描寫放風(fēng)箏初中作文4篇

　　第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這難忘的放風(fēng)箏!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫放風(fēng)箏初中作文，歡迎閱讀。

　　描寫放風(fēng)箏初中作文一

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。

　　“噢!飛機(jī)場(chǎng)到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去。

　　走了過(guò)去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

　　我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái)，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

　　我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哈哈!你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽!”“老鷹”走了，“美猴王”來(lái)了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時(shí)黃文宇和余李軍走來(lái)了，他見我有難，特來(lái)助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來(lái)對(duì)我說(shuō)我沒有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。

　　天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈!看你們?cè)趺瓷駳狻?/p>

　　這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

　　描寫放風(fēng)箏初中作文二

　　周末到了，我們又可以休息了。

　　星期六，我和媽媽買了一只風(fēng)箏，下午，我拿著風(fēng)箏興沖沖地和媽媽來(lái)到公園放風(fēng)箏，我來(lái)到公園的一片空草地上，支起風(fēng)箏，順著風(fēng)走了一段距離，再拉著風(fēng)箏線讓風(fēng)箏被風(fēng)吹上去，我再逆著風(fēng)走，剛剛放了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏線就和別人的纏繞在一起，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我把風(fēng)箏線解開，又重新放，這下風(fēng)箏飛得還算高，但這是高空中的風(fēng)和氣流很不穩(wěn)定，風(fēng)箏被吹得左右搖晃，我想把風(fēng)箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風(fēng)箏最終還是掉了下來(lái)，還掉在了江里。

　　我急忙收風(fēng)箏線，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拉了上來(lái)，我正愁怎樣把風(fēng)箏弄干，突然想起科學(xué)老師講的：水蒸發(fā)的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關(guān)，我便又把風(fēng)箏放了上去，這次可能是因?yàn)轱L(fēng)箏上有水，質(zhì)量加重了，所以飛得還可以，不過(guò)飛到高空時(shí)，有不穩(wěn)定了，我急忙把風(fēng)箏拉離那條江，不過(guò)風(fēng)箏卻掉再了旁邊的樹林里，我真是又好氣又好笑：這風(fēng)箏真是歷經(jīng)艱險(xiǎn)啊，我在路邊一些好心人的幫助下，把風(fēng)箏從樹上農(nóng)了下來(lái)，其中幫我的還有一個(gè)外國(guó)人。把風(fēng)箏農(nóng)下來(lái)后，我又開始放，終于放了上去。

　　我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的努力下，終究能取得成功。

　　描寫放風(fēng)箏初中作文三

　　藍(lán)藍(lán)的天空，鳥兒站在枝頭，梳理自己的羽毛，我輕輕的推開窗戶，一縷燦爛的陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)。爸爸媽媽今天要帶我去江灘放風(fēng)箏，我們向著江灘出發(fā)了。

　　我站在江岸邊，臉上佛著輕風(fēng)，江面上不時(shí)有著一層層浪花涌上岸來(lái)，冰涼的浪花打在我的腳上，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　我左手舉起風(fēng)箏，爸爸拉著它，我放長(zhǎng)線，“一，二，三，放!”隨著我的叫聲，爸爸松開了風(fēng)箏。我發(fā)狂似的往前跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的響，風(fēng)卻慢悠悠的爬上天空，鳥兒都在和他比高低。

　　“賣花了!買花了!”一陣叫賣聲讓我禁不住想看一眼，于是我猛地一回頭，看到的是一位身穿不合身的大短袖，下身僅僅只穿了一條到膝蓋那么長(zhǎng)的褲子，有著一頭黑發(fā)的賣花小女孩，風(fēng)吹到她的身上，他縮緊了脖子，兩手交叉放在肩上，她腳上還拖著一雙大大長(zhǎng)長(zhǎng)的拖鞋，走起路來(lái)總是打在腳上“啪”的一聲響，旁邊還有一個(gè)小桶，桶中裝著玫瑰花，桶上寫著“2元一枝”的字樣。走過(guò)她身邊的人不屑地瞟了她一眼，嘴中還喃喃道“還2元呢!”

　　我回過(guò)頭來(lái)，心中便有一個(gè)疑問(wèn)：她難道不回家嗎?這么冷，又只穿這么一點(diǎn)兒，“不管了，放風(fēng)箏吧!”我又重新拿起掉落在地上的風(fēng)箏，往前跑著，接著把風(fēng)箏一放，它又可以在高空中眺望遠(yuǎn)處了。

　　這時(shí)，江水中的浪花激動(dòng)洶涌，它沖上岸，濺了人們一身的江水，每次都是重重的一聲“嘩，有一朵烏云向我們這邊飄來(lái)，遮住了美麗，燦爛的陽(yáng)光。

　　“走開啊!”“您給您的朋友買一枝吧!”“走開!”又是那個(gè)賣花的女孩在央求別人買她的花了，我心中有些生氣又有些厭煩。為什么非要強(qiáng)求別人買花呢?真是煩人!我放下了手中在放的風(fēng)箏，收了線，去拿水瓶喝水。

　　剛拿起水瓶，就聽到了一陣拳打腳踢的聲音，接著就傳來(lái)了哭聲，我猜想，一定是那個(gè)賣花的小女孩，“真是自討苦吃，活該!”我狠的罵道，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，她雙手擦著眼淚，身上白白的襯衫多了幾個(gè)腳印，頓時(shí)我又對(duì)他有了一份可憐之情，突然一下，媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)道：“嘿!在看什么呢?快回家吧!不然就要下雨了!”我回頭看了看，媽媽便說(shuō)：“好了”媽媽拉著我走，嘴里還不停地說(shuō)：“這么好的天氣怎么一下就變陰天了!”

　　走過(guò)了那個(gè)十字路口，我猛然一回頭，只見那荒無(wú)人煙的沙灘上，一個(gè)小女孩坐在地上，輕輕的抽泣………

　　描寫放風(fēng)箏初中作文四

　　中午放學(xué)，老師告訴我們一個(gè)好消息，下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來(lái)。下午，我們?cè)缭缇湍弥L(fēng)箏到校了，一大上課鈴，同學(xué)們迅速的跑下樓，站好了隊(duì)，出發(fā)了。

　　一路上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌兒向世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　一到世紀(jì)廣場(chǎng)，我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。哇!好美的風(fēng)箏啊!蔚藍(lán)的天空下，風(fēng)箏五顏六色，有機(jī)器貓、米老鼠、飛機(jī)、還有海豚、小魚、蝴蝶……。讓我看得眼花繚亂。

　　我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空，剛開始，它一會(huì)兒飄飄悠悠直上云霄，一會(huì)兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會(huì)兒，我們才掌握技巧，如果想讓風(fēng)箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了!我們的風(fēng)箏越飛越高。

　　正在我們洋洋得意時(shí)，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了，一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏有飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛在對(duì)其他的風(fēng)箏說(shuō)：“你們看，我飛得多高呀!”

　　時(shí)間過(guò)得可真快!當(dāng)我們還意猶未盡時(shí)，老師說(shuō)：“今天到此結(jié)束，我們打道回府。”

　　同學(xué)們臨走時(shí)遙望風(fēng)中的風(fēng)箏，戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。