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與2016年學生體質(zhì)健康標準有關的文章

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與2016年學生體質(zhì)健康標準有關的文章

  學生的成績不是唯一標準,要做到德、智、體全面發(fā)展,所以學生的體質(zhì)同樣重要,下面是小編為你精心整理的與2016年學生體質(zhì)健康標準有關的文章,希望對你有幫助!

  2016年學生體質(zhì)健康分析報告

  一、分析對象:

  按照《學生體質(zhì)健康標準》測試要求,對我校96名在校學生進行測試,將所測得的有效數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

  二、測試方法:依照《學生體質(zhì)健康標準》解讀中的方法進行測試:

  七、八、九年級:身高體重標準、肺活量、坐位體前屈、

  男1000米,女800米跑、跳繩;

  三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法:

  (1)所得數(shù)據(jù),通過《學生健康標準管理系統(tǒng)》軟件進行統(tǒng)計處理;

  (2)數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法,對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進行分析比較,并繪制統(tǒng)計表格;

  (3)使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進行描述;

  (4)用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對2011年綜合評定等級人數(shù)比例進行比較分析。

  四、結果與分析:

  1.根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》要求,從學生體質(zhì)測試的總成績分析,學生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格” 水平,總的合格率99%,優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生,從優(yōu)秀率來看男生也略高些。

  2.身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍,是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標。從統(tǒng)計分析看,各年級學生的平均值不是很理想,正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生,男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學生飲食習慣、體育活動時間不足等有十分密切的關系,因此我們要充分重視。

  3.肺活量主要測試肺通氣功能,能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學階段是必測項目。從統(tǒng)計情況看,學生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。

  五、改進措施:

  1.落實學校體育工作管理:

  針對學校實際情況制定出相應措施,在抓好體育課堂教學的同時,積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展,確保學生每天一小時的體育活動時間。

  2.轉變教師教育觀念:

  體育教師要加強學習,更新觀念,確實樹立“健康第一”的教育思想,為學生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習的內(nèi)容,使學生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展,課后要適當引導學生多參加有益身心健康的課外活動,培養(yǎng)學生對體育的興趣和情感。

  3.重視反饋有效應對:

  要結合學業(yè)成績評定,對學生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學期(或學年)進行比較、分析、歸檔。平時除認真做好學生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外,還要重視信息的反饋,及時了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù),認真分析情況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應的措施。

  關于2016年度《國家學生體質(zhì)健康標準》測試的通知

  一、測試對象

  本校全體全日制本科學生(體育申請上保健課的學生可免測試)

  二、測試項目(共八項)

  身高、體重、肺活量、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男)、坐位體前屈、50M、1000M(男)/800M(女)

  三、測試時間與地點

  測試時間:

  1.2013級學生測試分兩個階段進行:第一階段測試時間4月9日-10日,測試項目為50M跑、1000M跑(男)/800M跑(女),具體見附件一;第二階段測試時間3月14日—6月10日,測試項目為身高、體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男),具體見附件二。

  2.2013級:3月14日—6月10日

  3.2014級和2015級:體育課隨堂測試

  測試地點:

  1.50M、1000M跑(男)/800M跑(女)在兩校區(qū)田徑場;

  2.其余項目:本部在體育館113-114室、新北校區(qū)在體育場看臺下。

  四、測試方法

  1.2013級按行政班級進行測試,2014和2015級按體育教學班進行測試。

  2.每班請?zhí)崆?0分鐘到場,50M測試本部在田徑場器材室旁集中,新北在籃球場集中,由各班班長按四路縱隊整隊集合,清點人數(shù)后報告檢錄老師,統(tǒng)一做準備活動后進行測試。

  3.每班請指定2名認真負責的同學記錄成績,并核對學生信息。

  4.50M測完后,請分別到1000M(男)/800M(女)起點處集中等候;測試結束后請及時登記成績后方可離開。

  5.不及格者可以補測一次,補測仍不及格,則學年成績評定為不及格。如《標準》測試的成績達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。

