鋼筆精選書法作品圖片賞析

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　　鋼筆精選書法作品欣賞

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　　書法家告訴你小學生怎樣寫好鋼筆字

　　一、寫字姿勢

　　1.“三個一”，即：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸。

　　2.“八個字”，即：頭正、身直、臂開、足平。

　　二、寫字技術

　　1.走好三步路：寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字。

　　2.念好四字訣：看、記、寫、比。

　　3.闖過三道關：筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔漂亮。

　　三、書寫速度

　　一年級學生每分鐘寫3～5字;二年級學生每分鐘寫5～7字;三年級學生每分鐘寫8字左右;四年級學生每分鐘寫10字左右;五年級學生每分鐘寫15字左右;六年級學生每分鐘寫20字左右(可以指導學生寫行楷)。

　　四、學段要求

　　1.第一學段(1～2年級)要求：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構;初步感受漢字的形體美;養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　具體分解：

　　一年級：練習用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確;會按照田字格里范字寫字，學習使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習慣。

　　二年級：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，繼續(xù)練習用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔;初步掌握正確的寫字姿勢和鉛筆執(zhí)筆要領;在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結構;學會使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　2.第二學段(3-4年級)要求：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

　　具體分解：

　　三年級：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度;學習用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法，了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關系;繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣。

　　四年級：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學習用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求;繼續(xù)學習用毛筆仿影，學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配;初步養(yǎng)成寫毛筆字的習慣，培養(yǎng)審美能力。

　　3.第三學段(5-6年級)要求：硬筆書寫楷書，行款整齊，有一寫的速度;能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

　　具體分解：

　　五年級：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關系，提高寫字的成功率;初步學習用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法;比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關系，做到結構勻稱，紙面干凈;養(yǎng)成良好的寫毛筆字習慣，提高學生的審美能力。

　　六年級：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于20個，字跡工整，行款整齊;繼續(xù)學習用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈;能初步掌握筆畫繁多、結構復雜的字的特點及其寫法，多種筆畫或多種結構的字的綜合練習;養(yǎng)成較為良好的寫字習慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力。