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教育類實(shí)習(xí)周記

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教育類實(shí)習(xí)周記

  師者,傳道授業(yè)解惑也,教師是人類靈魂的工程師。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看教育類實(shí)習(xí)周記,大家一起來(lái)看看吧!

  教育類實(shí)習(xí)周記篇1

  201X年X月X日 X天

  20教育類實(shí)習(xí)周記年X月X日,從廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院出發(fā),近兩個(gè)鐘的時(shí)間,我們來(lái)到佛山南海桂城疊小學(xué),從此刻起,我們踏出校園,邁進(jìn)社會(huì)。初到疊小學(xué),帶著期待又雀躍的心備受打擊。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的冷待,生活環(huán)境的惡劣,不方便,讓我不由覺(jué)得有些擔(dān)憂。早上下班后我們會(huì)花大概40分鐘出去買菜,然后回來(lái)煮飯,每天都是一點(diǎn)多才吃飯,吃完飯已經(jīng)可以下去看學(xué)生午讀了。洗澡也是一大問(wèn)題,沒(méi)有熱水器,只能用電熱棒煮水。環(huán)境不好不是最大的問(wèn)題,惡劣的環(huán)境反而可以鍛煉我的意志,讓我學(xué)會(huì)珍惜我們已擁有的。我相信這是黨在考驗(yàn)我,相信事在人為。人心才是最大的挫折,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們可以自顧自吃飯、談笑風(fēng)生,卻讓我們整個(gè)小組呆坐在旁邊,等通知。這些情況打擊我們卻沒(méi)有打垮我們,我們主動(dòng)幫忙,在這四個(gè)月里,我們幫忙搞活動(dòng)、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的體檢、幫忙整理文件、監(jiān)考、查卷等。什么都干,但是這所小學(xué)一開(kāi)始就對(duì)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生印象不好,所以我們幾個(gè)收到冷淡待遇還是正常的,但我們都認(rèn)為只要各個(gè)方面做得到位、積極主動(dòng),肯定會(huì)讓小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們改變看法,信任我們的。

  我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)2班,這是一活潑、可愛(ài)的學(xué)生,充滿好奇、面對(duì)新來(lái)的老師個(gè)個(gè)都睜大眼睛,看著我。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的介紹,我用英語(yǔ)自我介紹后,全班都響起了熱烈的掌聲。從此刻開(kāi)始,我從一名還在學(xué)習(xí)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變了角色,變成了一位人民教師。

  教育類實(shí)習(xí)周記篇2

  201X年X月X日 X天

  在上課的過(guò)程中,我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。

  經(jīng)過(guò)這么多次實(shí)戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實(shí)習(xí)真的讓我深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相相長(zhǎng)的內(nèi)涵,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  整個(gè)實(shí)習(xí)期間,比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里,班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,所以班主任的工作非?,嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任,在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺(jué)得,在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài),而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn),所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。無(wú)時(shí)不刻與學(xué)生相處,教育學(xué)生做人方式,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

  教育類實(shí)習(xí)周記篇3

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  又是一個(gè)后知后覺(jué)的周記,有時(shí)一忙,就有點(diǎn)昏花了,老是會(huì)有事情沒(méi)有按計(jì)劃完成。以后要更加注意自己的效率了。時(shí)間真的是太快了,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),新的一個(gè)星期就翩然而至。上周的點(diǎn)滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。

  今天周一本來(lái)應(yīng)該是室外升旗儀式,由于天氣陰冷,改成了室內(nèi)升旗儀式,我還是第一次知道有室內(nèi)升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺(tái),看著電視里學(xué)生出旗升旗的畫(huà)面,所有的學(xué)生都一樣整齊嚴(yán)肅的站著,班主任,任課老師也都在班級(jí)里,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,集體唱國(guó)歌, 聽(tīng)國(guó)旗下講話,沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)少掉,秩序依然一樣好。班主任要求每個(gè)學(xué)生行隊(duì)禮的時(shí)候必須把手套脫掉,站立的時(shí)候必須是立正的姿勢(shì),雙手不允許塞進(jìn)口袋。我很受感動(dòng),有時(shí)候,我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現(xiàn)良好,即使是在自己的班級(jí)里,也要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

  這些看似苛刻斤斤計(jì)較的要求,對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)起到很重要的作用,他們很懂規(guī)矩,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些二年級(jí)的孩子們就已經(jīng)很尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),不嘲笑別人,會(huì)關(guān)心幫助生病的小朋友,會(huì)及時(shí)把課堂作業(yè)處理好,會(huì)回家自覺(jué)聽(tīng)寫(xiě)單詞,自覺(jué)到老師那單元過(guò)關(guān),會(huì)把手里的垃圾分類放進(jìn)班級(jí)的垃圾桶,排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃飯……吃飯的時(shí)候,他們會(huì)把食堂阿姨端來(lái)的飯一一接力往最里面?zhèn)?,也就是最里面的孩子最先拿到飯,等到所有的人拿到飯了他們?huì)很默契的開(kāi)吃,每五個(gè)人一份湯,他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里,一起分著喝,如果有時(shí)候發(fā)飯后水果,最先吃完的小朋友會(huì)主動(dòng)請(qǐng)命,有秩序的一一分發(fā),蘋(píng)果,橘子,香蕉,大棗,或者是梨子,他們沒(méi)有任何人挑三揀四,很自覺(jué)的接受屬于自己的那份。我覺(jué)得這很難得,因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)有個(gè)四年級(jí)的班級(jí),發(fā)水果很難順利進(jìn)行,都淪落到像抓鬮一樣的摸水果的地步(總有一部分人覺(jué)得自己小小了,難看了)。我聽(tīng)了覺(jué)得很滑稽,雖然可以理解這些孩子的行為,但是和我們二年級(jí)的班級(jí)的孩子們比,他們真的有點(diǎn)倒退了。

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