李洪川精美的硬筆書(shū)法圖片
李洪川精美的硬筆書(shū)法圖片
李洪川是我國(guó)著名的書(shū)法家之一,他創(chuàng)作的書(shū)法作品有非常高的藝術(shù)魅力與特色風(fēng)格,對(duì)我國(guó)書(shū)法的影響甚大?,F(xiàn)如今,李洪川的硬筆書(shū)法作品得到人們的欣賞與喜愛(ài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的李洪川精美的硬筆書(shū)法圖片。
李洪川優(yōu)秀的硬筆書(shū)法作品
建議您一般情況下不要描。因?yàn)槊瑁憧赡馨逊蹲置璧米冃巫儤恿?,這樣被描過(guò)的范字,便不能再作范字使用了。對(duì)于初學(xué)者,必須反復(fù)多次的摹寫(xiě),然后再臨寫(xiě)。如果臨得不象,還要繼續(xù)摹寫(xiě)。因?yàn)榕R得不象,臨得再多,都是徒勞無(wú)益的,這樣勢(shì)必事倍功半。如果臨摹還不熟練,則須放慢書(shū)寫(xiě)速度,如果臨摹得象了,就可以逐步加快書(shū)寫(xiě)速度。
李洪川好看的硬筆書(shū)法圖片
在描、摹、臨時(shí),當(dāng)做到眼到、手到、心到,務(wù)必看清楚每一個(gè)字的筆畫(huà)細(xì)節(jié),多琢磨,仔細(xì)觀察比較,如筆畫(huà)的長(zhǎng)短、曲直、角度、間距、粗細(xì)(輕重)、呼應(yīng)關(guān)系等,力求準(zhǔn)確,越準(zhǔn)確越好。在寫(xiě)連筆畫(huà)時(shí),必須從起筆到收筆,一氣呵成,不可斷續(xù)而寫(xiě)。先寫(xiě)準(zhǔn)每一個(gè)筆劃,再寫(xiě)好整個(gè)單字。
硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí)
首先要有正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。
對(duì)于沒(méi)有楷書(shū)基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書(shū)和行楷書(shū)的朋友,選帖時(shí)應(yīng)注意:第一,所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,這是楷書(shū)和行楷書(shū)練習(xí)的起碼要求。這里所說(shuō)的規(guī)范,是指筆畫(huà)和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫(xiě)法,結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫(huà)呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。第二,所選字帖的編寫(xiě)內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性,能根據(jù)漢字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練字的規(guī)律編寫(xiě)練習(xí)內(nèi)容,由淺入深易于接受;要圖文并茂,既有書(shū)寫(xiě)方法的說(shuō)明,又有附圖示范,便于理解和練習(xí);要有獨(dú)特的科學(xué)練習(xí)方法,使少走彎路,快見(jiàn)成效。第三,所選字帖的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,其風(fēng)格可能是多樣的,由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同,對(duì)書(shū)法藝術(shù)的評(píng)品和喜愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。因此,應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛(ài)的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛(ài)不釋手,才會(huì)“心摹手追”。
選帖的“品位”高低問(wèn)題。歷來(lái)大多數(shù)書(shū)家都主張,習(xí)書(shū)之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。實(shí)踐證明,只有臨摹高品位的字帖,才能練就高水平的書(shū)法。但是,對(duì)于初學(xué)寫(xiě)字的人來(lái)講,應(yīng)具體情況具體對(duì)待,如果不根據(jù)自己的實(shí)際水平,盲目追求高品位,不僅難于理解其高妙之處,而且難于掌握,時(shí)間長(zhǎng)了,必然失去信心。因此,要客觀地找準(zhǔn)自己的位置。初學(xué)寫(xiě)字的人,必須從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手,先求平正,再學(xué)分布;臨帖時(shí)先求形似,打好基礎(chǔ),站穩(wěn)腳跟,再一步一步追求神似和險(xiǎn)絕。即使是已有一定書(shū)寫(xiě)水平的人,也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來(lái)臨摹。以規(guī)范提高全校師生的書(shū)寫(xiě)來(lái)滲透學(xué)校的教學(xué)理念,讓學(xué)生體會(huì)到書(shū)寫(xiě)的重要性,及怎樣做人。學(xué)寫(xiě)字,學(xué)做人。
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