法制教育主題班會(huì)教案課件(7篇)

班會(huì)是在班主任的指導(dǎo)下,為解決本班某一重要問(wèn)題而進(jìn)行的，關(guān)于法制教育的主題班會(huì)的教案可以如何寫(xiě)？下面是小編為大家整理的關(guān)于法制教育主題班會(huì)教案課件，歡迎大家來(lái)閱讀。

法制教育主題班會(huì)教案課件篇1

一、班會(huì)課設(shè)想：

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的

1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的'教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作ppt課件。

六、教學(xué)過(guò)程

1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

5、班主任寄語(yǔ)。

6、合唱班歌。

法制教育主題班會(huì)教案課件篇2

一、標(biāo)題：

主標(biāo)題：呼喚法制

二、組織程序：

1、醞釀→查找資料與分工落實(shí)→設(shè)計(jì)過(guò)程→排練→正式上課→教育影響

2、輔助法制教育活動(dòng)：看電影【少年犯】，談感受；印發(fā)法制手冊(cè)，學(xué)習(xí)法制；

三、班會(huì)課節(jié)目設(shè)計(jì)：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：主持人（周淑敏、柯小健）

2、法在我們身邊：

法在我們身邊（一）：請(qǐng)各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的法制事例法在我們身邊（二）：看網(wǎng)絡(luò)資料和VCD剪輯等。

3、普法系列活動(dòng)：

普法問(wèn)答（一）：以搶答形式進(jìn)行，每對(duì)一題給一件小禮品

普法問(wèn)答（二）：風(fēng)險(xiǎn)題抽簽回答形式。一級(jí)冒險(xiǎn)：一件小禮品；二級(jí)冒險(xiǎn)：二件小禮品

4、小品：曲折人生表演負(fù)責(zé)：鄭鵬榮、周志強(qiáng)、…→自編自排

5、朗誦：呼喚法制寫(xiě)稿：通訊組；朗誦表演：袁良彬

6、歌曲：心聲表演：馮杏珍等

7、現(xiàn)身說(shuō)法：

現(xiàn)身說(shuō)法（一）：由各組同學(xué)自由發(fā)言，談自己的一件違法小事，并談?wù)劯惺堋?/p>

現(xiàn)身說(shuō)法（二）：看VCD一小段

8、觀點(diǎn)表白：由各小組做本法制學(xué)堂的最后精彩陳述。

9、班會(huì)小結(jié)：班主任→學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)

四、其它：

1、由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過(guò)程，班主任進(jìn)行指導(dǎo)；

2、各位同學(xué)積極準(zhǔn)備，能力上、思想上、知識(shí)上，都要有所提高

法制教育主題班會(huì)教案課件篇3

【教學(xué)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念和法律信仰。

2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

【會(huì)場(chǎng)布置】

1、用幻燈片打出標(biāo)題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

【教學(xué)形式】

學(xué)生主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。

【教學(xué)手段】

小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。

【教學(xué)流程】

一、案例引出：

主持人宣讀案例：

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。

二、學(xué)生討論：

(用幻燈片打出問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法?)

學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法;

學(xué)生：不對(duì)，如果說(shuō)甲不違法的話(huà)，那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負(fù)責(zé)了嗎?

學(xué)生：我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾?，就不違法，那這樣的話(huà)，打傷了人，只要說(shuō)不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎?

學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。

學(xué)生：我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問(wèn)題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度，就會(huì)構(gòu)成違法，不管你是有意還是無(wú)意。

老師：有沒(méi)有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。

主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但仍被醫(yī)療鑒定部門(mén)確定為重傷，我再請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：(用幻燈片打出問(wèn)題2：甲違反了什么法?)

學(xué)生：他犯了傷害罪。

學(xué)生：他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷，所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。

老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類(lèi)型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

主持人：接著幻燈片打出第3個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見(jiàn)，有說(shuō)罰款的，有說(shuō)判刑的。

老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻燈片打出第4個(gè)問(wèn)題：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示?

學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識(shí)，知道違法和犯罪的區(qū)別。

學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事，即使是無(wú)意的，只要對(duì)別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己。

學(xué)生：我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁?huì)有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們說(shuō)得非常的好!是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民!

