以成功在于勤奮為題的議論文
以成功在于勤奮為題的議論文
成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。要學會用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門!以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于成功在于勤奮議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成功在于勤奮議論文篇1
偉大的數(shù)學家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢?”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應(yīng)當讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了?？伤母赣H卻說：“天才就是天才，有什么好學的。”結(jié)果導(dǎo)致方仲永長大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓從反面證明：后天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復(fù)來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。
成功在于勤奮議論文篇2
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎?我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學習，最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學時他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來的。
成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒?？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養(yǎng)料。
李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由于他27個年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。
高爾基說過：“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成功
物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由于他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無數(shù)事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。
讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠記?。撼晒碜郧趭^。
成功在于勤奮議論文篇3
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
成功在于勤奮議論文篇4
處于一個快節(jié)奏的時代，我們仿佛什么問題都追求快捷方便不麻煩?？赡苷驗槿绱?，才會出現(xiàn)快餐、汽車以及許多一次性物品……可是在物質(zhì)世界可以追求的吃穿住行上的便捷，主觀意識方面可以走“小路”嗎?
答案顯然是否定的。
成功的本質(zhì)屬于主管立場，相對于個人而言，在于一個人對成功的高度的定位與理解，在于自身能否達到這個高度，而不在于僅僅條件滿足。作為一個世界性活動，吉尼斯世界紀錄是靠著一代代有才能有夢想的人類創(chuàng)造出來的。他們勇敢有識，不肯服輸。但我沒有見過一個吉尼斯世界紀錄保持者通過一個簡單快捷的方法就迅速超越前人的。他們中很多都是很小就開始刻苦練習，并且一直堅持不懈，也有后來的勤勤懇懇沒日沒夜。少則幾年，多則幾十年，日復(fù)一日，年復(fù)一年的不間斷的重復(fù)訓練，才造就了他們在舞臺上那些令人矚目的璀璨光環(huán)。然而他們在成功之后，并沒有輕易懈怠，因為他們深知長江后浪推前浪。也正是這一點督促著他們?yōu)槌阶晕叶拥奶嵟?，這才有吉尼斯世界紀錄的持續(xù)與刷新。
成功無捷徑。若說天才卓群不凡，則也能有“勤能補拙”“笨鳥先飛”。“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”英國歷史學家卡萊爾是這樣對天才定義的。如果天才才能卓越，如果天才不用學習也可以獲得成功，又何來魯迅先生將別人喝咖啡的功夫都用在工作上?又何來門捷列夫一聲感嘆：“沒有加倍勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?”天才不是成功的必要條件，而不過是沒有捷徑下的借口。如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完整;如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。
而成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己的所長，盡自己的努力之后，所感受到的一種無愧于心的收獲之樂，而不是一種急于求成、易于達到的物質(zhì)回報。你的成功，取決于努力的程度、奮斗的熱情、態(tài)度的客觀。而不是降低標準、抄走小道、依附關(guān)系得到的名義上的成功，那不是真正的成功。
成功無捷徑，唯有腳踏實地，專心致志，持之以恒，方能功到自然成。
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