小學(xué)二年級健康教育教案
小學(xué)二年級健康教育教案
兒童健康教育是社會文明的重要評判標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)二年級健康教育在我國還處在一個比較落后的階段。下面是小編為你精心整理的小學(xué)二年級健康教育教案,希望對你有幫助!
小學(xué)二年級健康教育教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害,提高學(xué)生自我保護的意識。
2、認(rèn)識動物是人類的朋友,知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。
3、培養(yǎng)善待動物的意識,學(xué)會與動物友好相處。
4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。
教學(xué)設(shè)計:
一、談話、提問導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?
2、你們家里都有些什么小動物?
3、它們可愛嗎?
二、傷害在不經(jīng)意間:
1、出示課件,欣賞可愛的小動物。
談話:提到狗,給人第一反應(yīng)就是“咬人”,那我們班有沒有被狗咬過的同學(xué)呢?
被狗咬過的人,更是“談狗色變”。其實狗咬人也是有原因的,責(zé)任也不全在狗身上。多了解點狗的習(xí)性,就能防患于未然了。被狗咬,想想都疼得慌,那閃亮的鋒利牙齒,露出的牙齦,嚇人的咆哮,真讓人害怕。
2、找生模范小狗的訴說.。
3、師出示一組“人被動物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù),創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題。
3、小組交流自己收集的故事,談出自己的看法。
4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事,或自己與小動物相處受到傷害的故事,并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受。
5、師生討論:我們與動物接觸時,應(yīng)該注意些什么?
6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動物會傳播哪些疾病。
7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式,整理制作“防止動物傷害小寶典”。
三、小結(jié)
談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。
四、板書設(shè)計:
人 動物
小學(xué)二年級健康教育教案篇2
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知道吃好一日三餐的科學(xué)方法
2、了解食物中各種營養(yǎng)成分對身體的益處
3、養(yǎng)成良好的三餐飲食習(xí)慣
[教學(xué)重點、難點]
讓學(xué)生了解偏食、挑食的不良后果,學(xué)會正確的飲食方法。
[教學(xué)過程]
一、情境導(dǎo)入、提出問題、引發(fā)思考 多媒體
師:同學(xué)們,汽車行駛要加油,人每天活動要吃飯,你們知道是為什么嗎?
生:
師:對!汽車不加油就開不走,人不吃飯就沒有力氣活動。我們每天吃飯補充能量主要靠早、中、晚三餐。一日三餐不僅能給我們的身體加油,還能為我們進行活動提供必備的能量。要想有一個好身體,吃好一日三餐是十分重要的。今天這節(jié)課我們就一起來討論下,怎樣才能吃好一日三餐?
師:板書 一日三餐有規(guī)律
二、授課
師:在平時的生活中,同學(xué)們一日三餐都吃些什么?都是怎么安排的呢?
生:
師:聽了這兩位同學(xué)介紹他們的三餐情況,現(xiàn)在我們來看看“健康專家”的科學(xué)一日三餐應(yīng)該怎樣吃? 多媒體
(一)定時定量
師:板書 定時定量
怎樣才是定時定量呢?誰來說說?
生:
師:每天按一定的時間吃一定數(shù)量和符合質(zhì)量要求的食物。
有沒有餓肚子的時候?什么感受?
生:
師:通常人們用“早晨吃好,中午吃飽,晚上吃少”來規(guī)定三餐的量。為什么三餐要這么安排呢?
生:
師總結(jié):經(jīng)過一個晚上的消化和一個上午學(xué)習(xí)的需要,早餐必須量足和營養(yǎng)豐富,以保證熱量和營養(yǎng)供給;午餐除了補充上午的消耗,還要保證下午學(xué)習(xí)的需要,所以一定要吃飽,晚餐不宜吃得太多,因為太飽會腹脹而影響睡眠。
(二)不偏食、挑食
師:我們在做到三餐定時定量后,還要充分考慮到三餐的質(zhì)量,也就是三餐的營養(yǎng)搭配問題。
師:同學(xué)們平時都喜歡吃什么呢?認(rèn)為吃什么東西最有營養(yǎng)? 生:
師:教師適機詢問學(xué)生最不喜歡吃什么?
