室內(nèi)兒童攝影燈光技巧
有的家長會在室內(nèi)為孩子拍照,可是拍出的照片都不是非常理想的。室內(nèi)兒童攝影燈光技巧,希望能為喜歡給孩子拍照的爸爸媽媽們有所幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家收集了室內(nèi)兒童攝影燈光技巧，一起來看看吧。
室內(nèi)兒童攝影燈光技巧
光的質(zhì)地
光可以是明銳的、堅(jiān)硬的，也可以是柔和溫柔的。一種光源所顯現(xiàn)出來的質(zhì)地與它投射在被攝體上大小有關(guān)系。
光源的大?。盒∏也粩U(kuò)散的光源可以制造出邊緣明晰的陰影區(qū)域，質(zhì)感表現(xiàn)良好，這類光源可以制造出戲劇性的人像效果;而另一方面，大的光源則制造出柔和的、更優(yōu)雅的、通?？雌饋碛懭讼矚g的視覺效果—特別是對兒童到被攝者的距離：然而，在很靠近被攝者的時(shí)候，即便是小光源一也能產(chǎn)生更柔和的效果，比它們在一定距離外時(shí)照亮更多的陰;反過來，一個在一定距離之外的大光源卻能讓光的質(zhì)地變得更“硬”，不管它固有的尺寸大小。
TimKelly是個用光大師。如歷史上那些偉大的人像攝影家一樣，他創(chuàng)造出看起來像人像自身發(fā)散出來的光線。他的常用工具是大柔光箱、用在背景和頭發(fā)上帶柵格的燈光和無處不在的反光板這副標(biāo)題叫“完美”的標(biāo)志性人像是一次無可挑剔“本壘打”
聚射光與散射光：聚射光(比如用弧形反射物反射的)本質(zhì)上是明銳的、堅(jiān)硬的，它在高光區(qū)域和陰影區(qū)域之間制造一條明顯的分界線;這種光源需要許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能用好它—這大概是為什么它們不常用，尤其是在兒童攝影中。
散射光(帶柔光箱、反光傘、柵格等)簡單易用，可以用散射物擴(kuò)散發(fā)出的光，使得被攝者沐浴在柔和的、不那么強(qiáng)烈的光線下。這是兒童肖像的上好光源。那些大一點(diǎn)的光源可以將光線擴(kuò)散到更大的區(qū)域，給那些經(jīng)常快速變換位置的被攝者照亮足夠大的地兒時(shí)特別理想。
使用擴(kuò)散光源的一個額外好處就是你通常不需要補(bǔ)光;高光會延展“包圍”著面部輪廓;如果實(shí)在需要補(bǔ)光，通常用一個反光板就足夠應(yīng)付了。
一個柔光箱會制造出柔和迷人的光線，對照亮小臉蛋特別理想。柔光箱高度柔化了光線，甚至可能用一塊在光源前面附加的柔光布對光線加倍柔化。另外，一些柔光箱加裝了電源允許裝載多個燈頭。
反光傘，包括允許從中間拍攝的那種，比需要吊臂才能安置的柔光箱更簡單易用而且便于攜帶。攝影用的反光傘不是白色就是銀色的，銀色反光傘比白色反光傘反射的光更“硬”更直接，它能在面孔上的高光部位產(chǎn)生漂亮的“硬光”。有些反光傘顏色銀白相間，它們既能聲生柔光也能聲生硬光，經(jīng)常被與斑馬相提并論。
無論什么類型，反光傘都需要調(diào)整。通過調(diào)整反光傘傘骨的長度可以調(diào)整光的反射量;當(dāng)調(diào)整反光傘的時(shí)候，你可以觀察到反光傘表面反射出多少光亮，當(dāng)反射出來的光圓大小接近傘的大小時(shí)，反光傘的調(diào)整就完成了。
需要注意的是，擴(kuò)散光源靠近被攝體時(shí)，光線也將變得柔和;當(dāng)光源和被攝者之間的距離拉大時(shí)，擴(kuò)散光源也會像直射光多過像散射光。
燈光位置和功能
主光和輔光：人像攝影中的兩種基礎(chǔ)光源被稱為“主光”和“輔光”。傳統(tǒng)上，無論加裝的是反射器還是散射器，主光和輔光都是高亮度的光源。拋光的反射盤(也叫“聚光罩”)是些涂成銀色的“鍋”，它們安裝在燈頭上，最大限度地將光線匯聚到目標(biāo)上。不少攝影師從不用聚光罩而選用反光傘或者柔光箱來散射主光和輔光;散射光是兒童攝影的理想光源，因?yàn)樗鼈?ldquo;寬大為懷”—意思是孩子們可以跑來跑去卻不會跑出光照范圍外去。
