書(shū)法隸書(shū)毛筆字
隸書(shū)是我國(guó)古代承前啟后的一種字體,其風(fēng)格變化多端,異彩紛呈,或大氣或雄渾或委婉或空靈,不一而足。下面小編帶給大家的是書(shū)法隸書(shū)毛筆字,希望你們喜歡。
書(shū)法隸書(shū)毛筆字欣賞
書(shū)法隸書(shū)毛筆字圖片1
書(shū)法隸書(shū)毛筆字圖片2
書(shū)法隸書(shū)毛筆字圖片3
書(shū)法隸書(shū)毛筆字圖片4
書(shū)法隸書(shū)毛筆字圖片5
隸書(shū)學(xué)習(xí)淺談
王 墉
一、隸書(shū)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
隸書(shū)是我國(guó)古代承前啟后的一種字體,其風(fēng)格變化多端,異彩紛呈,或大氣或雄渾或委婉或空靈,不一而足。隸書(shū)起源于秦朝,成熟于東漢,沒(méi)落于唐宋。清末則異軍突起,名家輩出,繼承漢隸遺韻,伊秉綬、鄧石如、金農(nóng)、趙之謙、何紹基、齊白石等名家大師各具面貌,皆取其一而成名。
學(xué)習(xí)隸書(shū)自有途徑,應(yīng)以漢隸為根基,進(jìn)行全方位、有深度的臨摹與創(chuàng)作。然而當(dāng)代隸書(shū)創(chuàng)作多以展覽為主,篇幅高大,純用漢隸進(jìn)行創(chuàng)作會(huì)有一定的難度,須參考明清隸書(shū)諸賢的大型條幅創(chuàng)作,以增強(qiáng)氣勢(shì),再加上漢隸的古茂、雄沉及金石氣,融合現(xiàn)代展廳有限度的裝飾、色彩搭配、適度做舊等手法,使作品古今結(jié)合,奪人耳目。既有使人眼前一亮的視覺(jué)沖擊,又能展現(xiàn)作品深厚的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
二、當(dāng)前隸書(shū)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
當(dāng)代隸書(shū)創(chuàng)作以小字大篇幅居多,多以二、三、四個(gè)條幅拼接在一起,字寫(xiě)得工穩(wěn)平和,字形娟秀,章法以平穩(wěn)為主,面目比較單一。漢碑樸茂、開(kāi)張、雄渾之氣象極為罕見(jiàn)。
一些習(xí)書(shū)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大多臨摹尚可,而提筆創(chuàng)作,便兩眼茫茫、大腦空空,無(wú)所適從。個(gè)人認(rèn)為,臨摹與創(chuàng)作是不可分開(kāi)的統(tǒng)一體,不可以臨摹就是臨摹,創(chuàng)作就是創(chuàng)作,這兩個(gè)月臨摹,下幾個(gè)月創(chuàng)作,這樣做非常不可取,應(yīng)該把臨摹和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合在一起。一幅經(jīng)典書(shū)法作品無(wú)非三個(gè)要素:筆法、字法、章法。對(duì)筆法、字法、章法的規(guī)律要掌握清楚,反復(fù)揣摩其中的變化規(guī)則,做到學(xué)古不泥古。熟練掌握筆法的中鋒、側(cè)鋒、筆尖、筆肚、筆根的運(yùn)用,線形的變化,以及字法中的大小、方圓、背向、奇正關(guān)系和章法中的聚散、上下字之間的行氣、左右行之間的穿插避讓,這些都是一幅書(shū)法佳作必備的各種因素。掌握了這些因素,在臨摹創(chuàng)作中加以利用,則事半功倍。
三、隸書(shū)的美學(xué)
隸書(shū)在我國(guó)書(shū)法史上的地位非常特殊,其繼承了大篆金文高古、樸茂、凝重的優(yōu)點(diǎn),又變金文的瘦長(zhǎng)為扁方,變金文用筆的圓渾為方整。金文的不可辨識(shí)性在漢隸中得到了解脫,變不可識(shí)讀為可識(shí)讀。同時(shí)衍生了諸多新體,章草、今草、楷書(shū)等,皆從漢隸中生成,其承前啟后的地位毋庸置疑。
漢朝四百余年,隸書(shū)得到了長(zhǎng)足發(fā)展,異彩紛呈,流派眾多?!洞箝_(kāi)通》線質(zhì)圓渾、勁健,章法如鋪街之亂石,極具空間意象之美,與西方藝術(shù)空間構(gòu)成有異曲同工之妙。《石門(mén)頌》純以篆之線為主,圓渾舒展、勁健華滋,無(wú)蠶頭燕尾之俗筆,在漢隸中獨(dú)格高標(biāo),似雞群鶴立,實(shí)在妙極?!稄堖w碑》方整峻厚,古茂蒼渾,機(jī)巧暗生。《曹全碑》則溫柔嫻雅,骨氣生其間。漢隸之美博大精深,豈可三言兩語(yǔ)以譽(yù)之。
四、隸書(shū)的未來(lái)發(fā)展出路
隸書(shū)創(chuàng)作在當(dāng)代各書(shū)體中屬于弱勢(shì)??v觀當(dāng)下,習(xí)隸者往往不去學(xué)習(xí)諸賢的成功之路,變古之法,而是學(xué)習(xí)某些名家的字體、墨法、章法。急功近利,心浮氣躁,做法令人深感憂慮。
學(xué)隸必要溯本追源,立足秦漢,著眼清賢,關(guān)注當(dāng)代。學(xué)習(xí)經(jīng)典漢碑,融會(huì)貫通,博采眾長(zhǎng),以他法融入我法,構(gòu)建自己的書(shū)學(xué)體系。
我的書(shū)學(xué)構(gòu)想是,堅(jiān)持漢隸學(xué)習(xí)方向,以厚樸、古茂、蒼茫為審美原則,旁涉金文以增加隸書(shū)的高古之意。學(xué)習(xí)行草以激活隸書(shū)的板滯之氣,遠(yuǎn)搜旁引,使自己學(xué)習(xí)的隸書(shū)本體不斷豐富,修復(fù)學(xué)習(xí)中的不足之處。
竊以為,書(shū)法一道盡在涵養(yǎng),要耐得住寂寞,守得住孤獨(dú),堅(jiān)持學(xué)書(shū)信念。成不驕,敗不餒,放平心態(tài)。同時(shí)還要學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)自身文化修養(yǎng),用中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化去涵養(yǎng)書(shū)法,如此這般,豈能不入妙境。
看過(guò)“書(shū)法隸書(shū)毛筆字”的人還看了: