小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記
小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記
蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽(yáng)直曬。今天學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記內(nèi)容，希望你喜歡。
小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記篇一
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記篇二
星期三科學(xué)課下課后，我從學(xué)?；▔镒?lái)幾只小蝸牛。我把它們放在一張彩紙上進(jìn)行仔細(xì)觀察。
我把它們放在一起，讓它們向前爬?？伤鼈兊教巵y爬，有六只向右轉(zhuǎn)，一只朝左轉(zhuǎn)，還有兩只竟然爬到了另一個(gè)同伴的身上呢!
蝸牛有兩對(duì)觸角，前一對(duì)短，后一對(duì)長(zhǎng)。長(zhǎng)觸角上還長(zhǎng)著一雙圓眼睛。如果你去碰它的觸角，它就會(huì)把觸角縮進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，觸角才會(huì)慢慢地伸出來(lái)。
我怕它餓了，給它摘了幾片葉子吃，它不吃，我又摘了些菜葉，它還是不吃，快速地爬過(guò)去了。第二天，我摘的菜葉居然被它們吃完了!哦!原來(lái)，它們?cè)诤艹车臅r(shí)候被嚇壞了，所以總是慌忙地爬開(kāi);到了夜晚安靜的時(shí)候，它才會(huì)吃東西。
通過(guò)這次觀察，我得到了不少知識(shí)。將來(lái)，我一定會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)!
小學(xué)二年級(jí)觀察蝸牛日記篇三
今天我在奶奶家的門口看見(jiàn)了幾只蝸牛，便想到科學(xué)作業(yè)讓我們觀察小動(dòng)物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀察。
蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)掉下去摔死嗎?等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里的小水池里。
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