四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字
數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān),所以十分重要哦!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字內(nèi)容,希望大家喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字篇一
兩個(gè)月前,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁(yè)的字典,有24個(gè)英文字母開(kāi)頭的部分,媽媽問(wèn)我:每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的幾分之幾?我想了一會(huì)兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒我們,寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫(xiě)分母,最后寫(xiě)分子。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字篇二
今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52,里面有道題,小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì),媽媽叫我來(lái)做做,題目是:一只猴子搬玉米,每個(gè)白天搬12包,晚上吃7包,問(wèn);這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米,答案A:99天 答案B100天 答案C:101天
我想:12-7=5(包),也就是說(shuō),每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)
我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了沒(méi)有吃,就有500包,那么,就應(yīng)該減1天,所以用100-1=99天,我在媽媽那里交了"卷",媽媽說(shuō)"恭喜你,答對(duì)了,哇,我比博士還聰明.
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字篇三
今天,我統(tǒng)計(jì)了《自由自在游泰國(guó)》這本書(shū)的頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)。我覺(jué) 得這本書(shū)的字?jǐn)?shù)很不好統(tǒng)計(jì),因?yàn)檫@本書(shū)的每一頁(yè)都有至少一張圖 片,而且有些還是整頁(yè)都是圖片呢。我大致翻了一下全本書(shū),估計(jì)平均一頁(yè)有 500 字。我隨便數(shù)了 10 頁(yè),然后按照 10 頁(yè)的厚度估計(jì)出 50 頁(yè)的厚度,再估計(jì)全本書(shū)約有 3 個(gè)多 50 頁(yè)的厚度,應(yīng)該是 150 頁(yè) 多一些,就算是多 20 頁(yè)吧,那么,這本書(shū)的總共頁(yè)數(shù)應(yīng)該是 50× 3+20=170 頁(yè),總共字?jǐn)?shù)大約是 170×500=85000 個(gè)字。頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)我 都估算出來(lái)了。我翻到最后一頁(yè),果然,這本書(shū)是 160 頁(yè),我算的還 是比較準(zhǔn)確的。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記250字篇四
今天是開(kāi)學(xué)第一天,早上一去教室發(fā)現(xiàn)里面熱熱鬧鬧的原來(lái)大家都在討論暑假里發(fā)生的事情大家說(shuō)說(shuō)笑笑的好不熱鬧。
等老師來(lái)了我發(fā)現(xiàn)有兩位轉(zhuǎn)校生一為是男生,一為是女生男生叫潘越。至于女生我就不知道了
再說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧。他信金,今年32歲了他剛來(lái)就給我們出了兩道數(shù)學(xué)題
1、老師去商店買25元的東西。他給賣家100元,卻沒(méi)處找零錢。小李邊去隔壁小王家店里換零錢。換好后,小王發(fā)現(xiàn)老師付的錢是假鈔。便去找小李。小李只好給小王100元
問(wèn)題是小李虧了多少元。
答案是小李虧了100元。
2、有兩根香,一根香燃完需1小時(shí)。那怎樣讓香在45分鐘剛剛?cè)纪?/p>
剩下的明天在說(shuō)。BEY-BEY
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