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科技健康教育課教育計(jì)劃

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科技健康教育課教育計(jì)劃

  科技教育的目標(biāo)是進(jìn)行科技啟蒙教育,小學(xué)階段是人生發(fā)展的啟蒙和基礎(chǔ)階段,早期科技啟蒙教育對(duì)人一生的科學(xué)觀念、思想、方法、能力等的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)大有裨益。下面是小編為你精心整理的科技健康教育課教育計(jì)劃,希望對(duì)你有幫助!

  科技健康教育課教育計(jì)劃篇1

  把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口,貫徹落實(shí)《徐匯區(qū)關(guān)于深化學(xué)??萍冀逃ぷ?,全面提高中小學(xué)生科技素養(yǎng)的實(shí)施意見》,做精做優(yōu)學(xué)??萍继厣?xiàng)目,在我校被評(píng)為區(qū)科技教育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色學(xué)校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源,充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,全方位、多渠道的實(shí)施科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  結(jié)合區(qū)科技教育工作和學(xué)校工作,制訂本計(jì)劃。

  二、 工作目標(biāo)

  1、注重三個(gè)整合,即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相整合,與課程教材改革相整合,與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

  2、開展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn),實(shí)施以探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的科技教育,提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),提高我校教師的教學(xué)研究能力,發(fā)展我校的科技特色,推出我校的科技明星。

  三、 工作內(nèi)容

  1、積極參加市區(qū)級(jí)的青少年科技實(shí)踐活動(dòng),。

  從學(xué)校具體情況出發(fā),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長(zhǎng),有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動(dòng),以及各級(jí)各類科技“杯賽”。

  2、繼續(xù)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動(dòng)。

  我校已成為“上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)校”,爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上加快發(fā)展,并為全區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育貢獻(xiàn)力量。以所承辦的“市二初中杯”知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普系列競(jìng)賽活動(dòng)(4月)為載體,開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育活動(dòng),引導(dǎo)青少年從小建立起知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),按照科學(xué)發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實(shí)現(xiàn)青少年的科學(xué)發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相結(jié)合,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請(qǐng)的實(shí)踐。

  3、開展環(huán)保主題教育活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校。

  (1)以“做身邊節(jié)能事,為世博添綠色”為主題,開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng),開展科技節(jié)活動(dòng),通過每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放,引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。

  (2)以學(xué)科滲透為基礎(chǔ),推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)行。

  4、發(fā)展科技特色項(xiàng)目。

  (1)確保優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——車模、科幻畫,多參賽,得大獎(jiǎng)。

  (2)發(fā)展新的特色項(xiàng)目——創(chuàng)造發(fā)明。以各級(jí)科技創(chuàng)新大賽的要求為目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),為學(xué)校添榮譽(yù)。

  5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑

  在各類課程的教材中,尤其是化學(xué)、生物、英語(yǔ)和政治等學(xué)科,挖掘有關(guān)科技教育的因素,通過思想滲透、方法滲透、知識(shí)滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育。

  四、 保障機(jī)制

  1、管理保障。建立校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排,部門支持調(diào)度,科技總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各位科技教師分工協(xié)作的工作機(jī)制。

  2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校能辟出專門經(jīng)費(fèi)投入科技教育。

  3、資源保障。緊密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力量和資源,從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行有效整合和優(yōu)化,使我校學(xué)生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。

  4、評(píng)價(jià)保障。校外接受上級(jí)單位對(duì)學(xué)校科技教育工作的全面評(píng)估和對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià),校內(nèi)接受校長(zhǎng)的隨時(shí)檢查和考核。

  科技健康教育課教育計(jì)劃篇2

  為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神,落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《成都市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》,根據(jù)縣教育局大教普〔2012〕2號(hào)《大邑縣教育局2012年科技教育工作意見》要求,現(xiàn)提出我??萍冀逃ぷ饔?jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  根據(jù)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求,推進(jìn)我??萍冀逃男麄骱推占埃岣邔W(xué)??萍冀逃?,廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng),增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,全面提高青少年科學(xué)素質(zhì)水平。

  二、主要工作安排

  (一)組織參加成都市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽

  1.時(shí)間:3—12月

  2.活動(dòng)內(nèi)容:①科學(xué)論文、創(chuàng)造發(fā)明項(xiàng)目;②少年兒童科學(xué)幻想繪畫。③組織參加成都市第十五屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽。

  3.作品上交時(shí)間:9月30日前將上交作品。

  (二)組織開展親少年“愛科學(xué)”科技月活動(dòng)

  1.時(shí)間:3-4月

  2.活動(dòng)內(nèi)容:組織學(xué)生參加“四個(gè)一,六個(gè)小”活動(dòng)(讀一本科普讀物、聽一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告、看一部科普影視、參觀一次科普展覽;小發(fā)明、小論文、小制作、小實(shí)驗(yàn)、小種植、小養(yǎng)殖)。

  3.要求:學(xué)校于5月10日前將科技月活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表交到教育科。

  (三)組織參加成都市科技教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、工作要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校加強(qiáng)科技教育的組織建設(shè),成立科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自抓(組長(zhǎng):廖留斌—校長(zhǎng)),分管副校長(zhǎng)(王永輝)具體負(fù)責(zé),把科技教育工作納入學(xué)校目標(biāo)管理,做好安排、落實(shí)、檢查。

  (二)提高思想認(rèn)識(shí)

  學(xué)校從培養(yǎng)人才、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年科普工作的重大意義,加大對(duì)科技教育的投入,保證各項(xiàng)活動(dòng)有效開展。

