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我成功了作文優(yōu)秀范文

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我成功了作文優(yōu)秀范文

  只有把成功和勝利當(dāng)作繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯,當(dāng)作鞭策自己的動(dòng)力,才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了我成功了作文,大家一起來(lái)看看吧。

  我成功了作文篇1

  童年的往事猶如天空上的星星,數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在,我就摘下一顆,與大家一起分享那美好時(shí)光。

  依稀記得那是三年級(jí)的一天,體育課上,陳老師教我們做前滾翻。我想:這還不容易,往前一滾,不就完事了嘛??墒虑橥龊跷覀兊囊饬稀N覕[好姿勢(shì),往前一翻,只覺得騰云駕霧一般,便翻了過來(lái)。睜眼一看!大半截身體都躺在墊子外了。同學(xué)們笑得前仰后俯,我更是無(wú)地自容。

  晚上睡覺時(shí),腦海里又浮現(xiàn)出白天的事我越想越不甘心。于是,我準(zhǔn)備在床上練。說(shuō)干就干!我擺好姿勢(shì),往前一翻,只有半截身子翻歪了。我開心極了,連忙一遍又一遍的在床上練習(xí),功夫不負(fù)有心人啊!我終于成功了!我高興地一蹦三尺高,連忙把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽也向我豎起了大拇指。

  第二天體育課,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。輪到我翻時(shí),人群中立刻發(fā)出"嘻嘻"聲,我不理他們,走到墊子前,做好姿勢(shì),準(zhǔn)群無(wú)誤、姿勢(shì)優(yōu)美地翻過去。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,個(gè)個(gè)目瞪口呆,我自豪地笑了。

  我成功了!我成功了!我在心里一遍又一遍的喊道。我發(fā)自內(nèi)心地笑了,好像每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞,好像每一個(gè)細(xì)胞都在為我慶祝。

  我成功了作文篇2

  "鈴......"上課的鈴聲響了。我們的級(jí)任老師-崔老師捧著華語(yǔ)課本進(jìn)來(lái)我班。在上課之前,她宣布說(shuō),要從我們班上選一位代表參加學(xué)校一年一度的華語(yǔ)演講比賽。因?yàn)榘嗌蠜]有自愿的,老師只好"點(diǎn)秋香"了。也非常"幸運(yùn)"的,我被選中了。

  "啊!老師,我不要!"這是我本能反應(yīng)。我立刻拒絕了。經(jīng)過老師的多番鼓勵(lì)和說(shuō)服,我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。我從來(lái)就沒想過要參加這類型的比賽,因?yàn)檠葜v比賽要背講稿,面對(duì)觀眾,練習(xí)多遍......實(shí)在是自找沒趣??墒沁@次偏偏是老師選中的,我只好勉強(qiáng)嘗試。

  當(dāng)天下課,我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的,沒一千都有幾百字。我的天啊!這不是想要我的命嗎?算了吧,我這人雖然是整天懶洋洋的,可是就是愛講信用!答應(yīng)下來(lái)的事,就一定要做好!當(dāng)天回家后,我便嘗試把講稿背好。老師,爸媽也在旁相助,當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí),他們都會(huì)一一為我解答。在大家的鼓勵(lì)和協(xié)助下,我耗用了五天的時(shí)間把講稿背下來(lái)了。

  演講,不是背講稿,而是配合動(dòng)作,表情,語(yǔ)調(diào),把內(nèi)容以最精彩的方式傳達(dá)出來(lái)。所以熟練的動(dòng)作,自然生動(dòng)的表情,高伏起落的音調(diào)都是不能缺的。最先,老師批評(píng)我表情不足,動(dòng)作也不夠自然。種種的批評(píng),讓我信心大打折扣,也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時(shí)候,老師給予我金石良言,讓我對(duì)著鏡子勤于練習(xí)。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,我把每天練習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),努力的練習(xí)。

