實事求是，是我們在思想政治工作中必須認真遵循的一條重要方針。下面是學習啦小編精心為你們整理的團支部的思想政治工作的相關內(nèi)容，希望你們會喜歡!

　　團支部的思想政治工作

　　11.開展批評怕得罪人怎么辦?

　　批評難免會得罪人，在今天算不上什么新鮮事。不過，批評同得罪人，本來沒有什么必然的聯(lián)系。批評，有善意的，有惡意的，當然我們這里是指善意的批評。批評，就是指出缺點錯誤，這好比幫助被批評者洗滌身上的污泥，是一件好事。古人就提倡聞過則喜”，懂得過而能改，善莫大焉”的道理。外國也有這樣的格言：批評如同你忠實的門警，你若把它一腳踢開，你的一切就會被錯誤偷盡。”今天我們黨更是把批評看得同陽光、空氣和水一樣重要。在戰(zhàn)爭時期和解放后的一段時間里，黨團組織內(nèi)部，同志之間，見缺點就指出，發(fā)現(xiàn)錯誤就批評，有話擺到桌面上來，被批評者虛心接受，知錯必改，顯得那樣生氣勃勃?？梢娕u不僅同得罪人不搭界”，而且逐步成為人民群眾加強團結(jié)的武器，形成黨團組織的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　那么，為什么今天會出現(xiàn)批評怕得罪人的現(xiàn)象呢?

　　原因是兩個方面：

　　首先，在十年動亂中，黨的批評和自我批評的好傳統(tǒng)受到踐踏和破壞。由于以往長期缺乏正常的民主生活，很少運用批評這一武器，出現(xiàn)一些同志聽不得批評，有了錯誤別人也不敢批評的現(xiàn)象。

　　其次是我們一些年輕同志還不大善于使用這個武器，或者批評的方法不得當，或者批評過了火，甚至批錯了。所以，批評雖然是通向團結(jié)的橋梁，還要看我們能不能恰當?shù)剡\用。有的同志覺得，批評雖然是為了團結(jié)同志，可是有的同志不肯接受批評，同志之間天天見面，撕破了臉皮多不好。這種想法沒有必要。我們說批評要講方式方法，盡量使被批評者心服口服，但絕不能因噎廢食，因為怕得罪人而放任自流。有的同志聽了批評意見，確實想不通，可能好長時間不理睬人。但只要是誠心誠意地幫助他，遲早會想通的。有極個別人，老子天下第一，一批評就跳起來。對這樣的青年，該批評還得批評。有時，由于實事求是的批評，得罪了一兩個人，也沒有什么了不起。

　　12.開展批評頂了牛”怎么辦?

　　開展批評，碰到頂牛”的現(xiàn)象是常有的。有的青年犯了錯誤，團支部干部對他進行批評，他不肯接受，雙方頂了牛”，搞得很尷尬。在這種情形下，團支部干部首先要把火消一消，不要去計較對方的態(tài)度。然后，對雙方頂牛”的原因，作客觀的、恰當?shù)姆治?，找出解決的辦法。如果由于自己操之過急，批評別人的事實有出入，或者批評得過了頭，那就要主動作自我批評，承認自己說的不確切。如果被批評的人不肯諒解，甚至為此結(jié)下了仇”，那就應該主動地去接近對方，一次不行兩次，兩次不行三次，直到把疙瘩解開，得到別人的諒解為止。如果自己對對方的批評，在事實和情節(jié)上都是準確的，對方確實應該受到批評，那么，自己還可以找找對方不肯接受批評的原因，是否在批評的方式方法上有不妥當?shù)牡胤?比如說，自己對人家的脾氣摸準了沒有，談話的語氣怎樣?人是千差萬別的。在接受批評的問題上有的吃硬，有的吃軟，有的自尊心特強，半點委屈都受不了，有的愛面子，不給他臺階下，他就不下來。因此，對被批評者的性格，應該有所了解。這個問題考慮不周，往往會好心辦錯事。在開展批評之前，對批評的方式方法做些研究，那就會產(chǎn)生事半功倍的效果。如果自己的批評，從內(nèi)容到方式大體上都是妥當?shù)模?，對方仍然不接受，那么，就要允許人家有個認識錯誤的過程。人的思想是復雜的。人們要接受一種新的認識，改變一種舊認識，要經(jīng)過反復的思想斗爭的過程。因此，要有耐心，等待人家覺悟，不要企圖一次談話，對方思想就通了。在等待對方接受批評時，要將心比心”。想一想自己，受到表揚，往往洋洋得意;挨了批評，也往往思想不通，何況對方還是一個普通青年，哪能沒有一個思想認識過程呢?應該確信，只要自己誠心誠意幫助人家，遲早有一天人家是會想通的。

　　13.如何幫助殘疾青年?

