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小學(xué)五年級健康教育教案范文

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小學(xué)五年級健康教育教案范文

  科學(xué)的教案設(shè)計(jì)總是以某種教學(xué)理論為依據(jù)的,對教師而言,教案對其專業(yè)成長起一種助推的作用。下面是小編為你精心整理的小學(xué)五年級健康教育教案范文,希望對你有幫助!

  小學(xué)五年級健康教育教案范文篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識臨考前情緒的調(diào)節(jié)的重要性。

  2.學(xué)習(xí)掌握復(fù)習(xí)臨考前情緒調(diào)節(jié)方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  掌握正確的情緒調(diào)節(jié)的方法。

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖等

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)人新課

  同學(xué)們,復(fù)習(xí)迎考是大家學(xué)習(xí)生活中的一件大事,老師和家長都很關(guān)注這個(gè)問題,那么我們怎樣才能發(fā)揮好,并考出好成績呢?

  (指名回答)

  二、講授新課:

  今天我們還要來學(xué)習(xí)與大家考試密切相關(guān)的內(nèi)容。

  (1) 齊讀課文第一段,提出問題

  師:同學(xué)們,你是怎樣看待考試的呢?

  生:同學(xué)舉手回答。

  (2)指名讀課文第2段,講解并提出問題。

  師:我們應(yīng)該怎樣做臨考前情緒調(diào)節(jié)?

  (學(xué)生交流發(fā)言)

  (3)讀課文第三段講解并提出問題。

  師:考試要樹立正確的目的。

  (學(xué)生讀第三段回答)

  (4)讀課文第三段,講解并提出問題。

  師:考試前要有足夠的提出問題。

  (學(xué)生讀第三自然段回答)

  三、總結(jié)課文

  四、作業(yè)練習(xí)

  1、考試前怎樣進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)?

  2、通常你采取什么方法調(diào)節(jié)臨考前的情緒?

  板書設(shè)計(jì):

  臨考前的情緒調(diào)節(jié)

  要樹立正確的目的

  要有充分的自信心

  要有足夠的休息

  教學(xué)反思:

  新課程積極關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)教學(xué)要從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)出發(fā),密切知識與生活的聯(lián)系。在本課教學(xué)中,主要本著“在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長”的思路,努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟。充分利用學(xué)生已有的生活體驗(yàn)。在課堂活動(dòng)中注意貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí),貼近學(xué)生的生活,所運(yùn)用的事例來源于學(xué)生的身邊事、日常事,讓學(xué)生切身感受到自己就是事例的參與者,真正把自己置身于這種情境中來學(xué)習(xí)和思考問題,使學(xué)生深刻理解、恰當(dāng)運(yùn)用,達(dá)到知識和情感的內(nèi)化。

  小學(xué)五年級健康教育教案范文篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生明白食物的儲存對健康的重要性。

  2.掌握家庭食物的儲存的方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  使學(xué)生學(xué)會(huì)家庭食物的儲存方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幾幅有關(guān)照片或者掛圖

  教學(xué)時(shí)間:一教時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)人新課

  出示課題:

  師:請同學(xué)們讀課題

  你們知道家庭長用的食物的儲存方法嗎?

  (學(xué)生討論回答)

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