  眼見家中的日歷一張張的撕下,今天便是演講比賽了。我拿著編號(hào)牌,不知何時(shí),手心中的冷汗,把牌子沾濕了??粗?,前幾號(hào)的參賽者,個(gè)個(gè)姿態(tài)十足,表情更是自然生動(dòng),故事經(jīng)他們說(shuō)出來(lái),可以說(shuō)是比原先的精彩百倍。真可以說(shuō)是高手如云。"現(xiàn)在是第十號(hào)的參賽者,吳慧玲同學(xué),他要為大家講的故事是《媽媽的手》。"輪到我了,我忐忐忑忑的走上臺(tái),望著臺(tái)下的同學(xué)們,評(píng)判老師還有在禮堂旁邊向我打著勝利手勢(shì)的崔老師。我的信心一鼓而起,我把我最好的都展現(xiàn)出來(lái)。故事講完了,臺(tái)下響起如雷的掌聲,崔老師也向著我微笑的點(diǎn)頭。伴隨著掌聲,我走下了臺(tái),我心想:不論結(jié)果是如何,我都心滿意足,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了,我充足了我的過程。

  最緊張的時(shí)候來(lái)臨了,經(jīng)過評(píng)判老師討論和計(jì)算分?jǐn)?shù)后,成績(jī)即將公布了!首先頒獎(jiǎng)的是季軍,得獎(jiǎng)?wù)呤?k班的官筱菲。亞軍得主也公布了,我還是榜上無(wú)名。接下來(lái)是冠軍得主了。"冠軍是4m班的吳慧玲同學(xué)。""吳慧玲?"我沒聽錯(cuò)吧?冠軍是我!冠軍真的是我!這一個(gè)月的努力,老師的苦心教導(dǎo),爸媽的貼心鼓勵(lì),我都沒白費(fèi)!我沒有辜負(fù)他們!我成功了!同學(xué)們,老師們都響起了我一生以來(lái)聽到最動(dòng)聽的掌聲,我走上臺(tái)上接下了獎(jiǎng)杯。我的眼淚不自不覺的流下來(lái)了。當(dāng)時(shí)的心情真的非筆墨能形容,既高興,又感動(dòng)!

  老師,爸媽,朋友們,我想告訴你們:謝謝你們。因?yàn)槟銈?,讓我嘗試到我努力得回來(lái)的勝利!因?yàn)槟銈?,我成功?

  我成功了作文篇3

  俗話說(shuō)的好,天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng),不能靜下心來(lái)做事,特別是寫字。每次做作業(yè),我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)"超"。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事,我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是,我暗暗給自己加油。

  說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且,一式兩份。一份交給父母,由他們監(jiān)督我,一份貼在桌子上,是要時(shí)時(shí)提醒自己。

  計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的:老師布置我默寫古詩(shī)兩首。我到家后,餓的難受,就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō):"抓緊做作業(yè),做好作業(yè)就可以吃飯了。"按照慣例,幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯,吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩(shī)兩首,吃完晚飯,媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí),我如夢(mèng)方醒:"大事不好,老毛病又犯了!"寫的太潦草了。怎么辦?是重新做,還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí),仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄:"說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子。"頓時(shí),我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是,我轉(zhuǎn)身來(lái)到書桌前,埋頭一筆一劃的重新默寫古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后,高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō):"戰(zhàn)勝自我,你就成功了一半。"然后,爸爸又和我一起評(píng)析了我寫的字。比如:"量"這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些。"分"的撇和捺要舒展。"吊"的豎要正直,否則,這個(gè)字就不平衡了。此時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》,但是我的心情依然很爽,沒有失落,反而有收獲,這更加讓我明白:一分耕耘一分收獲。

  學(xué)貴有恒,堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè),還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課,我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如:"邁"、"起"、"超"這三個(gè)字,他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng),能托住上面的部分,同時(shí)"邁"的捺平一些;"起"的捺有些坡度;"超"的捺最陡。就這樣,每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè),我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫的位置,精心的臨摹,關(guān)鍵是注意比較,只有比較才能知道自己的距離,哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

  "功夫不負(fù)有心人。"我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)"超"。并且,在國(guó)家書法等級(jí)考試中,我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼:我成功了!

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