　　殘疾青年是團干部的特殊”朋友和工作對象。做他們的思想工作，不僅要憐其不幸，更要用一種強烈的責任感，勸其奮爭。

　　首先，要引導他們樹立駕馭生活的信念。殘疾青年由于生理上的缺陷，給個人的生活、學習和工作帶來很多不便。他們的生活道路崎嶇，每前進一步都要比常人付出更大的努力。因此，對他們來講，比一般人更需要生活的勇氣。

　　有的病殘青年認為，身體病殘，理想便破滅了。”哀嘆自己心比天高，命比紙薄”。他們的這種心境是可以理解的，但悲觀失望的情緒要不得。團組織要鼓勵他們揚起理想的風帆，做生活的強者。正如有人說的，軀體上殘缺不可怕，可怕的是精神上的殘缺。”反過來，如果精神上很充實，可以彌補軀體上殘缺所造成的痛苦，可能創(chuàng)造出奇跡來。因此，要引導殘疾青年正確認識自己，既看到不利的一面，對自己實事求是，做些力所能及的事，又要看到有利的因素，充分發(fā)揮主觀能動性，使青春放射出璀璨的光輝。

　　其次，要鼓勵他們用奮斗提高生命的價值。一個人真正的生命價值，是在生活中創(chuàng)造和體現(xiàn)的。無論過去還是現(xiàn)在，同病殘作斗爭并做出貢獻的成功者屢見不鮮。他們不畏逆境，用奮斗創(chuàng)造出不朽業(yè)績。奮斗可以使生命充滿生機和活力，奮斗可以在荊棘中開辟前進的坦途。優(yōu)秀共青團員”張海迪，是一個高位截癱者，她以頑強的毅力，忘我學習和工作，掌握了英語，還為群眾治病。她正是在奮斗中，懂得了生命的意義，發(fā)現(xiàn)了人生的價值，找到了生命的支柱。

　　第三，要幫助他們解決具體困難。如殘疾青年的升學問題，由于身體有病殘，自然會受到影響和限制。應當告訴他們，學習的途徑多種多樣，上不了全日制大學，還可以上電大、函大、業(yè)大、刊大，自學也是一個門路。另外，解決殘疾青年的就業(yè)問題，也是多種多樣的，團組織應為此牽線搭橋、創(chuàng)造條件。

　　14.對高考落第青年如何做工作?

　　高考落第，對一個青年來說，精神上是個不小的打擊，思想情緒自然不會高。所以，對這部分青年做工作的關鍵是讓他們振作起來，尋找出路。

　　首先，可以蓄芳待來年”。在落榜的青年中，有一部分人學習基礎尚好，沒有錄取確屬于某種偶然因素，如臨場發(fā)揮不佳、填報志愿不當?shù)鹊?。對這部分青年，一方面要開導他們正確對待失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，奮起直追，迎頭趕上，爭取來年榜上有名。另一方面要幫助他們復習好功課，最好找到補習學校，繼續(xù)努力。在來年高考前，根據(jù)自己的成績，實事求是地填好志愿，力爭成功。

　　其次，努力自學成才。鑒于我國高等教育的現(xiàn)狀，能上大學深造的畢竟是少數(shù)。因此，對于多數(shù)落榜青年來說，千萬不能冷潮熱諷，應該滿腔熱忱地告訴他們，榜上無名，腳下有路。政府和社會為廣大青年自學成才創(chuàng)造了各種有利條件，如開辦電視大學、函授大學、刊授大學、業(yè)余大學等，并設立了全國高等教育自學考試委員會，為自學成才青年打開方便之門。要引導青年放寬眼界看到這些有利條件，鼓勵他們以面壁十年圖破壁”的精神，成為學識的富有者。有些青年對成才”的認識有一種偏見，似乎成才就一定要有令人矚目的發(fā)明，驚天動地的壯舉。應當告訴他們，成才是成社會需要之才，國家有用之才。因此，要從大處著眼，小處著手，什么事情做好了都是可以出學問、出人才的。

　　第三，揚長避短，艱苦創(chuàng)業(yè)。每個人各有所長，各有所短，他們的興趣、才能、天資是有差異的。有人心靈手巧，長于工藝;有人精明強干，有組織能力;有人酷愛自然，精于園藝，等等。組織要為青年當好參謀，幫助他們揚長避短，早作抉擇，開創(chuàng)和發(fā)展自己的事業(yè)，從而有效地開發(fā)他們的智力，施展他們的才能，使每個人都有所成就。

　　15.怎樣幫助、教育犯了錯誤的青年?

　　青年人犯了錯誤，原因是多方面的。對待犯錯誤的青年，應該本著懲前毖后，治病救人”的原則。處分僅僅是教育的一種手段，目的是幫助他們認識錯誤，改正錯誤。

　　怎樣幫助、教育犯錯誤的青年呢?