當(dāng)用一盞散射光作為主光的時(shí)候，輔光多半是一塊反光板—一塊輕便的、表面高反光的東西，用來將主光的光線折射回被攝者面孔下身體上的陰影里;然而，如果用散射光源作為輔光，要確保輔光光線不至于進(jìn)入到你不需要的地方，例如背景或者照相機(jī)鏡頭。
StacyBratton用她巨大柔光箱的光源拍下了這對雙胞胎的可愛畫面;光線覆蓋著前面這位小姑娘的臉同時(shí)也照亮了后面那位—但是為了營造更為生動的大光比這里沒有使用任何輔光或者反光板注意，Stacy用足了光量保持足夠的景深，讓兩位小姑娘都有足夠清晰的成像。
時(shí)間
使用預(yù)設(shè)回電時(shí)間的閃光燈時(shí)，你無法用可用光隨意隨時(shí)地拍照，只能依次一張一張地拍攝。你必須得至少認(rèn)識到如下的兩點(diǎn)：(1)一開始閃光燈可能會嚇到孩子。所以讓間隔期成為短暫的玩樂時(shí)間。(2)在等待閃光燈充電時(shí)，你可能看到三四張比你剛拍的那張好許多的“照片”經(jīng)驗(yàn)和耐心是后一種情況的關(guān)鍵。你完全不必趕著搶拍你看到的第一個機(jī)會。這時(shí)有一個值得信賴的助手非常有幫助，你可以根據(jù)他們的行為來衡量拍攝活動的成敗態(tài)勢。任何一系列照片總有一張是最好的，假設(shè)你只是一次拍攝機(jī)會，那么通常地耐心終會得到回報(bào)。也許最好的建議就是隨時(shí)準(zhǔn)備就緒，它往住能導(dǎo)向成功。
依照StacyBratton的說法，左邊的10張圖片組成了下方這張最終結(jié)果。她甚至沒有嘗試過將孩子們聚在一起拍照因?yàn)樵谂臄z小組人像時(shí)她可以更好地控制光線和表情。這個計(jì)劃進(jìn)行得并不順利：一個小丫頭試圖穿上其他服裝，而且?guī)状侮J入別的小組鏡頭畫面中。由于Stcay每次只拍5名小孩所以能使光線比較均勻地涵蓋全體。主光被放在相機(jī)右前方45°夾角的位置，她用了一只4燈頭Speedotron牌影室閃光燈和一個3x5英尺PlumeWafe牌柔光箱作為主光，使用閃燈的2400W全功率輸出以讓她可以使用f/16光圈進(jìn)行拍攝。Stacy用一組專門為兒童攝影設(shè)計(jì)的影室燈光系統(tǒng)，為了反射閃燈的光線她在這個系統(tǒng)之上加裝了一塊巨大的(4x16英尺)白卡紙?jiān)谶@張照片里，Stacy用了4800W的燈光!她也在孩子們頭上使用了一塊銀色小反光板作為發(fā)型光。
發(fā)型光：在散射光的布光方案中，兒童肖像攝影的發(fā)型光將是一盞小散射光源，通常用吊臂懸掛著，可以靈活機(jī)動地給孩子的頭發(fā)或者頭部加上一道精確的發(fā)型光。有時(shí)候它們被叫作“舞臺燈”，裝上一個小柔光箱放在被攝者背后或者頭頂上，當(dāng)然必須在照相機(jī)視野范圍之外。
背景光：如果用上了背景光，它多半是盞散射燈，其目的是照亮背景，讓它在最終的照片上不那么灰暗。
強(qiáng)聚光：強(qiáng)聚光是像發(fā)型光一樣屬于可選的光。它的作用是在面孔或者身體的邊緣加上一道高光，以表現(xiàn)縱深感和肖像的立體感。強(qiáng)聚光會放在被攝者的背后，讓強(qiáng)光擦過衣服或者肌膚，給它們鑲上一道光輝的邊。也因?yàn)樗鼈兎旁诒粩z者背后，所以必須使用擋光板。
混合光：最近很紅的攝影師DonBlair經(jīng)常使用混臺光，利用寬大的拋物型反光罩加裝光裸燈泡閃光燈。他注意到光裸燈泡可以增加你無法從雨傘或其他散光物那里得到的柔和度。他偏愛這樣拍攝孩子因?yàn)榭梢园押⒆影谌岷偷墓饩€中。
三維與立體
一張照片是三維物體的二位表現(xiàn)。因此，人像攝影師的任務(wù)是表現(xiàn)被攝者的輪廓—尤其是凸顯面孔，這是高光和陰影合作構(gòu)成的。光源照亮的區(qū)域是高光，沒有被照亮的部分自然成為陰影;光影交錯塑造物影及其立體形狀;如同一位雕塑家擺弄黏土塑造“深度”的感覺，光也能塑造面孔的形狀并予之深度感和物影。
