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2017小學(xué)逃生演練總結(jié)

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2017小學(xué)逃生演練總結(jié)

  小學(xué)通過開展逃生演練,可以進一步增強全校師生的安全意識,提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017小學(xué)逃生演練總結(jié),僅供參考。

  2017小學(xué)逃生演練總結(jié)篇1

  為增強全體師生的防災(zāi)意識,提高全體師生應(yīng)對各種突發(fā)性自然災(zāi)害的能力,確保全體師生的生命安全,我校高度重視防震減災(zāi)知識宣傳及逃生應(yīng)急方面的工作,三月初舉行了一次預(yù)防自然災(zāi)害的演練,今天是第二次進行。在5.12地震紀(jì)念日來臨之際舉行這次演練活動,意義非常深刻。

  本次演練從鳴警到結(jié)束,共用了2分50秒。在整個演練過程中,全體學(xué)生在責(zé)任教師的指導(dǎo)下,按照預(yù)定方案有序撤離,沒有發(fā)生任何受傷事故,可以說,這是一次成功的演練。

  但是,我們的演練決不能做表面文章,為演練而演練。我們的目的,是通過演練,提高認(rèn)識,增強危機感,把演練中的一切要求落實到平時的集隊、集會、升、降旗工作中。事實上,從三月份我們實施創(chuàng)建文明班級開始,學(xué)校就是按這樣的目標(biāo)來要求的,通過全體教職工和同學(xué)們的努力,取得一定的成效,但是,力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的要求是,每一次上操都是一次演練,每一次集隊都是一次逃生。這樣才能達到我們舉行演練活動的目的。

  為此,通過今天的演練后,請各班班主任及輔導(dǎo)員利用班、隊會,以學(xué)校的要求為目標(biāo),針對今天演練過程出現(xiàn)的一些問題,加強對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳及逃生應(yīng)急演練的教育,同時進行防洪、防泥石流等方面知識的宣傳、教育。視生命安全為學(xué)生的第一要務(wù)。真正創(chuàng)建一個平安、和諧、幸福的校園。

  2017小學(xué)逃生演練總結(jié)篇2

  親愛的老師們、同學(xué)們,今天,我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命 健康成長”的11、9消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展,德育部門對學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進行了反復(fù)修訂和完善,召開了管理人員、年級組長、后勤人員會議,對演練活動進行了周密安排,進一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào),并提出了相應(yīng)的安全要求。

  當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號發(fā)出,我校11、9消防安全教育與疏散演習(xí)正式開始。各樓層負(fù)責(zé)人、班級任課老師各負(fù)其職,立即投入到相應(yīng)區(qū)域,組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,迅速地按著安全疏散路線和學(xué)會的逃生自救知識,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。大家沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達操場。整個演練過程從信號發(fā)出到800多名師生完全撤離到操場安全地帶,僅用時1分58秒,最早抵達校園的是一年級六班的小同學(xué)們,他們僅僅用了9秒54就安全撤離,非常迅速有序,完全達到了此次演練的目的。

  我們希望通過這樣的消防疏散演練,進一步增強全校師生的安全意識,提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

  最后,我宣布,小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長”119消防疏散演練成功!希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實際行動做到“珍愛生命,健康成長”!謝謝!

  2017小學(xué)逃生演練總結(jié)篇3

  為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,我們?nèi)熒e行了地震逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

  一、學(xué)校重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學(xué)生中進行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進行

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在地震逃生實施方案中,就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。

  為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽到警報后,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

  第一次警報響起,校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演練。第三次警報響起,班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊,聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達目的地后,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,整個演練活動井然有序。

  這次活動樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了6秒,樓上用了32秒。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

  演練活動結(jié)束后, 請各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。

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