　　首先要找出他們犯錯誤的根源，幫助他們分析錯誤的性質(zhì)和危害，使其認識到問題的嚴重性。青年正在成長時期，世界觀還沒有完全形成，對某一問題缺乏明確的是非觀念，對某些錯誤的東西缺乏足夠的警覺，稍不注意，容易誤人歧途。

　　其次，幫助和教育犯錯誤的同志，要以同志式的平等態(tài)度，耐心地對他們進行說服教育。因為青年人都有自尊心，尤其是那些犯了錯誤的青年，往往對團干部存在戒備心理，認為別人看不起他，不肯講心里話，久而久之，會產(chǎn)生對立情緒。這就要求團支部干部在感情上應同情他們，主動地靠近他們，并通過一些具體行動去感化他們，使他們感到是在真心實意地關心和幫助他們。切不可以教育者自居，板著面孔訓人，或者一味加以埋怨指責，這樣只能把事情弄壞。

　　最后一點是，對犯錯誤的青年進行幫助和教育，可以采取靈活多樣的形式，多開辟一些渠道開展工作，給犯錯誤的同志改過的機會。應該相信，絕大多數(shù)犯錯誤的青年是想改正錯誤的，他們身上有積極因素。比如，有的擅長唱歌，有的喜歡彈奏樂器，團支部可以組織文藝晚會，主動請他們上場表演。這樣一方面使犯錯誤的同志有機會顯示自己的才能，和團組織的感情融洽起來，然后再慢慢地做工作。另一方面，也讓大家對犯錯誤的同志有個了解。再比如，有的犯錯誤的同志不肯接受批評，一說就崩，團支部干部可以通過他們的摯友、親屬去做工作，這樣同樣可以達到預期的效果。

　　16.怎樣對青年進行艱苦奮斗的教育?

　　改革開放以來，人民群眾的生活水平迅速提高。日子富了起來，有的青年就大手大腳，毫無顧忌地花錢。為此，團組織必須對青年進行艱苦奮斗的教育。

　　首先，要講清日子富了，還要艱苦奮斗的道理。青年們在富裕的條件下適當?shù)母纳谱约旱奈镔|(zhì)生活文化生活，吃好點，穿好點，買上電視機、錄音機、洗衣機之類現(xiàn)代化的家庭設施是完全應該的。不能不加分析地把青年改善生活的要求都說成是丟了艱苦奮斗。當然，改善生活決不意味著不再需要艱苦奮斗。如果日子富了，到處鋪張，一味地追求物質(zhì)享受，甚至越過了經(jīng)濟條件許可的范圍，這就丟掉了我國人民艱苦奮斗的好傳統(tǒng)。俗話說：豐年不忘災年苦，富時當思窮時難。”這是千百年來勞動人民生活經(jīng)驗的深刻總結(jié)。

　　其次，講清日子富了，如何擴大再生產(chǎn)。物質(zhì)資料生產(chǎn)，是人類社會生存和發(fā)展的基礎。任何社會都不能停止消費，同時也不能停止生產(chǎn)。生產(chǎn)的更新需要有足夠的積累。積累的多少，又影響著擴大再生產(chǎn)的速度和規(guī)模。所以，日子富了以后，還是要提倡艱苦奮斗，正確處理消費和積累的關系。每個青年，都要根據(jù)實際情況確定消費與積累的恰當比例，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，不斷改善生活，使生產(chǎn)一年比一年強。

　　第三，講清日子富了，還要時刻不忘實現(xiàn)祖國四個現(xiàn)代化的目標。我們國家的經(jīng)濟狀況雖然有了很大改觀，人民的生活發(fā)生了深刻的變化，但是，這僅僅是向現(xiàn)代化進軍的開始，如果同世界發(fā)達的國家相比，我們的差距還不小。我們是社會主義國家，要實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的宏偉目標，一不能靠掠奪，二不能靠別人的恩賜”，要靠艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。正如鄧小平同志所說：我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，我們就是要老老實實地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點苦，否則不可能有今后的甜。

　　17.怎樣幫助青年破除封建迷信思想?

　　現(xiàn)在，封建迷信在我國農(nóng)村還有一定市場。作為團組織，要幫助青年擺脫封建迷信思想的束縛，提高他們自覺抵制封建迷信的能力。

　　首先要提高青年的文化水平，普及科學知識。一個沒有文化的人，不懂得科學知識，必然愚昧無知，對封建迷信活動本身沒有反抗能力。要使青年不信鬼神，先要讓他們知道確實沒有鬼神。這就要求大力宣傳無神論，給青年講清在人們頭腦中產(chǎn)生鬼神觀念的自然根源和社會根源，向青年灌輸辯證唯物主義的基本常識。具體辦法有兩種：一是組織青年系統(tǒng)地學文化，掃除文盲，普及一般的科學知識，尤其是對那些容易搞封建迷信的活動場所，團支部要去占領，揭露搞封建迷信給青年造成的危害，提高青年的是非鑒別能力。

　　二是開展豐富多彩的文體活動，充實青年的業(yè)余生活，把他們的注意力引導到團組織的周圍，增強免疫力。

　　其次，要進行理想教育，幫助他們樹立起遠大的理想。一般來說，那些信神信鬼的青年，大都是無所事事，苦悶徬徨，沒有遠大理想的人。其原因是多方面的：有的人認為沒考上大學，自己的運氣”不好;有的自己或親屬生了病、遭了災，認為是鬼神”作怪;有的因婚姻不美滿，認為是命”不好，等等。對于這些青年，要幫助他們正確對待人生的曲折和困難，樹立明確的奮斗目標。要告訴這些青年，一個有遠大革命理想的人，必然心胸開闊，精神充實，勇于進取。相反就不容易走出自我”的小圈子，一遇到封建迷信思想的影響，很容易上當受騙，甚至造成嚴重的后果。同時，對他們的具體困難，要設法幫助他們解決，使其從苦悶中解脫出來。

　　幫助青年破除封建迷信的辦法，還有一點是抓住典型，揭露封建迷信給青年帶來的危害。當有的人利用迷信活動欺騙青年時，要戳穿他們的鬼把戲，進而擴大宣傳，這是對青年最有說服力和教育意義的一種手段。

　　18.團員信教怎么辦?