  五、測試要求

  1.請各二級學院務必把測試要求通知到每一位參加測試的學生,并加強安全教育,引導或組織學生進行身體鍛煉。

  2.測試請穿著運動鞋服(穿拖鞋、高跟鞋等不適合運動者不予參加測試);請帶好學生證或一卡通以備查驗。如有作弊行為將上報教務處,以考試作弊進行紀律處分。

  3.測試過程中,請遵守秩序,服從安排,保持現(xiàn)場安靜,切勿大聲喧鬧和在場地內(nèi)隨意走動。

  4.各班班長或班干部應及時聯(lián)系測試教師,負責組織本班學生參加測試。

  5.請測試者平時加強鍛煉,合理飲食,注意休息。

  6.確認個人身體狀況適宜者方可參加測試,如有隱瞞而出現(xiàn)意外情況者自行承擔相應責任。

  7.因故不能在規(guī)定時間參加本年度體育測試的同學可申請緩測、補測或免測。

  六、有關緩測、補測或免測

  1.申請緩測和補測:因公、因私、因病(不宜劇烈運動的急性疾病,如急性腸胃炎、感冒、發(fā)燒、關節(jié)或肌肉炎癥或損傷者等)等不能在規(guī)定時間參加本年度體質(zhì)測試的同學,需向體育教學部體質(zhì)測試中心提交書面申請并說明原因,同時確認補測時間。

  2.有以下疾病的同學需申請免測:呼吸系統(tǒng)疾病(氣管炎、哮喘、肺病等)、心腦血管疾病(心率不齊、心臟病、高血壓等)、運動系統(tǒng)慢性疾病(糖尿病等)和其他不適宜劇烈運動的慢性疾病。

  3.免試者需填寫免測申請單(體育教學部主頁下載),同時提供醫(yī)院病情證明,提交有關病歷,經(jīng)二級學院簽署意見、校衛(wèi)生所審核、體育教學部同意后報教務處備案。

  關于做好2016年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)上報工作的通知

  為貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)有關精神,按照《教育部辦公廳關于2015年開展國家學生體質(zhì)健康標準測試和落實學生體育三個辦法有關工作安排的通知》(教體藝廳函〔2015〕32號)相關要求,現(xiàn)將2016年《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)測試和數(shù)據(jù)上報工作有關安排通知如下:

  一、工作任務

  2016年,全國普通小學、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校全面實施《標準》,并開展覆蓋本校全體學生的《標準》測試和數(shù)據(jù)上報工作。今后每年測試數(shù)據(jù)上報工作列為常態(tài)化工作內(nèi)容,如無特殊情況,不再單獨發(fā)文通知。

  二、測試內(nèi)容

  依據(jù)《標準》設置的測試項目及有關要求進行測試,測試項目及評分標準見“《國家學生體質(zhì)健康標準(2014修訂版)》。

  三、數(shù)據(jù)上報

  (一)各學校在測試工作結束后將測試數(shù)據(jù)(含每個測試項目成績、測試時間、地點、方式和人員等信息),于2016年9月20日至12月31日期間,通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)(域名:http://www.csh.edu.cn/)或“校園學生體質(zhì)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)”,上報至“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)”,并同時上報至自治區(qū)學生體質(zhì)健康標準測試中心(新疆師范大學體育學院測試中心聯(lián)系人:馬江駿,電話:15352515800,QQ郵箱:494964336@qq.com)。

  (二)2016年,各地、州、市教育部門要繼續(xù)全面落實《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》,繼續(xù)推進本地區(qū)建立健全包括逐級審核、實施抽查復核、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、反饋公示結果和探索評價應用等重要環(huán)節(jié)的學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作體系。各地區(qū)要制定本地區(qū)測試工作方案推動測試工作的開展,明確工作目標和責任,確保上報數(shù)據(jù)的及時性、準確性和完整性。

  (三)全國學生體質(zhì)健康標準管理中心將在數(shù)據(jù)上報工作開始前開通微信公眾號,為用戶提供學生個人學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)查詢、常見問題解答以及在線技術支持功能,行政用戶、學校用戶及學生個人均可在網(wǎng)站首頁掃描關注。

  (四)2016年數(shù)據(jù)報送工作的注意事項詳見網(wǎng)站“關于2016年數(shù)據(jù)報送工作的相關說明”

  四、數(shù)據(jù)核查

  (一)各地、州、市教育行政部門負責對本區(qū)域內(nèi)下級教育部門、學校上報測試數(shù)據(jù)進行逐級審核。

  (二)教育部將繼續(xù)在2016年11月份組織開展“2016年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試抽查復核”工作,我區(qū)的迎檢具體安排另行通知。各地、州、市教育部門和各高等學校、中等職業(yè)技術學校都要結合本地實際按要求組織開展本地區(qū)的數(shù)據(jù)抽查復核工作。各地、州、市教育行政部門在接到通知后請轉發(fā)至所轄中等職業(yè)技術學校。

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