五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇
五年級(jí)的同學(xué)們對(duì)于寫(xiě)作萬(wàn)萬(wàn)不可松懈，而寫(xiě)日記是一種很好的鍛煉方式。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇，希望大家喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇(一)
201X年X月X日 星期X 晴
人們送走了絢麗多彩的春天，又迎來(lái)了一個(gè)不尋常的夏天!看到這里，你一定會(huì)問(wèn)：“為什么這是一個(gè)不尋常的夏天?”，那我就告訴你們吧!“你看看!現(xiàn)在已經(jīng)7月份了，可現(xiàn)在天氣還是那么冷!”這不，今天又是個(gè)不尋常的一天!清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣凌冽的寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，還一邊唉聲嘆氣地說(shuō)道：“今天的游泳計(jì)劃又要泡湯了!”可誰(shuí)知媽媽卻在一旁邊興高采烈地說(shuō)：“游泳是游不成了，可是我們還可以去花水灣泡溫泉啊 !”媽媽話音剛落，我就以迅雷不及掩耳的速度沖下樓收拾游泳衣去了。
不久，我們來(lái)到了花水灣，看到一個(gè)個(gè)小小的溫泉池，我興奮極了，連忙換上游泳衣，“撲咚”一聲跳進(jìn)池子里，暖暖的泉水太爽了，突然，一股濃濃的異味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子跑去問(wèn)媽媽這是什么味道，媽媽說(shuō)：“這是硫磺的味道，溫泉的主要成分就是硫磺，溫泉來(lái)自地底，而且接近熔巖，所以含有硫磺，溫泉水有助于改善皮膚。”哈哈!原來(lái)溫泉水還有這些攻效啊!于是我不慌不忙地坐在泉水里欣賞對(duì)面的景色。我東看看，西瞧瞧，突然遠(yuǎn)處的一座山吸引了我的眼球。嘿!真有意思，那座山從遠(yuǎn)處看起來(lái)像一把綠色的寶刀。我情不自禁地想起了一句話：真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊!
傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞長(zhǎng)有千里，望不到盡頭。暗紅色的條紋在那深藍(lán)色的天空上，看上去像連綿起伏的山丘連成了一片，周?chē)脑贫湎窠鹱右粯娱W閃發(fā)光，它們調(diào)皮地對(duì)我眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)捉我啊!快來(lái)捉我啊!”，我不禁沉醉在這美麗的夜色當(dāng)中，浮想聯(lián)翩。
深夜了，我們?cè)诼短觳蛷d吃飯，我不經(jīng)意地抬起頭，頓時(shí)我驚呆了，滿(mǎn)天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，不如月亮那樣純潔，但它們把夢(mèng)幻般的光灑到人間，好似為大地輔上了一張銀色的地毯。它們有的像展翅高飛的雄鷹，有的像優(yōu)雅高貴的白天鵝，還有的像高舉雙嵌的大蝎子……
啊!花水灣的水，花水灣的夜都叫我流連忘返!再見(jiàn)了，美麗的花水灣!
五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇(二)
201X年X月X日 星期X 晴
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。 我要感謝你!我的恩師!
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿(mǎn)臉的滄桑，聽(tīng)著老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類(lèi)靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)。讓我們?cè)谛睦锢斡?mdash;師恩難忘!
五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇(三)
201X年X月X日 星期X 晴
人活著，不只是為了吃飯，更是為了在困難面前不屈服，與困難勇敢斗爭(zhēng)。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，無(wú)數(shù)條生命在廢墟中消失了?？墒?，也有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，清清就是其中的一個(gè)。清清是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的一名美麗好學(xué)的初一女孩。被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她還在廢墟里打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕。”她是多么堅(jiān)強(qiáng)!
一次，我們?nèi)乙黄鹑ダ霞彝?。這一去就是一個(gè)月，我一直在擔(dān)心：家里那么多花花草草，會(huì)不會(huì)枯死?還有我的小烏龜“歡歡”，會(huì)不會(huì)也餓死了?回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有的植物都好好地活著。有一盆吊蘭還抽出了新芽!它們呆在客廳里，見(jiàn)不到陽(yáng)光，喝不到水，竟能活下來(lái)!植物是多么堅(jiān)強(qiáng)!我的“歡歡”也沒(méi)有餓死，還精神抖擻地在缸里爬來(lái)爬去。動(dòng)物也是堅(jiān)強(qiáng)的啊!
我的蠶也有餓壞的經(jīng)歷：春天來(lái)了，小蠶們都從蠶卵里鉆了出來(lái)，它們呈黑色，只有兩三毫米長(zhǎng)。由于開(kāi)學(xué)要及時(shí)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我就把蠶們給忘了，讓它們餓了兩個(gè)多星期。一天，我忽然想起了它們，打開(kāi)盒子一看，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我大哭了一場(chǎng)，用幾片桑葉將它們蓋上，以表示對(duì)它們深切的“哀悼”。誰(shuí)知，第二天，它們竟“死而復(fù)生”，在桑葉上爬來(lái)爬去，東吃一點(diǎn)兒，西吃一點(diǎn)兒。我高興得不得了，將小蠶交給姥姥姥爺，讓他們幫我養(yǎng)。蠶的生命力也是如此頑強(qiáng)啊!
人、動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)……世間萬(wàn)物都是那樣熱愛(ài)生命，那樣堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說(shuō)得好：“困難不是為你懼怕而產(chǎn)生，是為了你的堅(jiān)強(qiáng)。”是啊，不對(duì)困難低頭，不向困難屈服，因?yàn)樯囊饬x是——堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)生日記4篇(四)
201X年X月X日 星期X 晴
這一天，我很快做完了我計(jì)劃中的作業(yè)，媽媽又不讓我和朋友玩，感覺(jué)很無(wú)聊，就在果汁、可樂(lè)上打起了主意。
我把“雪碧”“可樂(lè)”“橙汁”全放在茶幾上。當(dāng)然“水吧” 不能缺少了杯子和勺子我把他們放在茶幾下的柜子中。毛巾和餐巾紙放在桌旁了。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始營(yíng)業(yè)了
我把飲料放入杯子開(kāi)始調(diào)制“雞味果汁”然后假裝有顧客上門(mén)。跟“客人”說(shuō)“ 雞味果汁的品種特色，讓客人喝果汁。當(dāng)然了，我所謂的“客人就是空氣，空氣怎么會(huì)喝飲料呢?所以只好我代勞了。接著又來(lái)了幾位客人，我都熱情的為他們服務(wù)。不一會(huì)兒就又有客人了他們是一群青年來(lái)這開(kāi)生日聚會(huì)的，所以我拿出這里的蛋糕又唱生日歌，還送了個(gè)禮物給他們，他們玩的非常高興!
做生意就這么簡(jiǎn)單呀?不可能!所以又來(lái)了幾個(gè)非常挑剔的人，一會(huì)兒說(shuō)果汁太濃，一會(huì)兒說(shuō)我的店中連個(gè)點(diǎn)心都沒(méi)有。我都一一滿(mǎn)足了他們的要求，我先在果汁里加了點(diǎn)水，又哪出我舍不得吃的“蓮子香豆糕”?？蛇@些客人還不滿(mǎn)意于是不給錢(qián)。這使我的營(yíng)業(yè)額出現(xiàn)了滑坡。
我正玩在興頭上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我還在玩著這樣的游戲，便哈哈大笑，我很不服氣，就讓媽媽當(dāng)我的客人?？删驮诘箍蓸?lè)時(shí)我的肚子很不舒服，便丟下可樂(lè)，向廁所奔去。
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