　　作為先進分子的共青團員，應該以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為行動指南，要相信無神論，不要相信有神論，因此，團員信教應該受到團組織的批評，如果堅持不改，必須給以組織處理。但是，團員信教情況和原因比較復雜，除了對那些虔誠信教的團員執(zhí)行團的紀律外，對大多數(shù)來說，應該從團結(jié)的原望出發(fā)，根據(jù)團員信教的不同情況進行幫助和教育。在一些農(nóng)村偏僻的地區(qū)，由于文化落后，青年的業(yè)余生活非常單調(diào)，有的團員內(nèi)心的苦悶無法解脫，當他們受宗教宣傳時，對共產(chǎn)主義信仰產(chǎn)生了懷疑，加上團組織的工作沒有跟上，從而信了教。對于這種情況，可以通過講團課，進行馬克思主義理論教育、共產(chǎn)主義理想教育和無神論宣傳，同時，注意開展一些靈活多樣的團組織活動，如經(jīng)常舉行一些文藝匯演、體育比賽、游藝晚會等活動，舉辦文化補習班、科技知識輔導班等，使團員開闊視野，豐富生活，增添知識，凈化思想，增強團組織對團員的吸引力。有的團員信教是因為婚姻、升學等問題沒有得到解決，身心受挫，悲觀厭世，尋求自我超脫。要注意了解他們的困難，理解他們的痛苦，設身處地地為他們想辦法、找路子，滿腔熱情地為他們當紅娘”，鼓勵他們自學成才，使他們切實感受到團組織的溫暖和生活的美好。有些年齡較小的團員，是在家庭的影響下信教的。有的父母信教，要子女同自己一樣供奉神靈，早晚念經(jīng)。團組織要全面宣傳貫徹宗教信仰自由的政策，強迫他人出家信教，是違反宗教信仰自由政策的，對那些用威脅、利誘等手段蒙騙團員信教的人應該進行嚴肅的批評和斗爭。有的團員出于好奇心，到寺廟里去燒香拜佛，覺得好玩。團支部不能以為那是信教，不要過火地進行批評，甚至草率地給予紀律處分。同時，也不要忽視這種現(xiàn)象，放松對他們幫助教育。

　　19.怎樣引導青年婚事新辦?

　　婚事大操大辦，是舊社會遺留下來的、較廣泛地存在的壞風氣，目前在農(nóng)村和城鎮(zhèn)有一定的市場。幫助青年抵制婚事大操大辦之風，是團組織義不容辭的責任，主要從兩個方面去做工作：

　　一是進行深入細致的思想工作。這方面的工作應靈活多樣，但基本方法不外乎是經(jīng)常性的宣傳教育和有針對性的個別教育。經(jīng)常性的教育有宣傳婚事新辦對個人、家庭和社會等方面的積極作用，宣傳婚事大操大辦的危害。同時，宣傳、表彰在對待婚事上情操高尚、心靈美好的典型，批評、解剖反面事例，特別是那些圖虛榮、顧面子，只求歡樂一時、負債多年給青年造成身心痛苦的事例。在具體形式上，可以采取向青年推薦有關書籍、文章，組織看有關電影，等等。個別思想教育是個重要環(huán)節(jié)。由于青年的思想、文化、家庭環(huán)境和經(jīng)濟狀況等方面存在著差異，他們對待個人婚事的態(tài)度也不一樣，這就要因人制宜，根據(jù)不同的工作對象來做工作。比如，有的青年結(jié)婚大操大辦并不是自己的意愿，而是由于父母的舊思想。團組織做工作時，一方面要支持青年的正確思想，另一方面還要給家長做工作。再比如，針對有的青年認為不操辦吃虧的思想，幫助他們認識請客送禮是一種惡性循環(huán)”，為了消除這種惡習，即使過去隨的禮收不回來，在經(jīng)濟上吃點虧，也是值得的，鼓勵他們告別社會的不正之風。

　　二是在婚事新辦上幫助青年辦實事。我們既要反對婚事大操大辦，又要努力幫青年把婚事辦得有意義，辦得文明、節(jié)儉、熱鬧，使本人高興，家長滿意，親友愉快。通常的辦法是舉辦集體結(jié)婚儀式，倡導青年進行旅行結(jié)婚等，這些都是移風易俗，婚禮改革的好形式。即便是個人在家庭結(jié)婚，也可以深入到家庭，舉辦新式家庭婚禮，大家熱熱鬧鬧地聚在一起，備點香煙、糖果，組織點文藝節(jié)目，這樣可以避免大擺酒席、鋪張浪費，場面也顯得紅火、熱烈。

　　20.失足青年感到?jīng)]前途怎么辦?

