做家務(wù)有助于提升孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過程中，孩子會(huì)觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動(dòng)作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇四年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)作文，供大家參考一下!

　　四年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)作文篇一：

　　今天我的心情很好，我打開電視，發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場(chǎng)又?jǐn)U大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧。”這個(gè)方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。

　　地面剛擦了一半的時(shí)候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù)，還要上班，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會(huì)到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔(dān)一下他們的“工作”，做一些我力所能及的家務(wù)，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

　　對(duì)了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!

　　我有一個(gè)疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務(wù)，照顧我。他們很辛苦。

　　四年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)作文篇二：

　　上學(xué)的每一天都享受著媽媽的照顧，從暑假開始，我要學(xué)著幫媽媽做家務(wù)。首先，我用水把抹布弄濕，看見房間有灰的地方，就一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干凈，好不容易把灰塵擦完;我又把書桌和書柜上的書本收拾的整整齊齊;最后，我又開始掃地，地上的灰更多，我用了十分鐘才掃完，然后再用拖布拖地，一個(gè)地方一個(gè)地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了?？粗@明亮的地板，我已經(jīng)是滿頭大汗，真的是累壞了。

　　想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，媽媽是多么的辛苦啊。媽媽回家看到整潔的房間，很高興地夸獎(jiǎng)了我說我懂事了，我想以后一定要多干些家務(wù)，這樣能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，還換來了媽媽的夸獎(jiǎng)，我非常開心。父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞，現(xiàn)在我們慢慢的長大，雖然勞動(dòng)是有些辛苦，但是我想這是孝敬、報(bào)答父母的一種方式。

　　平時(shí)的家務(wù)我都做得很少，當(dāng)媽媽做家務(wù)時(shí)真是看似簡(jiǎn)單啊!

　　四年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)作文篇三：

　　有一個(gè)星期六，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，原本家務(wù)是媽媽做的。

　　那天早上，我和爸爸媽媽出晚早慘以后，爸爸就出去了，媽媽再擦桌子，我看到媽媽這么辛苦，我就走過去說：“媽媽讓我來做九天的家務(wù)吧，你多休息一會(huì)。”媽媽說：“好吧。”然后我就忙了起來。我還做了拖地、掃地、疊衣服、收拾房間、洗碗……

　　我開始掃地啦。先準(zhǔn)備好掃把和垃圾鏟然后把整間屋子掃的干干凈凈，再把所有的垃圾給倒了。

　　我拖地的時(shí)候先個(gè)拖地桶裝水，裝完水的時(shí)候，就打是拖把，然后把拖把弄干。仔細(xì)的把每一個(gè)位置拖干凈，要拖房間、桌子底下、角落、廚房、陽臺(tái)……

　　然后我開始疊衣服，我先把我們?nèi)业囊路际者M(jìn)來，然后都把他疊好，分好是誰的，然后就把他們放進(jìn)不同的衣柜里。

　　做家務(wù)真開心啊!