有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿范文
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間。 下面就是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿范文8篇,歡迎大家閱讀!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家,正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧,我們就能用最短的時(shí)間做出的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的,面對(duì)學(xué)科的增加,作業(yè)的繁多,許多同學(xué)變得手足無(wú)措,我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程??墒且惶斓酵?,都坐在教室里不停地學(xué)習(xí),每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)還要講究技巧,學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先,要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們,同樣在學(xué)習(xí),按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué),和自己喜歡去學(xué),甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué),學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活,能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí),能從歷史中感悟歷史等等,你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁,能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次,要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比,今天是不是比昨天進(jìn)步了,和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué),不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo),你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的,學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn),只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律,按著規(guī)律去學(xué)習(xí),就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí),找出每一課的重難點(diǎn),便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí),比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路,比如要學(xué)會(huì)總結(jié),把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松,更有效果。
第四,要多讀課外書。書本中的知識(shí)畢竟是有限的,更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之,學(xué)習(xí)還要講究方法,掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí),天天進(jìn)步!謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇2
尊敬的各位老師和同學(xué)們:
上午好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間,盡管很苦,我們還是挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭。可是,這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是,我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué),使勁地寫。就這樣子,日子一天天過(guò)去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué),還不如快快樂(lè)樂(lè)地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著面對(duì)著每一天,這樣我漸漸地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我很有成就感,心情當(dāng)然就好了,學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后,我們七年級(jí)x班是“_x實(shí)驗(yàn)班”,我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力,我明顯地感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)能力提高了,成績(jī)也越來(lái)越好了,從x月到x月,我在年級(jí)進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中,我覺(jué)得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí),其實(shí)也不難。首先,你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂(lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里。”
自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能理解課本上的一些難懂的知識(shí),領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要謙虛的請(qǐng)教老師或者同學(xué)們,甚至可以不恥下問(wèn)。課堂上應(yīng)該專心地聽(tīng)老師講課,養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,勤做筆記的習(xí)慣,努力提高課堂效率,專心致志地聽(tīng)課,勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí),能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí),那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課,寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!彼栽趯W(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會(huì)恍然大悟。
最后,想送給同學(xué)們一句話:學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實(shí)、自信、樂(lè)觀、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見(jiàn)解,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解,多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話完了,謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是_x,很榮幸能站在這里表達(dá)我個(gè)人的見(jiàn)解,今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。
讀了《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人》這本書,我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法,也通過(guò)里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法,誰(shuí)都能說(shuō)出幾條,而且正常人都可以做的到,為什么成績(jī)的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理,只想說(shuō)出我心中的想法。
我自己最有感觸的一點(diǎn)就是,學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的人,但是我一直保持著較好的成績(jī),正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時(shí),父母和老師就教導(dǎo)我,初中可不比小學(xué),科目增加了很多,要多用功才行。我便開(kāi)始投入大量時(shí)間學(xué)習(xí),花很多時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做好作業(yè)??墒遣恢罏槭裁?,我竟然覺(jué)得很吃力。我試著再加大時(shí)間和力度,竟然更吃力了。我靜下心來(lái)認(rèn)真的分析了自己的情況,發(fā)現(xiàn)是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”,忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢(shì)是接受能力強(qiáng),記憶力好,學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的知識(shí),疲于應(yīng)付那些對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫意義的作業(yè),不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心,把提高課堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。
我不是說(shuō)認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完成作業(yè)是錯(cuò)的,但是請(qǐng)大家相信,有時(shí)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法對(duì)你來(lái)說(shuō)真的是像毒藥一樣,只會(huì)拉你走進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。所以我懇請(qǐng)各位同學(xué)們,不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的才是最重要的。
想要找到這樣的方法并非易事,我也是費(fèi)了一番周折才找到的,在這里介紹一下我的拙見(jiàn)。
首先要了解自己,找出自己的優(yōu)點(diǎn),正視自己的不足。然后選擇一種可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮,同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習(xí)。你學(xué)東西快,就選擇大大提高課上的效率;你學(xué)東西慢,就選擇更加認(rèn)真的預(yù)習(xí);你容易學(xué)過(guò)就忘,就應(yīng)該側(cè)重于及時(shí)復(fù)習(xí);你學(xué)過(guò)的東西不太容易消化,不能學(xué)以致用,就應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),并且多做練習(xí)。當(dāng)然,其他的方面也要注意,不能一味的選擇和放棄,而且要有目標(biāo)和計(jì)劃。相信你一定可以學(xué)得更好。
當(dāng)然,有勝就有敗,有高就有低,我們能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯著成績(jī),問(wèn)心無(wú)愧就好。
最后祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的演講完畢!
謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)?,F(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹(shù)和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時(shí)間。
回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽](méi)有完成作業(yè),像這種事情常常發(fā)生,我很后悔,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里,我心情變得非常好,到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了,以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè),不開(kāi)小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書,過(guò)的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹(shù),因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢,這說(shuō)出了它的珍貴,卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無(wú)非就是為了金錢,從而得以生存,是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世,難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,活得有價(jià)值!金錢失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索、創(chuàng)造。但是,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間!“花開(kāi)堪折只須折,莫待無(wú)花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā),有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣,敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!
同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑,白了少年頭?!闭湎r(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!
謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)??▉?lái)爾激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!敝袊?guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇6
同學(xué)們:
讀史使人明智,讀詩(shī)使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人深思,自然哲學(xué)使人精煉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人雄辯。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰可以讓人獲得更多的知識(shí),這說(shuō)明學(xué)習(xí)特別重要。
很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很辛苦很累,或者說(shuō)我學(xué)不會(huì),我不想學(xué)是因?yàn)榭疾缓?。這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
首先,我不能否認(rèn)學(xué)習(xí)的痛苦,學(xué)習(xí)等等,但只有觀察學(xué)習(xí)的痛苦,我才能享受學(xué)習(xí)的甜蜜。在校園里,我們快樂(lè)地成長(zhǎng),為理想而奮斗!在學(xué)習(xí)的海洋里旅行,在書本的大山里跋涉,知識(shí)的滿足給了我們快樂(lè);山重水重,曲徑幽靜,解決問(wèn)題的暗花給我們快樂(lè);思想境界的不斷拓寬,心靈的不斷凈化,給我們帶來(lái)快樂(lè)。我記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的,只要我們孜孜不倦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有自己的興趣,更快樂(lè)。
其實(shí)大家也不能絕對(duì)說(shuō)自己有多聰明多厲害,也不會(huì)有人覺(jué)得自己不聰明。任何人的成功都是通過(guò)自己的努力獲得的。如果不學(xué)習(xí),即使天才的智慧也只是一種浪費(fèi)。但是,只要你努力,成績(jī)好壞并不重要。
方仲永年輕時(shí)是個(gè)天才兒童,但他最終成為了一個(gè)普通人,因?yàn)樗筇鞗](méi)有接受良好的教育。像他這種天生聰明伶俐的人,后天沒(méi)受過(guò)教育,還想做普通人。我們呢?不讀書,豈不是連個(gè)普通人都算不上?
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)叫蘇秦的好學(xué)者,夜以繼日地學(xué)習(xí)。困了就用錐子扎大腿,睡醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。金代著名學(xué)者孫敬日夜苦讀,因怕困倦用繩子吊在梁上,困了就拖著自己醒來(lái)繼續(xù)讀書。他們倆最后都取得了巨大的成功??梢?jiàn),努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必由之路。
一個(gè)人偶爾的失敗說(shuō)明不了什么,成績(jī)的好壞說(shuō)明不了一個(gè)人的聰明
名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒(méi)有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結(jié)束不久,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,期末考試就在眼前了,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春,但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間,沒(méi)有干擾,周圍的一切都很安靜,在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),所以,同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè),不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?,讓我們一起抬起頭,正好裝,努力學(xué)習(xí)吧!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇7
同學(xué)們:
大家好!
我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話:“學(xué)到老,活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨我們每個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默地想:學(xué)習(xí),哎!我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件多么痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了!
我們學(xué)習(xí)中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要在老師的幫助下,我們自己一步一個(gè)腳印地踏,一層一層地去努力攀登,總有一天我們都能實(shí)現(xiàn)心中的最高理想。其實(shí),中國(guó)歷史上就有著這樣無(wú)數(shù)的故事來(lái)激勵(lì)我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)……
晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困, 沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里看書,忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的螢火蟲。他想:如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個(gè)透明的布袋里,然后把它吊起來(lái),雖然不怎么明亮,但真的可以勉強(qiáng)看書了。最后由于他勤學(xué)苦練,終于做了職位很高的官員,并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此,冬天夜里他不怕嚴(yán)寒,在屋外利用雪映出的光亮來(lái)讀書學(xué)習(xí)。之后,他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)。
當(dāng)然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負(fù)薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵(lì)志的好故事。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境:寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么理由不快樂(lè)地讀書學(xué)習(xí)呢? 語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維,音樂(lè)課可以盡展我們的歌喉,體育課可以強(qiáng)壯我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,而社會(huì)課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u地成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之才!