　　一個青年失了足，感到自己沒有前途，這說明他已經(jīng)意識到自己有錯誤，并且產(chǎn)生了悔改之意。團組織要及時幫助他，挽救他，使他振作精神，勇敢向前邁步。

　　其一，要給他以重新做人的信心。一失足成千古恨”。失足青年由于心靈上受到嚴重創(chuàng)傷，往往產(chǎn)生一種自卑感，思想感情上同領導，同其他青年之間有一種無形的隔閡。他們最大的顧慮是怕別人看不起、怕領導不信任，所以覺得自己沒前途了。這個時候，正需要兄弟般的溫暖，熾熱的愛。團干部摸準這種心理，就要主動拉近他，滿腔熱忱地幫助他。一般的情況，從生活方面入手，進而關心他的工作、學習和家庭，不斷溝通思想，使他感到團組織和集體的溫暖，體會到同志的期待。在和失足青年接觸之前，要通過各種渠道，了解他的特點、性格、愛好等，特別是對他失足的思想根源要了解清楚如指掌握。和失足青年談話時，態(tài)度一定要誠懇，給以信任的目光，耐心開導他，只要能夠改邪歸正，前途是光明的，使他鼓動起重新做人的勇氣。

　　其次，要給他創(chuàng)造改過自新的機會。告訴他要轉(zhuǎn)變別人對自己的看法，主要的方法是用實際行動彌補自己的過失。行動是說服人的最好語言”。激勵他多做好事，常做好事。比如，對好逸惡勞的失足青年，在生產(chǎn)勞動中，給他重活、累活干，有意培養(yǎng)他的吃苦耐勞精神。如果確實表現(xiàn)好，應及時給以表揚，并不斷擴大他們身上的閃光點”。不僅如此，對個別確實悔改好的失足青年，工作上要大膽使用，該重用的就重用。在評選先進時，不計較以往的過失，重在現(xiàn)實表現(xiàn)，夠哪級的條件，就評選哪級先進工作者。政治上要給予信任，如本人提出申請入團，只要夠條件，要及時發(fā)展。這樣，失足青年就會感到生活有出路，組織上又信任，就不會覺得沒前途了。

　　21.怎樣正確維護青年的切身利益?

　　青年人有自己的特殊利益和要求，主要是學習和受教育、勞動和就業(yè)、生活和健康、休息和娛樂、戀愛和婚姻等。正確維護青年人的這些切身利益，是團支部義不容辭的責任。

　　首先，團支部在考慮問題，開展工作，安排活動時，都要離青年近些再近些，力求使每項具體工作、每項具體活動都反映青年的特殊利益和要求。具體形式上盡量照顧青年特點。要做到這一點，團干部就要和團員、青年交朋友，經(jīng)常注意傾聽他們的呼聲，關心他們的痛癢，了解他們對開展團的活動的意見和要求。對團員、青年亟待解決的實際問題，團支部要盡量幫助解決。一時解決不了，一方面要坦率地向他們說明情況，講清道理，求得諒解，另一方面要積極向黨支部和上級團委反映，爭取早日解決。對于某些不甚合理，或是明顯辦不到的事情，要耐心細致地給予解釋，以至進行必要的批評。

　　其次，當青年正當?shù)臋嘁媸艿綋p害的時候，團支部要挺身而出，旗幟鮮明，伸張正義，替青年說話。比如，有的青年勇于反對不正之風，揭發(fā)單位領導采用行賄的手段拉關系、走后門，結(jié)果遭到打擊迫害。團支部應理直氣壯地維護青年的權利，支持他們同不正之風作斗爭。又比如，有的青年要求婚姻自主，受到父母和親友的粗暴干涉。團支部有責任出面替青年說話，對家長的錯誤行為，要進行批評，必要時請有關方面協(xié)助解決。當然，維護青年的切身利益不能只憑感情用事，一定要注意方法。先要弄清基本事實，然后再找當事人公開申明團組織的意見，并積極向上級有關部門匯報，以求得事情的圓滿解決。

　　最后一點是，在維護青年切身利益時，應注意兩個方面：一方面要教育青年懂得法規(guī)和黨的政策。講清糾正不正之風是應當?shù)?，但是，和領導產(chǎn)生矛盾后，千萬不要有過火行為，如動手打人等。這樣明明自己有理，結(jié)果觸犯了法律，變得被動。另一方面，不要以關心和代表青年利益為借口，向領導提出過分要求，如鬧獨立性，搞非法組織活動，以迎合某些青年不正當?shù)囊?，這樣做反而會脫離廣大青年群眾，造成和黨政部門的對立情緒。

　　22.怎樣做青年的知心朋友?