師:同學(xué)們都有偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣。
同學(xué)們,人類生存離不開各種營養(yǎng),而這些營養(yǎng)都在我們平時吃的食物中,每種食物都蘊涵了一定的營養(yǎng)成分,可不要忽視了那些你不愛吃的食物哦!
師:邊介紹邊簡單講解。隨機圍繞兒童各種營養(yǎng)缺乏癥,引導(dǎo)學(xué)生舉出實例。
圍繞偏食、挑食,出示兒童經(jīng)常出現(xiàn)的不良三餐情況,讓學(xué)生做判斷。
師:總結(jié) 板書:不偏食、挑食 律動
師:胃幫助人消化食物,不能長時間的一直工作。我們?nèi)偷臅r間要規(guī)律,不要一直在吃東西,那樣的話胃得不到休息會很累會生病的。同樣的,人學(xué)習(xí)工作一段時間后,也得休息?,F(xiàn)在我們就來休息一會吧!跟老師一起來運動一下。
師:活動了一下,我們應(yīng)該更有精神學(xué)習(xí)了。
(三)少吃零食
師:在眾多的食物中,還有一種叫做“零食”。
很多同學(xué)每天都要吃許多零食,大家想一想,這樣做對不對?
生:
師:說的真好,零食不能多吃。
板書:少吃零食
三、實際案例,學(xué)生用上面已學(xué)知識分析判斷,教師總結(jié)。
師:我們知道吃一日三餐的科學(xué)方法后,還要幫助我們周圍的其他同學(xué),把我們知道的三餐知識告訴其他的小朋友。
四、總結(jié)
師:希望同學(xué)們能夠在今后的生活中科學(xué)的“吃好一日三餐”。最后老師祝大家身體健康 發(fā)育良好 精力充沛情緒愉快!
小學(xué)二年級健康教育教案篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、知道勤洗衣服勤洗澡對健康的益處,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、正確掌握洗衣洗澡方法,提高學(xué)生的生活自理能力。
重難點: 學(xué)會洗衣洗澡方法。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)課。
我們班的學(xué)生衣著都是干凈又整潔,同學(xué)們,你們平時喜歡洗澡嗎?喜歡勤換衣服嗎?這樣做有什么好處呢?這節(jié)課我們來研究一下。
二、學(xué)習(xí)新知。
1、 自由讀課文第一自然段,找一找洗澡有什么好處? 小組討論、交流。
2、 指名回答,其他人補充。結(jié)合自己談一談以后該怎樣做。
3、 自由讀課文第二自然段,了解勤換衣服的好處。
4、 你是怎樣做的?談?wù)勛约旱淖龇āR院蟠蛩阍鯓幼?小組討論交流。
5、 填一填:洗澡的目的是為了________清潔,因為皮膚肩負(fù)著整個人體的------------。如果皮膚受到損害,----------、-----------就會乘機而入,使人------------。洗澡可以洗掉---------、--------分泌的---------------和----------。衣服整齊、清潔不僅體現(xiàn)了-----------------,而且對保護---------------也有好處。
6、 背一背:勤洗衣裳勤洗澡,常曬被褥疾病少;干干凈凈一身輕,不干不凈一身病。
7、 寫一寫:我們以后應(yīng)該怎樣講究個人衛(wèi)生。
三、拓展延伸。
1.我們應(yīng)該怎樣做個講衛(wèi)生的人?
2.向他人積極宣傳衛(wèi)生健康知識。
3.讀一讀有關(guān)衛(wèi)生與健康方面的書,搜集各種健康知識,積極向大家宣傳。
和諧相處
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