小學(xué)生消防安全的作文
小學(xué)生消防安全的作文
消防安全是關(guān)系到生命的大事。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:小學(xué)生消防安全的作文,希望對大家有幫助!
小學(xué)生消防安全作文篇一
每一天,我們總是把“消防安全”掛在口中,但是,你真的做到了嗎?“消防安全”雖然說起來簡單,但是,做起來卻很難。有許多人,因?yàn)闆]做到“消防安全”,而造成了慘重的代價(jià)。而我們織里就有幾個(gè)這樣的事例。
在四年前,我正在讀一年級,就在我家附近的織里中路上發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)時(shí),我正準(zhǔn)備去吃早餐,但是,當(dāng)我看到在織里中路燃燒的熊熊大火時(shí),便把吃早餐的事給忘得一干二凈了。在我的再三請求下,媽媽終于答應(yīng)我去看熱鬧了。不一會(huì)兒,消防員叔叔便到了。在半個(gè)多小時(shí)的救火行動(dòng)中,火勢終于小了下來。又過了一個(gè)多小時(shí)火終于停了,而被困在房子里的人也被救了出來。當(dāng)我看了這場“救火行動(dòng)”后,我想:“如果我們沒有做到“消防安全”的話,不僅麻煩了消防員叔叔,還害了自己。所以,我們一定要做好消防安全的工作。
其實(shí),鎮(zhèn)長為了我們的安全,還特地派了一些人來檢查我們的“消防工作”。但是,有一些人為了自己的利益,只是在他們檢查的時(shí)候做好“消防工作”。這是很不應(yīng)該的。
消防安全是什么?消防安全是不在房間里抽煙,是不玩火,不亂接電,等等。而這些你們做過嗎?不要只把消防安全掛在口中,而要去做。光說不練假把式,光練不說真把式。
如果,我們每一個(gè)人都做到消防安全,那么,我們的家園將更美麗!
小學(xué)生消防安全作文篇二
星期五,我們學(xué)校發(fā)生了一次“火災(zāi)”。這可不是什么真火,而是一次激動(dòng)人心的消防演習(xí)。
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,端端正正的坐在位置上。只聽廣播里說:“請所有的班級馬上到大操場集合,我們進(jìn)行消防演習(xí)。”這可把同學(xué)們樂壞了,大家一蹦一跳地來到大操場,等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
第一個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容是:把煙霧彈放在教學(xué)樓中央,煙霧彈爆炸后,四五年級同學(xué)進(jìn)行緊急疏(shū)散。只聽一聲巨響,煙霧彌漫了整個(gè)教學(xué)樓。呸,那味道真難聞,我們完全看不到里面的情況,只能看見大哥哥大姐姐們拿著濕毛巾捂住鼻腔,從煙霧中急急忙忙地跑出來。
第二個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容是:在三個(gè)裝滿紙的桶子里點(diǎn)上熊熊大火,讓老師們用滅火器把火撲滅。只見老師們兩手拿著滅火器,動(dòng)作利索地把火撲滅了。
第三個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容是:讓一瓶煤氣泄(xiè)漏(lòu),在煤氣上點(diǎn)火,讓老師們用最快的速度把火撲滅,然后迅速把開關(guān)關(guān)上。就在點(diǎn)火的那一瞬間,同學(xué)們都開始緊張,老師們很快把火撲滅,然后把開關(guān)擰緊。見火被撲滅了,同學(xué)們都?xì)g呼起來。
這真是一次難忘的消防演習(xí)!我們學(xué)到了許多消防知識和逃生的方法。等我升到四年級,我一定要參加這種活動(dòng)。
小學(xué)生消防安全作文篇三
“洪水無情,火災(zāi)如虎”??梢姡馂?zāi)是多么的兇猛。但是,我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識,增強(qiáng)消防安全意識,火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們,你們知道有關(guān)的消防安全知識嗎?現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識吧。
第一,點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二,到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三,中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
第四,不能亂拉、亂搭電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插頭。
第五,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
第六,陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
小學(xué)生消防安全作文篇四
今日下午一點(diǎn)十五分,我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場的最好方法,開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間,教室外就傳來了消防安全警報(bào)聲,教室里混亂起來。老師聽到后,立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍,有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來,一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓,三年級的,四年級的,五年級的,都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳,捂住口鼻,快速地逃離,還有些同學(xué)用手捏著鼻子,用嘴快速地呼吸,班主任老師則組織好下樓梯的順序,避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在老師有序的安排下,我們?nèi)M瑢W(xué)都順利逃離教學(xué)樓,集中在操場上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),大家都吐了口氣。
在下課休息時(shí)間中,我從同學(xué)們的聊天中聽到,大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的好處,并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法與知識。我和同學(xué)們一樣,心中也忍不住向開展這次活動(dòng)的老師們豎起大拇指,并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場。
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