　　團干部要做青年的知心朋友，首先要有一副熱心腸。熱心腸表現(xiàn)在對工作有強烈的責任感，對青年有真摯的愛。平時要主動關心青年，愛護青年，團結(jié)青年，把青年當成自己的親兄弟、親姐妹一樣看待。思想上，要把自己看作是青年中的一員，千萬不能踞于青年之上，把自己當成官”。在和青年交往中，努力尋找共同語言，不斷加深同志間的感情，時間久了，青年會把心里話掏出來，講給你聽，雙方才能成為無話不說、無事不講的知己。一般說來，和先進青年交朋友比較容易，可是要和后進青年交朋友就比較難。行之有效的辦法是，加倍地體貼、關心他們，親近他們，把組織的溫暖送到他們的心坎上，以赤誠的心換取他們的信任。做青年的知心朋友，光靠動嘴說是不夠的，必須拿出行動來為他們分憂解難，切切實實地幫他們辦事。比如，有些青年文化低，可以幫他們補習功課;青年感到業(yè)余文化生活單調(diào)，可以辦文體活動室，組織文藝晚會、球類比賽;青年家庭生活發(fā)生困難，要主動去家訪，并向領導及時反映，助他們一臂之力;先進青年遭到諷刺打擊，要理直氣壯地為他們撐腰，抵制歪風邪氣?？傊瑵M腔熱情地幫助他們解決工作、學習和生活上遇到的疑難問題，關心他們的疾苦，久而久之，青年覺得你靠得住、信得過，自然就交成知心朋友。做青年的知心朋友，還要有接近青年的真功夫。當代青年有一顯著特點，即求知欲強，思想活躍，勇于開拓。他們不僅對科學技術有興趣，而且對文化、藝術、體育、音樂、舞蹈等都發(fā)生興趣，在改革洪流中不甘落后。作為團干部和青年交朋友，首先要用知識充實和武裝自己，使自己成為有科學文化知識，懂業(yè)務，懂管理，懂生產(chǎn)，能說會道，能拉會唱，最好十八般武藝”樣樣能行的人。有了接近青年的真本領，還要積極去做。在交往中要以平等的態(tài)度，和青年一起勞動，一起學習，一起打球，一起跳舞，真正使自己深深扎根于青年群眾之中。

　　23.怎樣幫助青年解除包辦婚姻之苦?

　　在我國，包辦婚姻的舊習俗已延續(xù)兩千多年了。新中國成立后，雖有法律明文禁止包辦買賣婚姻，但在一些地方，特別是邊遠地區(qū)還時有發(fā)生。幫助青年解除這一苦惱，需要做艱苦細致的工作。

　　首先，要為青年的婚姻自主撐腰壯膽，鼓勵他們同封建習俗作斗爭?；橐鲎灾魇乔嗄甑恼敊嗬?。真正的愛情，必須建立在理想一致，生活情趣的互相契合上。如果屈服于舊的習慣勢力，甘心情愿地作包辦婚姻的犧牲品，只會帶來不幸。

　　第二，幫助青年從包辦婚姻中解脫出來，很重要的一點是做好家長的思想工作。當發(fā)現(xiàn)有的家長包辦子女的婚姻時，團干部要深人到家庭，說服家長。還要做青年的思想工作，講清父母對子女的婚姻大事做主，是出于對子女的關心，但是采取包辦代替的辦法是錯誤的。因此，青年要體諒父母的心情，心平氣和地去做工作。先可以耐心聽取父母的意見，然后再和父母商量說出自己的想法。要講究方式方法，切不可態(tài)度生硬，和父母的感情上鬧對立，把事情搞僵。

　　第三，依靠社會各方面的力量，依靠法律來解決。青年自身單槍匹馬地斗爭，力量單薄，不易取勝。團干部要努力爭取黨政部門的支持和婦聯(lián)組織的配合。對那些干涉青年婚姻自主的人，進行規(guī)勸批評以至嚴肅的斗爭。同時，還應協(xié)助有關部門，對少數(shù)迫害青年，摧殘青年身心健康，把青年的婚姻當成商品交換的人販子”，給以法律制裁。

　　最后，團干部要給男女青年穿針引線，當好紅娘”。多開展一些集體活動，為青年男女互相交流感情創(chuàng)造條件，擴大青年的交往范圍，以便在共同的生活交往中增進了解、建立感情，從而選擇自己稱心如意的伴侶。

　　24.怎樣同后進青年交朋友?

　　常人交友擇益友，團干部同青年交朋友，卻不能挑三揀四”，不論是先進的、中間的、后進的都要打得火熱”。善于接近后進青年，能和他交上朋友，應該說是團干部做好思想工作的一項基本功。

　　第一，要用尊重求得信任。人與人相交，貴在互相信任，互相尊重。自尊心人人有之，后進青年自然也有，所不同的是，由于他們平時遭到冷遇比較多，因此，更渴望得到人們的尊重。團干部在同青年交朋友時，需要把尊重”二字放在首位。和他們談話，要特別用心聽，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要及時表揚，使他對你有一種信任感。當后進青年犯了錯誤時，要主動地去接近他，和他聊天，坦率地交流思想，既指出他的錯誤，又使他看到前途，感到有希望。和后進青年相處，態(tài)度上要和藹，平等相處，不要以教育者自居，板著面孔訓人。否則，后進青年就會望而生畏，敬而遠之，或不以為然，不屑一顧。