兒童拍攝作品的方法
組照：偏愛系列組照
系列組照在成人攝影和兒童攝影里面都是比較普及的。嬰兒攝影中我們也可以適當(dāng)?shù)膽?yīng)用。比如在給已到懂得照相年齡的孩子攝影，可選擇一些孩子喜歡的活動場面，如臨睡前聽故事，在游泳池里嬉戲，等等。然后，構(gòu)想好用幾張照片把活動經(jīng)過有頭有尾地表現(xiàn)出來。這就是拍攝系列組照的方法。如果你只要拍攝活動結(jié)束時(shí)的單張照片，也可以運(yùn)用這種方法。
第一張交代場景，其余一些照片表現(xiàn)活動的進(jìn)行，最后一張是活動的結(jié)束。開頭那張照片應(yīng)該詳細(xì)點(diǎn)明活動的場所。背景一定要簡單，與所拍攝的活動相協(xié)調(diào)。接下來的照片可以是特寫鏡頭，特別是臉部表情的特寫。在活動進(jìn)入高潮時(shí)，不要使鏡頭有所遺漏。最后一張照片表現(xiàn)活動的結(jié)尾，使故事情節(jié)完整無缺。最后后期制作成一本相冊。不管是寶寶還是媽媽,肯定特別喜愛,攝影師才會有成就感。
真實(shí)：記錄真實(shí)的寶寶生活
真實(shí)是每個攝影師追求的境界。只有真實(shí)的作品。才能產(chǎn)生共鳴和情感。在給嬰兒寶寶拍照時(shí)，也需要真實(shí)。除了睡覺，孩子所做的每件事，都是兒童時(shí)代無數(shù)經(jīng)歷中的一次新奇遇。請注意觀察孩子日常生活中多采多姿的活動場面，它們可能適宜拍一組系列照片。
大部分孩子會重復(fù)進(jìn)行他們喜歡的活動，這時(shí)候就是拍照的時(shí)機(jī)。但是，你不必把拍照的機(jī)會僅僅限定在會重復(fù)出現(xiàn)的場面上。你可以用禮物來引起孩子的興趣，盡可能激發(fā)他們活躍的天性，轉(zhuǎn)而創(chuàng)造出新的機(jī)會。
獎勵：適當(dāng)?shù)莫剟顣寣殞毟酉矚g拍照
適當(dāng)?shù)莫剟顣寣殞毟酉矚g拍照，攝影師可以選擇一些小禮物。在拍照前后贈送給小寶寶。在贈送禮物前要作好一切拍攝準(zhǔn)備。孩子第一次看到禮物時(shí)，最為興奮，這是拍攝完整一組照片的好時(shí)機(jī)。
有些場面轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及拍下你想拍的全部照片。因此，你必須將同樣的場面設(shè)法再重現(xiàn)一遍。
參與：讓相機(jī)參與到孩子的游戲當(dāng)中
孩子天生喜歡游戲。如果讓照相機(jī)也“參加”到孩子的游戲中，那么在孩子的腦子里，拍照就與玩樂聯(lián)系在一起了。在這之后，再為年齡大些的孩子拍照，就會受到歡迎。但是，你還應(yīng)該設(shè)法獲得孩子進(jìn)一步的合作。那么拍照一定會成為十分愉快的事情。這樣，下次再拍的時(shí)候，孩子們一定會采取良好的合作態(tài)度。當(dāng)然，如果你打算出售或者出版這些照片，就有必要與孩子的父母或監(jiān)護(hù)人作出一些安排，包括簽署模特兒同意書。
助手：請助手配合工作
可以有個專門的攝影助手，也可以是拍攝時(shí)旁邊的人。比如旁邊的人說點(diǎn)好笑的話語和做些好笑的協(xié)作，使其流露很自然的笑容。
抓拍：捕捉自然表情動作
抓拍等于自然流露。嬰兒在日常的生活環(huán)境中拍照，不會覺察到相機(jī)的存在。但是孩子到了4-5歲的年齡，當(dāng)相機(jī)鏡頭對著他們時(shí)，他們的反應(yīng)極為敏感，自然流露出來的好奇心，常常為做作的姿勢和表情所代替。
大部分孩子不會按照要求擺姿態(tài)。指定孩子擺出某種姿勢，結(jié)果總是稚趣幾無。一些熱切拍照的大孩子，因?yàn)橐M力合你的意，常常動作過火。而另一些孩子則可能對擺姿勢很不起勁，只想快點(diǎn)結(jié)束了事。所以，除了拍攝模特兒，切忌去指導(dǎo)孩子擺什么姿勢。我們只要抓拍就好了。
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