  (三)廣泛開展活動(dòng)

  學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,突出創(chuàng)新能力,圍繞更新教育觀念、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、豐富教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年科技活動(dòng)。

  1.積極組織學(xué)生參加省、市、縣各項(xiàng)科技活動(dòng)

  學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)青少年的創(chuàng)新欲望,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  2.積極開展校園科普活動(dòng)

  學(xué)校根據(jù)實(shí)際,積極開展與教育教學(xué)相關(guān)的科普活動(dòng),將科教活動(dòng)與校本課程研究相結(jié)合,豐富學(xué)校的科技教育內(nèi)容和教學(xué)方式。

  科技健康教育課教育計(jì)劃篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,落實(shí)胡錦濤提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”,“鼓勵(lì)青少年參加豐富多彩的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐”的指示以及市縣關(guān)于科普工作會(huì)議精神;激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強(qiáng)探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力為宗旨,努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合;以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,構(gòu)建和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作,做到不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作理念,高效完成學(xué)??萍冀逃ぷ魅蝿?wù)。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求,不失時(shí)機(jī)地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),力爭(zhēng)提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力,做到一專多能,充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動(dòng)作用。

  3.優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建良好的校園科普氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

  4.健全制度。建立各項(xiàng)規(guī)章制度,構(gòu)建行之有效的評(píng)估機(jī)制,充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用,做到人員落實(shí),經(jīng)費(fèi)落實(shí),科普活動(dòng)落實(shí)。

  三、主要措施和方法

  (一)抓校園環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校經(jīng)過多年的艱苦探索,認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力,是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此,學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)科技教育工作。

  2.加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室,建設(shè)科普櫥窗,努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍,使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所。

  3.加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板???、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時(shí)播報(bào)(放)科普新聞,宣傳科普知識(shí),將科普氣息滲透到校園的每一處。

  (二)建設(shè)科普教師隊(duì)伍,培養(yǎng)高素質(zhì)的師資

  學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé),并確定科技輔導(dǎo)員具體抓,工會(huì)、少先隊(duì)和班主任配合抓,全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長(zhǎng)的老師外出學(xué)習(xí),并積極為教師訂閱科普?qǐng)D書,努力為教師做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作(即訂閱一本科普?qǐng)?bào)刊,輔導(dǎo)一個(gè)科技課外興趣小組,每周摘錄一條科普信息)。

  (三)抓科學(xué)滲透,做到科普教育“學(xué)科化”

  1.重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合?,F(xiàn)有各門學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容,而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對(duì)獨(dú)立的,又是相互聯(lián)系的,他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵,是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透,要組織教師分學(xué)科,分系列,分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn),使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性,從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通,使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育,使科普教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。

  2.改革課堂教學(xué)模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實(shí)處,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體,能使學(xué)生主動(dòng)地提出問題,解決問題,培養(yǎng)能力。對(duì)此我們要做到:

  (1)突出探求過程,給學(xué)生以豐富的感性知識(shí);

  (2)重視問題討論,讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點(diǎn);

  (3)強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。

  3.抓科技綜合實(shí)踐活動(dòng),做到科技教育“課程化”。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中蘊(yùn)涵著豐富的科技教育內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑.為此,我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。

  (1)上好科技活動(dòng)課。

  (2)建好科技興趣小組,積極組織學(xué)生開展“四小”活動(dòng)(小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明)。

  (3)做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。

  (四)開展形式多樣的科技教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”,即面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。而開展科技活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一,更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,充分利用各種宣傳陣地開展各項(xiàng)科技活動(dòng):

  1.以科技競(jìng)賽為載體,認(rèn)真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。

  2.以校園科技節(jié)為載體,圍繞《小探索者》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《科學(xué)大眾》開展科技系列活動(dòng):中高年級(jí)的科普黑板報(bào)比賽、科普演講賽;低年級(jí)的科技小報(bào)(剪報(bào))比賽;航天科普知識(shí)競(jìng)賽,我的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天。

  3.以校園能手評(píng)比為載體,開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)、科技小論文等能手比賽。

  4.以科技類興趣小組活動(dòng)為載體,開辦“科技實(shí)驗(yàn)小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機(jī)”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

  5.以紅領(lǐng)巾廣播站為載體,專門開辟一個(gè)《科技博覽》欄目,定期利用午間活動(dòng),組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《小哥白尼》(趣味科學(xué))、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》(自然科學(xué)版)、《小探索者》等報(bào)刊的科普知識(shí)。

  6.營(yíng)造濃厚的班級(jí)、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)??萍冀逃矫娴奶厣菍W(xué)??破招麄鞯拇翱?。宣傳櫥窗,有老師專門負(fù)責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”,讓學(xué)生觀察動(dòng)植物;同時(shí)利用班級(jí)黑板報(bào)這個(gè)平臺(tái),各年級(jí)在黑板報(bào)中,專門開辟一個(gè)“科普角”,作好科普知識(shí)的宣傳。

  (五)重視評(píng)價(jià)的推動(dòng)激勵(lì)作用

  依據(jù)多元智慧理論,努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化,評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對(duì)于學(xué)生要重視過程評(píng)價(jià)。在學(xué)生參與的過程中激發(fā)他們自主活動(dòng)的興趣,鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個(gè)學(xué)期末開展“科普之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)。要重視師德,重科普素養(yǎng),重視過程,重成果。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,推動(dòng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。科普教師要及時(shí)總結(jié)年度工作,學(xué)校進(jìn)行考核。

  
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