　　第二，要以情打動心靈。同后進青年交朋友，需要有兄弟姐妹一樣的感情，火熱的心腸，真摯的愛。在初交時，不妨先從生活上關心幫助入手。比如，他們有了病，要主動去探望他，最好能深入到家庭。有時多年結(jié)成的思想疙瘩，通過一次家訪，感情上可以發(fā)生急劇變化。道理很簡單，你誠心誠意地去體貼他，關懷他，為他分憂解難，雙方的感情很容易交織在一起。

　　第三，尋找多種接觸點。同后進青年接觸，要尋找各種機會，進而交上朋友。后進青年雖然人數(shù)不多，他的興趣、愛好是多種多樣的。有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞。團干部在接近他們時，應了解他們的特長，最好多會幾手，什么吹拉彈唱、琴棋書畫都能會一點，這樣在接觸他們時有共同語言，時間長了，很容易交上朋友，溝通思想，進而使思想工作的無聲細雨滋潤到后進青年的心田。

　　25.怎樣當好紅娘”?

　　戀愛婚姻是青年生活中的一件大事。幫助未婚青年搭起愛情的鵲橋”，是團支部責無旁貸的工作。那么，究竟怎樣當好紅娘”呢?首先對男女雙方要有較細的了解。所謂了解，包括兩個方面：第一是死條件”。這里是指雙方的年齡、儀表、家庭、學歷、職業(yè)、健康狀況、經(jīng)濟條件、政治面貌，等等。第二是活條件”。這里指的是雙方的能力、學識、品德、性格，等等。這些條件往往很難用幾句話說清楚，也很難用統(tǒng)一的標準來衡量，但作為紅娘”應該有個大致的了解。紅娘”除了了解被介紹雙方本身具備的各種條件，還需要掌握他們對心目中的情侶的要求。有些青年期望對方與自己情況相近，有的青年則盼望取對方所長補己之短，還有的青年希望找一個不如自己、言聽計從的愛人。紅娘”主要在當中起牽針引線的作用，即根據(jù)雙方的要求條件幫助他們?nèi)ミx擇。有的青年找對象的標準不對頭，他們或把自己當作商品去出售，或把他人當作商品來挑揀。這些同志太看重金錢、門第、相貌、職務，卻忽視一個人的心靈美，結(jié)果鑄成無可挽回的大錯。紅娘”要引導他們樹立正確的戀愛觀。紅娘”根據(jù)雙方的條件和要求，如他們愿意相識，便安排他們見面。一般來說，初次見面的場所最好定在與雙方無關而又沒有外人干擾的地方。氣氛要自然，不要搞人為的緊張，使雙方拘謹不安。假如兩人一見鐘情，紅娘”的工作就完成一半了。但是，這還不算完全成功。因為，談戀愛的過程中可能出現(xiàn)種種情況。比如，男方受到外界不正確輿論影響而對女方產(chǎn)生動搖;女方回家一說遭到家庭反對，等等。作為團干部，有責任繼續(xù)關心和指導，及時幫助青年做通家長的思想工作。但也不能搞拉郎配”，因為強扭的瓜不甜，捆綁不能成夫妻。如果雙方真的不滿意，那就幫助人家另作選擇。

　　26.怎樣加強對團員的組織性紀律性教育?

　　一些團員組織觀念比較差，隨意不參加團的活動。對于這種狀況，團干部應摸清他們不參加活動的具體原因，有針對性地做思想教育工作。

　　有些年齡較大的團員結(jié)婚后生兒育女，家務事繁忙，他們一心撲在小家庭里，思想上漸漸同團組織疏遠了，團的活動不愿參加了。對于這樣的團員，主要應進行做合格共青團員的教育，增強光榮感和責任感。講清團的性質(zhì)和奮斗目標，指出作為一個共青團員，只是局限在家庭的小圈子里，不關心組織，不履行義務，是和共青團員的光榮稱號不相稱的。

　　有的團員缺乏基本的組織觀念，不肯受團內(nèi)組織紀律的約束，對團的活動想不參加就不參加。對于這樣的團員，要加強組織紀律性教育，提高他們的紀律性修養(yǎng)。講清團員自覺遵守團的紀律，積極參加團的活動的必要性，指出一個共青團員如果連起碼的組織生活都不參加，覺得這是受約束，那是夠不上團員標準的。作為一個團員，有事可以向組織請假，但不能無故不參加團的活動。

　　為了避免自行脫團的現(xiàn)象發(fā)生，團干部要經(jīng)常對團員加強管理和教育。如果發(fā)現(xiàn)有的團員不交納團費，不參加團的組織生活，或不做團組織分配的工作，就要根據(jù)不同情況，及時做好教育幫助工作，不要等到連續(xù)六個月以后再去處理。同時在處理團員自行脫團時，一定要持慎重態(tài)度，要從實際出發(fā)，注意查明是否沒有正當理由”和是否連續(xù)六個月”這個兩個前提條件，決不可簡單草率地處理了事。

　　27.怎樣對待團員申訴?