【課后反思與小結(jié)】

由學(xué)生于年齡小，好玩好鬧，比較沖動(dòng)，自我約束能力差，所以常會(huì)在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開(kāi)學(xué)初期就曾發(fā)生過(guò)因?yàn)橐患_(kāi)玩笑的小事，引起學(xué)生打架，造成了不良影響。針對(duì)這一情況，為防患于未然，我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動(dòng)，旨在通過(guò)教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺(jué)用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對(duì)學(xué)生造成傷害。今后，我還要教學(xué)生如何應(yīng)對(duì)處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害;教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會(huì)課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似的法制教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對(duì)性，以保證學(xué)生在法律的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

法制教育主題班會(huì)教案課件篇4

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。

課題：學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、說(shuō)起維權(quán)大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？ 2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

根據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？

6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？

7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦？

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

法制教育主題班會(huì)教案課件篇5

一、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。

二、活動(dòng)方法：

通過(guò)交通知識(shí)比賽、說(shuō)唱拍手歌兩種情勢(shì)的表演來(lái)到達(dá)教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動(dòng)預(yù)備：

搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)比賽題、編寫(xiě)童謠、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日第四、五節(jié)課

五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程：

（一）主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。

（二）整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

（三）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

東風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

乙：我們?cè)谂偷年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺養(yǎng)下成長(zhǎng)。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；

甲：你是否是想過(guò)，這樣做的結(jié)果是甚么呢？（危險(xiǎn)！）

乙：是?。〗煌ò踩珜?duì)我們來(lái)講太重要了，生命只有一次，特別對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，只要稍微不留意，后悔就來(lái)不及了。

甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識(shí)比賽，請(qǐng)大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)：（）

A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為（）

A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：

A、直接穿行B、走斑馬線(xiàn)

4、過(guò)馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）

A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走

5、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛：

A、非機(jī)動(dòng)車(chē)道B、機(jī)動(dòng)車(chē)道

7、假設(shè)奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：

A、翻越護(hù)欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再漸漸過(guò)去

8、綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做：

A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路B、趕緊沖過(guò)馬路

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵遵法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：

從小要學(xué)法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，

法前人同等，用法闖天下。

齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，

宏揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。

（四）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)（掌聲）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，也很故意義。人的生命是寶貴的，失去了就永久也不會(huì)再來(lái)，所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(zhǎng)！

（五）呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學(xué)生回答：時(shí)刻預(yù)備著！

（六）退旗

（七）中隊(duì)長(zhǎng)公布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！

法制教育主題班會(huì)教案課件篇6

活動(dòng)主題：

精彩人生，與法同行

活動(dòng)中隊(duì)：

四（1）班

輔導(dǎo)員：徐潔潔

活動(dòng)時(shí)間：

11月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)

2、排練文藝節(jié)目活動(dòng)過(guò)程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩(shī)歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。

7、相聲《鬧著玩》

8、宣布《法在我心中》主題班會(huì)結(jié)束。

法制教育主題班會(huì)教案課件篇7

一，班會(huì)地點(diǎn)：

教室

二，參加人員：

全班同學(xué)及班主任

三，主持人：

班主任或?qū)W生干部

四，班會(huì)主題：

法律與我們同行

五，班會(huì)標(biāo)題：

踏好青春每一步

六，班會(huì)目標(biāo)：

對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

七，班會(huì)背景：

本班學(xué)生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

八，班會(huì)籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九，班會(huì)主要內(nèi)容：

1，加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2，通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

十，班會(huì)開(kāi)展形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式

十一，活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

3以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二，班會(huì)流程

1，班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)；

2，主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介；

3，討論法律案例；

4，法律知識(shí)搶答；

5，文藝演出；

6，做自我總結(jié)

十三，班會(huì)過(guò)程：

（一）導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七，八歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢

（二）法律知識(shí)簡(jiǎn)介

將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊(cè)，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)

（三）案例結(jié)合，討論法律案例

案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔，耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。

1，提出問(wèn)題：

①甲失手致傷乙，算不算違法

②如果甲違法，違反了什么法

從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說(shuō)來(lái)，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例（二）：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的"請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任

案例（三）：破壞公物

二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級(jí)的王軍，崔凱，趙偉乘門(mén)衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)（3）班教室。王軍對(duì)著教室門(mén)先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門(mén)板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開(kāi)始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

問(wèn)：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理

《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。"

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法

（四）法律知識(shí)搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。

必答題：共八問(wèn)（略）；搶答題：共八問(wèn)（略）

（五）文藝演出

節(jié)目由學(xué)生自己準(zhǔn)備，開(kāi)展自由活動(dòng)

（六）活動(dòng)總結(jié)

1，全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受，并寫(xiě)一篇閱讀法律手冊(cè)的觀后感。

2，班主任老師總結(jié)。

（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！