克服困難后取得成功的作文
困難是彈簧，你弱它就強;困難是紙老虎，只要不被它嚇倒，就可以戰(zhàn)勝它;困難是成功的階梯，戰(zhàn)勝它，就可以收獲成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的克服困難后取得成功的作文，一起來和小編看看吧。
克服困難后取得成功的作文篇1
他，在荒島上生活了二十八年，沒天都過著與世隔絕的原始人般的生活;他，把一座荒蕪的孤島改造成了世外桃源、人間仙境;他，用一箱木匠工具、一把種子和自己頑強的毅力奇跡般的將生命維持了二十八年兩個月零十九天。他，就是魯賓遜.克羅索。
英國青年魯賓遜不安于中產(chǎn)階級安定平庸的生活，屢屢出海經(jīng)商，商船遭遇風(fēng)暴只身被拋棄在荒島數(shù)十年。他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜，還從野蠻人刀下救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸。他用了二十八年的時間，把荒島建造成了一個世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲,成為巨富……
魯賓遜在荒島上竟然生活了二十八年兩個月十九天，這是人的意志和智慧對神秘自然界和更不可知的命運的勝利?；膷u非但沒有使魯賓遜倒下，反而讓他變得更堅強，魯賓遜超人的智慧、豐富的的人身閱歷、驚人的體魄，使他巧妙地、充分地運用島上的一切資源。更為重要的，是他跟體魄同樣強健的心態(tài)，永不停息的迎難而上從每時每日的死亡威脅中虎口逃生。魯賓遜的遭遇使我們想到海明威的一句名言：“人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗!”
當(dāng)我們脫離魯賓遜那充滿傳奇色彩的歷險故事，想想自己，且不說在荒島上生活幾十年，就是離開父母我們自己能夠生活幾天?且不說能在危險中毫不畏懼，就是在學(xué)習(xí)生活中遇到困難我們是否能迎難而上?魯賓遜值得我們學(xué)習(xí)的太多了。我們也許不能成為一個冒險英雄，但我們應(yīng)該學(xué)學(xué)他的冒險精神，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都應(yīng)該有一種不畏困難的精神。讓我們揚起一面不畏困難的生活風(fēng)帆，把它發(fā)揚到生活和學(xué)習(xí)上，做生活的強者!
克服困難后取得成功的作文篇2
面對困難，你是否被打倒又重新站起來，打倒后是什么支撐你重新站起來?我是一位小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上不知被困難打倒了多少次?？墒牵F(xiàn)在的我面對困難不再退縮。
看了汶川大地震災(zāi)區(qū)小朋友的經(jīng)歷，在我身處逆境時，一次又一次地喚醒我的意志，使我不再以退縮面對困難。
災(zāi)區(qū)的一些小朋友有的失去父母，有的失去雙腿，還有的……..但是生活的艱辛沒能打消她們對學(xué)習(xí)的渴求。她們面對人生路上的重重困難，沒有悲觀消沉，而是憑借堅韌不屈的意志和聰明智慧敲開了文學(xué)圣殿的大門。她們是堅強的、是勇敢同命運抗?fàn)幍摹Ｋ齻兌寄芸朔松缆飞系睦щy，我一位小學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難還算什么?我多次這么想。的確，她們的困難與我相比，我的微不足道。更何況我有那么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而她們在那樣艱苦的環(huán)境中只能靠自己去摸索、去學(xué)習(xí)。每每想到這里，我心中就會升騰起一股克服困難的氣流，心里也就浮現(xiàn)重新站起來的信念。
生活中，我有時因為背一個長點的詞語解釋而心煩意亂。背一次，錯一次。但想到他們，災(zāi)區(qū)的朋友 ，我就立刻渾身是勁。 詞語幾秒鐘就背好了，而且長期不忘。當(dāng)然，這種事經(jīng)常發(fā)生，但我總能克服。
困難是永遠(yuǎn)伴隨我們每個人的，學(xué)會克服它，被打倒重新站起來，你就和我一樣擁有精彩人生，你我他都行哦!不被困難打倒的，將可能是你我他身上所具有的。
克服困難后取得成功的作文篇3
當(dāng)我面對困難的時候，總有人來幫助我。比如爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、老師、同學(xué)，這些人都幫助過我。
有一次，我在學(xué)校里因為一道難題而犯愁。這時，同學(xué)走過來教我怎么做這道難題。我認(rèn)真地聽，同學(xué)也一心一意地教我，直到把我教會為止。那時的我心里有一種說不出來的激動，我很想感激她，但又不知道怎么感激，只說了聲：“謝謝!”
上課的時候，老師給我們大家出了一個題目。我一看，頓時目瞪口呆，心想：這么難的題目我可做不來。這時，老師走了過來，一看我的表情，就知道我做不來。她便一步一步地教我，手中拿著我的筆，還在我的草稿本上慢慢地寫。我很快地學(xué)會了，老師表揚了我，說我很能干，我當(dāng)時心里樂滋滋的。
在書店買書時，看到4本書都是關(guān)于笨狼的，我不知道買幾本。正在左右為難之際，媽媽走了過來，讓我先買兩本回家，看完再過來接著買。聽了這話，抱著書高興地回家了。
不認(rèn)識字時，我會問姐姐。如果姐姐知道就會立刻告訴我。姐姐不知道的我會問哥哥。有一次，我在看課外書，看著看著被一個很難的字難住了，我就馬上跑到姐姐面前問個明白?？山憬阏f不認(rèn)識，我只好垂頭喪氣地走了。我走著走著突然想起：可以去問哥哥呀!我像馬一樣奔去，哥哥告訴我讀什么我就注上拼音。
這些人都幫助了我，哥哥、姐姐、同學(xué)都是我的恩人，爸爸、媽媽、老師更是我的大恩人，我愛我的這些恩人。
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