校園消防手抄報(bào)資料
校園消防手抄報(bào)資料
消防知識(shí)在學(xué)校已經(jīng)普及了,但是很多學(xué)生都還只知道一點(diǎn)點(diǎn)的消防知識(shí),你知道校園消防手抄報(bào)怎么做嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)關(guān)于校園消防手抄報(bào)資料,希望大家喜歡。
校園消防手抄報(bào)資料:消防法規(guī)和常識(shí)
1、 《中華人民共和國(guó)消防法》是由中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議已于2008年10月28日通過(guò),自2015年5月1日開(kāi)始實(shí)施
2、 消防法規(guī):是消防行政執(zhí)法人員和公民、法人、其他組織必須遵循的有關(guān)消防工作的行為規(guī)范的總稱(chēng)。
3、 消防的含義:預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)。
4、 消防的方針:預(yù)防為主、防消結(jié)合。
5、 消防的原則:堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合。
6、 消防的基本制度:防火安全責(zé)任制(確實(shí)做到:誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé))
7、 全國(guó)統(tǒng)一火警電話(huà):“119”本酒店火警內(nèi)線電話(huà):“7119”
報(bào)警內(nèi)容:講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況,并將姓名和電話(huà)號(hào)碼告訴消防隊(duì)以便聯(lián)系,報(bào)警后本人或者派人前往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車(chē)。(內(nèi)部報(bào)警:講明著火部位、燃燒物資、火勢(shì)大小、附近有無(wú)易燃易爆品。講清你所在部位、姓名、電話(huà)號(hào)碼,便于回傳)
8、 為何不可謊報(bào)火情?有什么后果?
因?yàn)橄狸?duì)接到假火警出動(dòng)后,減少了備戰(zhàn)力量,當(dāng)真的發(fā)生火災(zāi)時(shí),就缺少充足的滅火力量,造成火勢(shì)蔓延,給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成更大的損失。另外,消防車(chē)?guó)Q警報(bào)出現(xiàn)在假火場(chǎng),會(huì)引起人們心理恐慌,產(chǎn)生混亂,影響了人們正常的生產(chǎn)、生活、工作秩序和社會(huì)秩序。
后果是:根據(jù)《消防法》47條規(guī)定,謊報(bào)火情,造成混亂,處警告、罰款或者十日以下拘留。
校園消防手抄報(bào)資料:火災(zāi)發(fā)生時(shí)的“三救”原則
1、防煙。用濕毛巾3——8層捂住口鼻(只能防3——5分鐘),沒(méi)有條件可以在衣服上灑上小便進(jìn)行防煙。
2、把握方向逃生。發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生是最理想的選擇。但是在伸手不見(jiàn)五指或環(huán)境不熟悉的情況下,趕緊從地上爬著找墻,順墻來(lái)找門(mén)(順、逆時(shí)針?lè)较蚓?,從門(mén)逃生。
3、借助工具逃生,三層以下的火災(zāi)應(yīng)及時(shí)利用繩子(或把窗市、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其牢牢系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)上,然后沿繩子下滑,逃離火場(chǎng)。4——6層發(fā)生的火災(zāi)可以借助用消防栓來(lái)逃生。
校園消防手抄報(bào)資料:滅火方法
一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失,根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)行滅火基本方法有四種:
(1)冷卻法:降低燃燒物的溫度,使溫度低于燃點(diǎn),促使燃燒過(guò)程停止。例如使用水滅火。
(2)窒息法:減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣,使火焰熄滅。例如用砂土埋沒(méi)燃燒物,使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。
(3)隔離法:把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點(diǎn)附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法:讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。