美國孩子的家務列單有哪些
美國孩子的家務列單有哪些
美國父母從孩子很小的時候就已經開始培養(yǎng)孩子鍛煉自己的動手能力，如安排簡單的家務活，那么你知道該怎么做家務活的列單有哪些嗎?以下是學習啦小編為你整理的美國孩子的家務列單，希望能幫到你。
美國孩子的家務列單
9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3-4歲：更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
4-5歲：并能獨立到信箱里取回信件;自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。
5-6歲：能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。
6-7歲：能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
7-12歲：能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。
13歲以上：能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜);修理草坪。
如何使孩子愛上做家務
1、在勞動中培養(yǎng)孩子的自豪感，對干得好的要予以表揚。
2、給孩子提供多種多樣的家務活，讓他們輪流交替地去做，同時允許他們在勞動內容的分配上有發(fā)言權。
3、父母應高興地承擔家務活，并為此而感到自豪。和你的孩子同樣輪流地干最“卑賤”的活，你的榜樣將對孩子產生最重要的影響。
4、給孩子一些較復雜而有趣的勞動。例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費相當多的時間和精力來教給他們怎樣做。為了使孩子成長為一個有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時就有機會事先學習做這些事情。
5、盡可能地努力使勞動愉快些，但不要試圖使一切家務活做起來都很輕松，像開玩笑似的。孩子需要從事那些富有意義但不會總是愉快的勞動。
6、一定要限定孩子干家務活的時間，以使孩子所需要的學習、與家人交往，或自由輕松的時間不致受到干擾。
7、在家務活上要給孩子以指導和監(jiān)督，但要允許他們做的過程中在細節(jié)上有相當多的自由。
8、要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計謀，例如爭辯、拖延、繃著臉或故意做出不會做的樣子。
9、不要把分配家務活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動的意義。
10、要向孩子解釋為什么家務活必須完成，為什么要對此承擔責任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什么能夠使包括自己在內的所有的家里人感到舒適。
11、如果孩子在家做了些額外的工作，你應該盡量給他一些報酬，同時需要在你的監(jiān)督下來做，以保證讓他認真地做好。這是為孩子將來在外面工作提供極好的訓練。
12、如果你認為你分配給孩子的家務活是降低身份和討厭的，那么你的消極態(tài)度也許會影響他們。勞動態(tài)度是會感染人的。因此，要求你自己具有對勞動的尊重和勞動的自豪感，不論那種勞動是如何的煩人和“卑賤”。
如何教孩子學做簡單家務
疊被子。每天早晨起床以后，第一件事就是把被子疊起來，家長們這時可以引導孩子疊被子。孩子的力氣小可以讓孩子疊自己的被子就好，在疊被子的時候家長要在旁邊輔助著孩子，一開始孩子只會模仿疊得不整齊，這時就要告訴孩子恩煬一層一層的把被子疊起來，然后壓平，被子疊好之后家長要夸夸孩子懂事啊，真棒啊，這樣孩子下次做起來就會變得積極主動。
打掃房間。早晨的時候都會掃地，有的孩子看著媽媽掃地都會拿起掃把和媽媽一起掃。為了教孩子掃地可以準備一個小一點的掃把便于孩子使用。孩子掃地的時候開始家長要握著孩子的手怎樣拿掃把，怎樣落地，怎樣掃地，都要一步一步的耐心教導，掃地的到時候房間里的角落要特別叮囑孩子，這樣孩子做起是來都會很細心的。但是不要讓孩子過度的勞累適度就好。
收拾衣服。洗完衣服晾干以后在收拾衣服的時候，可以讓孩子在旁邊收拾一下自己的衣服，怎樣把衣架拿出來，怎樣把衣服分類，一點一點的告訴孩子，孩子對這些新鮮的知識聽起來會很愛聽。把孩子自己的小件衣服如手絹，背心，短褲之類的容易疊的衣服讓孩子自己收拾，孩子自己收拾起來會很認真的，這樣同時可以鍛煉孩子自理的能力。
整理玩具。孩子每天玩完玩具以后都會把玩具弄得到處都是，這時在不玩的時候可以讓孩子自己收拾一下。孩子開始可能不會聽話，要一點點的引導孩子收拾不能逼迫孩子。整理的時候告訴孩子玩具怎樣整理到一起，怎樣整理分類，比如毛絨玩具要放在一起，塑料玩具要放在一起。整理好以后應該放在什么地方，孩子明白以后下次在玩完玩具以后就會自己整理好的。
擇菜。買來蔬菜以后，擇菜的時候可以讓孩子在旁邊學著怎樣擇菜，告訴孩子什么樣的是好的部分該留著，什么樣的是壞掉的該扔掉。孩子看到新鮮的蔬菜也會很喜歡弄的。孩子一開始可能擇不太好，家長不要責怪孩子應該細心的指導。孩子吃著自己親手擇的菜也會很開心。孩子學會以后對孩子事物認知會得到很大的幫助。
洗碗。吃過飯以后可以讓孩子還自己一塊洗碗。孩子的手比較小拿不了大點的盤子和碗，可以挑一點小碗給孩子洗，在洗碗的時候讓孩子知道碗筷的清潔方法，怎樣的去污，不要讓孩子把水弄得到處都是。更要小心的就是讓孩子在拿碗的時候要輕拿輕放，以免孩子的手不知輕重摔破碗傷到孩子。孩子養(yǎng)成習慣飯后洗碗，以后做事情都會有始有終的。
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