入黨思想?yún)R報(bào):精益求精地“求學(xué)”
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敬愛的黨組織:
您好!自預(yù)備轉(zhuǎn)正大會(huì)討論會(huì)召開,我已期滿成為一名正式黨員,心中除了喜悅與激動(dòng)外,更多了一份對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)和思考。畢竟,我已經(jīng)是一名準(zhǔn)大四學(xué)生,也就是說(shuō)我也是個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生,面臨的也是就業(yè)。
正如中山大學(xué)張豐乾教授所說(shuō),“目前大學(xué)生就業(yè)的困難局面,當(dāng)然有經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣的因素。但是,找工作難幾乎是畢業(yè)生每年的詠嘆,有很多人把原因歸之于大學(xué)擴(kuò)招。然而,就整個(gè)國(guó)民受高等教育的比率,以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體需求而言,我們的大學(xué)畢業(yè)生不是多了,而是少了。同時(shí),真正的困難也不在于找到一份賴以謀生的工作,而是找到待遇好,環(huán)境好,職位穩(wěn)定的工作比較難。而符合這些要求的工作目前又都集中在京、滬、穗等幾個(gè)屈指可數(shù)的“一線城市”之中的幾個(gè)壟斷性行業(yè)之中。”確實(shí),我以為,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生都盯著幾個(gè)熱門城市的幾個(gè)熱門行業(yè),沒有困難反倒會(huì)奇怪。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡又不是短期所能解決的,所以,又經(jīng)常有人呼吁大學(xué)畢業(yè)生降低期望值。這樣看來(lái),這些期望其實(shí)是很正當(dāng)?shù)摹?br/> 他說(shuō),求學(xué)是求職的根本。大學(xué)不是直接提供職位的場(chǎng)所,而是熏陶德行,傳播知識(shí),探求科學(xué)的機(jī)構(gòu)。大學(xué)的畢業(yè)生也不是任人挑選的商品,而是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者、未來(lái)社會(huì)的支撐者。所以,政府和用人單位有義務(wù)為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的就業(yè)條件。就大學(xué)生而言,需要認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)是變化多端的,職業(yè)也是輪番更替的,更不要說(shuō)薪酬、福利和工作環(huán)境,更是經(jīng)常變動(dòng)的。“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的最大財(cái)富就是自身的德行、學(xué)識(shí)和能力,而分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀、證書等等,都是“身外之物”——這就是古人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“求諸己”。
這句話,我感觸真的很深。高中的班主任三年來(lái),和我談話的時(shí)候,總是告訴我,不要怕你失去了什么,機(jī)會(huì)、榮譽(yù)諸如刺來(lái),別人可以把你打敗,可以把你所有的東西拿走,愛人、金錢、事業(yè)等等,可是,他永遠(yuǎn)拿不走的,也是最富有的東西,就是“知識(shí)”。如果說(shuō),在求學(xué)的時(shí)候老師強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí),那么在往后的求職和人生路上,除了知識(shí)還有一份心態(tài)。但我很清楚,那份心態(tài),必定有一份實(shí)在的知識(shí)在支撐,因?yàn)橹挥兄尾艜?huì)擁有那份心態(tài)。另外,一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),自己的人生也有趣味的人,不見得時(shí)時(shí)都有工作。要相信,自身的素質(zhì)過硬,能創(chuàng)造未來(lái)的人,哪怕沒有“畢業(yè)”,工作也會(huì)找上門來(lái)。
前陣子,有個(gè)師妹訴苦她很是矛盾?,F(xiàn)在才大二,可是在實(shí)習(xí)的單位已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的明日之星了,老板還很重用自己,讓自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。然而,她也是個(gè)聰明的,對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,她之所以矛盾,是因?yàn)榭吹剿奈磥?lái)的發(fā)展。的確機(jī)會(huì)難得,然而,在求學(xué)的重要階段,有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不能忘,就是求學(xué)。
古人常說(shuō),人與人的差別,在于做到和做不到。那么套用“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的古訓(xùn),我想,與其在畢業(yè)之時(shí)恓恓遑遑地“求職”,不如在讀書期間,精益求精地“求學(xué)”。我要繼續(xù)沉淀求學(xué)!請(qǐng)當(dāng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我!
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您好!自預(yù)備轉(zhuǎn)正大會(huì)討論會(huì)召開,我已期滿成為一名正式黨員,心中除了喜悅與激動(dòng)外,更多了一份對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)和思考。畢竟,我已經(jīng)是一名準(zhǔn)大四學(xué)生,也就是說(shuō)我也是個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生,面臨的也是就業(yè)。
正如中山大學(xué)張豐乾教授所說(shuō),“目前大學(xué)生就業(yè)的困難局面,當(dāng)然有經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣的因素。但是,找工作難幾乎是畢業(yè)生每年的詠嘆,有很多人把原因歸之于大學(xué)擴(kuò)招。然而,就整個(gè)國(guó)民受高等教育的比率,以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體需求而言,我們的大學(xué)畢業(yè)生不是多了,而是少了。同時(shí),真正的困難也不在于找到一份賴以謀生的工作,而是找到待遇好,環(huán)境好,職位穩(wěn)定的工作比較難。而符合這些要求的工作目前又都集中在京、滬、穗等幾個(gè)屈指可數(shù)的“一線城市”之中的幾個(gè)壟斷性行業(yè)之中。”確實(shí),我以為,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生都盯著幾個(gè)熱門城市的幾個(gè)熱門行業(yè),沒有困難反倒會(huì)奇怪。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡又不是短期所能解決的,所以,又經(jīng)常有人呼吁大學(xué)畢業(yè)生降低期望值。這樣看來(lái),這些期望其實(shí)是很正當(dāng)?shù)摹?br/> 他說(shuō),求學(xué)是求職的根本。大學(xué)不是直接提供職位的場(chǎng)所,而是熏陶德行,傳播知識(shí),探求科學(xué)的機(jī)構(gòu)。大學(xué)的畢業(yè)生也不是任人挑選的商品,而是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者、未來(lái)社會(huì)的支撐者。所以,政府和用人單位有義務(wù)為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的就業(yè)條件。就大學(xué)生而言,需要認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)是變化多端的,職業(yè)也是輪番更替的,更不要說(shuō)薪酬、福利和工作環(huán)境,更是經(jīng)常變動(dòng)的。“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的最大財(cái)富就是自身的德行、學(xué)識(shí)和能力,而分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀、證書等等,都是“身外之物”——這就是古人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“求諸己”。
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前陣子,有個(gè)師妹訴苦她很是矛盾?,F(xiàn)在才大二,可是在實(shí)習(xí)的單位已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的明日之星了,老板還很重用自己,讓自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。然而,她也是個(gè)聰明的,對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,她之所以矛盾,是因?yàn)榭吹剿奈磥?lái)的發(fā)展。的確機(jī)會(huì)難得,然而,在求學(xué)的重要階段,有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不能忘,就是求學(xué)。
古人常說(shuō),人與人的差別,在于做到和做不到。那么套用“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的古訓(xùn),我想,與其在畢業(yè)之時(shí)恓恓遑遑地“求職”,不如在讀書期間,精益求精地“求學(xué)”。我要繼續(xù)沉淀求學(xué)!請(qǐng)當(dāng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我!
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