苦難鑄就成功的作文三篇
苦難是上天的恩賜;幸運(yùn)是上天的懲罰。所以才有了困頓而有成，幸運(yùn)而平庸的高下分野。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的苦難鑄就成功的作文，一起來(lái)和小編看看吧。
苦難鑄就成功的作文篇1
舟舟，一位杰出的指揮家。可是有多少人知道，這位杰出指揮家的背后，隱藏了多少辛酸，經(jīng)歷了多少坎坷，付出了多少心血和汗水，而這一切，只緣于他的苦難——先天弱智。
舟舟4歲時(shí)，他的弱智已表露無(wú)疑。和伙伴一起玩，伙伴們欺負(fù)他。那次在江邊，一群孩子圍著他，指著他罵，還脫光了她的衣服;鄰家的阿姨不讓自己的孩子和他玩，說(shuō)是怕影響了自己的孩子。形形色色的生活就像一張無(wú)形的網(wǎng)，籠罩和折磨著這個(gè)幼小、弱智的孩子。媽媽因忍受不了流言蜚語(yǔ)險(xiǎn)些帶著他溺死。上帝是公平的，施于舟舟苦難，同時(shí)又施于他超人的音樂天賦。他從小就非常喜歡音樂：每當(dāng)啼哭時(shí)，只要媽媽放一首歌曲，他就馬上不哭了。從舟舟3歲起，父親就把他帶到排練場(chǎng)，大人排練，他坐在那兒看。靜靜地聽，至于他想什么，誰(shuí)也不知道。這樣一坐就是3年。一次，電視臺(tái)記者在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了在交響樂大廳外的舟舟，并對(duì)他無(wú)師自通的指揮才能產(chǎn)生好奇和關(guān)注。后來(lái)，中國(guó)殘聯(lián)的理事長(zhǎng)偶然間在中央電視臺(tái)看到了記錄片《舟舟的世界》，激動(dòng)難抑，立刻打電話找到舟舟，邀請(qǐng)他參加殘聯(lián)在京舉行的新春晚會(huì)。舞臺(tái)上舟舟的指揮讓全場(chǎng)觀眾被震撼了。面對(duì)先天的智障、苦難的生活，舟舟用一份執(zhí)著與信念完成了音樂史上的又一個(gè)不朽的傳奇，成為了一位享譽(yù)指揮界的奇才!
現(xiàn)實(shí)生活是那么的殘酷無(wú)情，一些殘疾人因自身的殘疾缺陷經(jīng)不起生活的苦難而撒手人寰，他們?cè)脒^(guò)還有比他們更慘更苦的人——舟舟嗎?殘疾人應(yīng)身殘志不殘，要勇敢的去悅納自己。要知道每一個(gè)不朽的傳奇背后，總會(huì)有一個(gè)不朽的故事。
苦難可以壓垮弱者，對(duì)于強(qiáng)者，苦難就是一筆財(cái)富，是試金石，它可以成就一份奇跡!
苦難鑄就成功的作文篇2
人一生的道路是崎嶇不平的，當(dāng)中難免會(huì)遇到苦難，而一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，則會(huì)在苦難的煎熬中磨練自己的意志，塑造更完美的自己，以致登上人生最輝煌的頂峰，那時(shí)候，他就可以看一看，背后走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)，多么艱險(xiǎn)，這是他就會(huì)問心無(wú)愧地說(shuō)：“我是一個(gè)堅(jiān)毅不倒的勝利者。”
奧斯特洛夫斯基，一個(gè)英勇的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，一個(gè)光榮的布爾什維克黨員，他在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的負(fù)傷流血，建設(shè)時(shí)期的積勞成疾，使他完全失去了健康，被禁錮在病床上，病魔奪去了他的雙眼，把他帶進(jìn)了一個(gè)深不見底的黑暗世界。但從小就在苦難中成長(zhǎng)的他，卻完全經(jīng)受住了打擊，他雖然失去了光明，但他的胸中卻充滿了對(duì)光明信念的追求，他拖著唯一能動(dòng)的一只手，憑靠著驚人的毅力在茫茫黑暗中創(chuàng)作了光輝巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》，他仍然在用新的武器“為全人類的解放而奮斗”，筆就是他的刀槍，紙就是戰(zhàn)場(chǎng)，仍不屈不撓地戰(zhàn)斗著。最后，病魔還是奪去了他年僅三十二歲的生命，奧斯特洛夫斯基的一生雖然短暫，但他的三十二年生命歷程里，卻是那樣充滿卓越生命力，誰(shuí)能不說(shuō)他是一個(gè)朝氣蓬勃的人，誰(shuí)說(shuō)這樣的生命不值得謳歌、贊頌。
苦難里包含著勝利，失敗里孕育著成功，奮斗中透露著堅(jiān)強(qiáng)，偉大的人之所以偉大，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)毅不倒的品格，有百折不撓的精神，因此他們遇到再大的困難險(xiǎn)阻，也不灰心氣餒，永遠(yuǎn)干勁十足、勇往直前，直到成為新時(shí)代的闖將!
苦難鑄就成功的作文篇3
如果苦難是成長(zhǎng)中最好的催化劑，我愿意笑著接受。
——題記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”是啊，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No。1：司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑?？墒牵]有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了。苦難，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
No。2：貝多芬
一代音樂天才，在音樂事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽力日益衰退，以至于到最后失聰。可是，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂章——《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
No。3：愛迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造?？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中最好的催化劑。
——后記
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