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好玩的團(tuán)體游戲大全(2)

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好玩的團(tuán)體游戲大全

  好玩的團(tuán)體游戲六、官兵捉賊

  用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

  人數(shù):4個人

  方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

  興奮點:簡單易行,不受時間地點場合的限制

  缺點:人數(shù)不易過多。

  好玩的團(tuán)體游戲七晉級

  在工作之余同事之間做一些小的游戲,既有助于同事之間的情感溝通,又有助于活躍辦公室 的氣氛,增強大家的工作積極性。

  游戲規(guī)則和程序

  1.讓所有人都蹲下,扮演雞蛋。

  2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以決出勝負(fù)的游戲,由成員自己決定,獲勝者進(jìn)化為 小雞,可以站起來。

  3.然后小雞和小雞猜拳,獲勝者進(jìn)化為鳳凰,輸者退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,獲勝者 才能再進(jìn)化為小雞。

  4.繼續(xù)游戲,看看誰是最后一個變成的鳳凰。

  好玩的團(tuán)體游戲八、初次見面

  游戲程序和規(guī)則

  1.第一步:

  (1) 給每一個人都做一個姓名牌。

  (2) 讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室之前,先在名冊上核對一下他的姓名,然后給他一個別人的姓名牌。

  (3) 等所有人到齊之后,要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人,同時向其他人做自我介紹。

  2.第二步:

  (1) 主持人作自我介紹,然后告訴與會人員:“很高興來到這兒!”

  (2) 快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,你會在做什么不情愿做的事情呢? ”

  (3) 注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內(nèi)。

  好玩的團(tuán)體游戲九情感病毒

  情感是人與人交往中的重要因素之一,強烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會在人與人之間有如 病毒一樣傳播開來,這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。

  游戲規(guī)則和程序

  1.第一輪:

  (1) 游戲開始前,所有人圍成一圈,并且閉上眼睛,主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈, 然 后拍一下某個學(xué)員的后背,確定“情緒源”,注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。

  (2) 由學(xué)員們睜開眼睛,散開,并告訴他們現(xiàn)在是一個雞尾酒會,他們可以在屋里任意交 談,和盡可能多的人交流。

  (3) 情緒源的任務(wù)就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個人,而任何 一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人,一旦被感染,他的任 務(wù)就是向另外三個人眨眼睛,將不安的情緒再次傳染給他們。

  (4) 5分鐘以后,讓學(xué)員們都坐下來,讓情緒源站起來,接著是那三個被他傳染的,再然 后是被那三個人傳染的,直到所有被傳染的人都站了起來,你會驚奇于情緒傳染的可怕性。

  2.第二輪:

  (1) 告訴學(xué)員們,你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施,那就是制造快樂源,即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。

  (2) 讓大家重新坐下圍成一圈,并閉上眼睛,告訴大家你將會從他們當(dāng)中選擇一個同學(xué)作 為快樂之源,并通過微笑將快樂傳遞給大家,任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。

  (3) 在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈,假裝指定了快樂之源,實際上你沒有指任何人的后背,然后讓他 們松開眼睛,并聲稱游戲開始。

  (4) 自由活動三分鐘,三分鐘以后,讓他們重新坐下來,并讓收到快樂訊息的同學(xué)舉起手 來,然后讓大家指出他們認(rèn)為的“快樂情緒源”,你會發(fā)現(xiàn)大家的手指會指向很多不同的人 。

  (5) 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源,是他們的快樂感染了他們自己 。

  好玩的團(tuán)體游戲十、銷售中的異議

  商品的推銷和售后服務(wù)是一個公司人員會面臨最多異議和爭端的時候,怎樣才能跟顧客進(jìn)行 很好的溝通,讓他們對公司的產(chǎn)品感到滿意,是每一個營銷管理人員應(yīng)該考慮的問題。

  游戲規(guī)則和程序

  1.將學(xué)員分成2人一組,其中一個是A,扮演銷售人員,另一個是B,扮演顧客。

  2.場景一:A現(xiàn)在要將公司的某件商品賣給B,而B則想方設(shè)法地挑出本商品的各種毛病,A 的任務(wù)是一一回答B(yǎng)的這些問題,即便是一些吹毛求疵的問題也要讓B滿意,不能傷害B的感 情。

  3.場景二:假設(shè)B已經(jīng)將本商品買了回去,但是商品現(xiàn)在有了一些小問題,需要進(jìn)行售后服 務(wù),B要講一大堆對于商品的不滿,A的任務(wù)仍然是幫他解決這些問題,提高他的滿意度。

  4.交換一下角色,然后再做一遍。

  5.將每個組的問題和解決方案公布于眾,選出最好的組給予獎勵。

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