同學(xué)們還記得少年中國(guó)說(shuō)嗎?少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球則國(guó)雄于地球!
同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去體會(huì)真正的快樂(lè)!
有關(guān)學(xué)習(xí)演講稿篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假,又迎來(lái)了新學(xué)期,全校師生迎來(lái)了新的學(xué)期,新學(xué)期伊始,我們每人都有新的打算和期望,剛才張校長(zhǎng)代表學(xué)校所作的講話,高三年級(jí)張福元老師和初三7班馬馨薷同學(xué)的表態(tài)發(fā)言,代表全校師生在新的學(xué)期里有新的打算和最美好的期望,幾天來(lái)學(xué)校到處充滿著吉祥的祝福、歡樂(lè)的笑語(yǔ),因此我們大家都很高興,這預(yù)示著我校各方面都會(huì)在新的學(xué)期里會(huì)有新的發(fā)展和提高。
老師們、同學(xué)們,借此機(jī)會(huì),我想講幾點(diǎn)希望和要求:
1、安全第一好未來(lái)。師生安全是我校的大事,是關(guān)系每一位同學(xué)前途命運(yùn)的大事,是關(guān)系每位同學(xué)家庭幸福的大事,因此學(xué)校要求每一位同學(xué)要遵法守紀(jì)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),今后在參加每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候一定要加倍注意安全,如果有不安全事故的隱患,請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)向班主任老師和年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告或者向?qū)W校安全保衛(wèi)處直接報(bào)告,學(xué)校一定會(huì)派人去及時(shí)排除隱患,為此同學(xué)們一定要牢記“安全第一”,在安全保障的前提條件下,積極鍛煉身體。身體是革命的本錢,我希望每一位同學(xué)既要上好體育課又要積極的參加體育鍛煉,更要注意天長(zhǎng)日久的運(yùn)動(dòng),使自己能夠精力充沛,健康的生活!
2、勤奮學(xué)習(xí)求發(fā)展?!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上!”這是我國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖-對(duì)全國(guó)青年學(xué)生的教導(dǎo),在今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義,因此我校學(xué)生要以學(xué)為主,兼顧其它。同學(xué)們,當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰(shuí)占有知識(shí)越多誰(shuí)就在競(jìng)爭(zhēng)中越占主動(dòng)權(quán),獲勝的機(jī)會(huì)就更多,若干年后尋找工作可以選擇的范圍也就越大。因此今天的中學(xué)生正值青春年華,精力旺盛,思維活躍,善于學(xué)習(xí),我代表學(xué)校希望同學(xué)們要努力、努力、再努力!為了自己美好未來(lái),一定要勤奮學(xué)習(xí)每一天,決不虛度青春年華!初三和高三年級(jí)的師生即將進(jìn)入最后的沖刺階段,全校師生將全力支持,預(yù)祝你們?nèi)〉美硐氲暮贸煽?jī)!新學(xué)期里全體師生都要關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程,力爭(zhēng)做到品學(xué)兼優(yōu),為將來(lái)建設(shè)國(guó)家奠定基礎(chǔ)。
3、好習(xí)慣鑄就好人生。當(dāng)今社會(huì)處在變革時(shí)期,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,越是競(jìng)爭(zhēng)激烈越需要良好習(xí)慣。真誠(chéng)的希望全校師生要勤儉節(jié)約辦一切事情,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一枝粉筆等等。學(xué)校努力保證正常的教育教學(xué)需要,努力為全體師生提供寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,努力使我校和諧發(fā)展,努力使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)美好理想。
4、努力創(chuàng)建人文校園、活動(dòng)校園、和諧校園!
5、殷切希望全體師生牢記“德才兼?zhèn)?、科學(xué)發(fā)展”的遠(yuǎn)東一中辦學(xué)理念,上下齊動(dòng)手,把遠(yuǎn)東一中辦成學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!希望全校師生在新學(xué)期里發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)新工作,并永記:“超越是永恒的追求”!