　　首先應該認真對待。團員受到團內(nèi)處分，心里不服氣，向團支書提出申訴，這是正常的現(xiàn)象，說明他們對團組織是信任的，是有感情的。如果對團的組織缺乏感情，或者不相信組織上能夠?qū)嵤虑笫堑貛椭麄兘鉀Q問題，他們就不會提出申訴了。只有認真落實黨的政策，使那些確實受到委屈的團員得到公正的對待，才能調(diào)動他們的積極性，使他們進一步體會到團組織的溫暖，從而更加自覺地投身到現(xiàn)代化建設中去。同時，落實了一個團員的政策，還會在一批人身上產(chǎn)生積極影響和作用。

　　有的團員因為對團支部處理有不同意見，怕團支部解決不了自己的問題，向上級團委提出申訴，作為團支部干部不能壓制和打擊。因為按照團章規(guī)定，越級申訴是團員的正當權利，應該受到保護。還有的團員申訴的是前幾屆支委會處理的問題，那也應該受理，不能推脫不管。

　　其次應該妥善處理。當申訴者提出問題時，團干部要耐心聽，讓人家把意見講出來。因為申訴者為了求得同情和支持，總是希望把事情的前因后果，來龍去脈，以及自己的意見，不厭其煩地全部說出來。所以，先要仔細聽取別人的意見，并記下申訴的要點來，然后，再認真地進行調(diào)查研究，把基本的事實搞清楚。這當中最重要的一點是，對申訴人所談的情況和調(diào)查得來的各種看法加以綜合分析，做出正確結(jié)論。對于確有錯誤但處分過重的團員，要在弄清錯誤的性質(zhì)、程度和本人態(tài)度的基礎上，該給什么處分，就給什么處分。這里需要注意的是，既不能在糾正過重的處分時，把確實存在的錯誤一筆勾銷，也不能因為本人確有錯誤，而不去糾正處分過重的部分。對于處分恰當，但本人不承認錯誤仍然提出申訴的團員，要進行耐心嚴肅的批評和教育。這里要根據(jù)情況區(qū)別對待：有的人由于覺悟太低，對自己的錯誤始終缺乏認識，在進行批評教育時，要著重幫助他們提高覺悟，端正態(tài)度。有的人明知自己犯有錯誤，卻想利用團組織落實政策的機會，掩蓋錯誤，洗刷自己，在進行批評教育時，應指出這是動機不純的表現(xiàn)，堅持下去，對自己不利。

　　28.怎樣加強對青少年的法制教育?

　　青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是青少年思想道德建設的一個重要組成部分，是建設社會主義法治國家的需要。

　　青少年法制教育的總體目標是：通過在廣大青少年中深入地開展法制宣傳教育，全面提高我國青少年法律素質(zhì)，保障和促進他們健康成長成才。對于廣大少年兒童，主要是幫助他們學法、守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力;對于廣大青年主要是培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權利和義務，提高依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。

　　對青少年進行法制教育，要突出青少年的特點，從青少年實際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導青少年從根本大法學起，逐步擴大學習范圍，包括基本法律和其它有關的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關的法律知識的教育活動。要加強對中小學生的法制教育，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，通過有針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學會分辨是非;對于廣大青年，要注意區(qū)分不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同文化層次青年群體的特點，采取靈活的有針對性的方法和措施，使廣大青年了解我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，增強民主法治觀念，懂得與自己工作和生活有關的法律，樹立依法享有公民權利、依法履行公民義務的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，增強社會責任感，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

　　開展青少年法制教育，要注意抓好五個重要環(huán)節(jié)。一是要把對青少年進行教育同加強社會主義精神文明有機結(jié)合，與教育人、培養(yǎng)人緊密結(jié)合起來，為創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境發(fā)揮作用。二是要把對青少年法制教育同公民素質(zhì)教育有機結(jié)合，提高青少年的法制素質(zhì)，使他們能夠正確行使公民權利，自覺履行公民義務，成為跨世紀的社會主義合格公民。三是要把對青少年進行法制教育同維護青少年權益工作有機結(jié)合，為青少年提供法律咨詢和法律服務，通過法律途徑反映青少年的呼聲，解決他們的困難，維護他們的合法權益。四是要把對青少年進行法制教育同參與社會治安綜合治理有機結(jié)合，組織團員青年運用法律武器，繼續(xù)開展青年志愿者文化市場監(jiān)督活動，配合有關部門掃黃”打非”，凈化文化環(huán)境，積極做好失足青少年的幫教工作，預防和減少青少年犯罪。五是要把青少年進行法制教育同加強對務工青年的教育管理服務有機結(jié)合，采取走讀夜校、民工學校、函授咨詢等形式，對務工青年進行黨的路線、方針、政策教育和文化、法制教育，幫助他們提高法律素質(zhì)。

　　開展青少年法制教育要運用有形的手段和方法，動員社會力量，利用社會資源，加強與政法有關部門的配合，營造全社會關注青少年法制教育的良好氛圍。