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成功需要合作的作文

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成功需要合作的作文

  生活很多時(shí)候都需要人與人之間的合作。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功需要合作的作文,歡迎閱讀!

  成功需要合作的作文一

  無論是在生活或工作中,往往缺少不了合作,合作又往往使人成功,所以說,合作是走向成功的關(guān)鍵。

  在生活中,合作的例子非常的多,只是看一(你)有沒有發(fā)現(xiàn)。

  再(在)一次籃球賽中,我和隊(duì)友發(fā)揮個(gè)人的長處,卻沒有注意合作,就總是被對方斷球、進(jìn)球,我們看著分?jǐn)?shù)牌:十比四、二十比四、三十五比十五。使我們喪失了繼續(xù)打下去的斗志。在半場休息時(shí),看著分?jǐn)?shù)牌上的分?jǐn)?shù),對方落我們二十分,我們開始垂頭喪氣,這時(shí),教練對我們說:“你們不應(yīng)該這樣,只發(fā)揮自己的長處,而不顧團(tuán)隊(duì)的合作,這樣是打不贏的,你們只要擁有了合作精神,就沒有打不贏的比賽,知道了嗎?”教練又重新為我們擬定了“進(jìn)攻”方案,而在當(dāng)時(shí)對于“合作精神”我們還有些不明白。這時(shí),比賽開始的哨聲響了,我們按著方案去打,卻好沒有太好的進(jìn)展,教練喊了暫停,他又為我們把合作的意思仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍,我們仿佛明白了一些,比賽又開始了,我們練著在“實(shí)戰(zhàn)”中找到合作精神。過了一會兒,我們徹底明白了,這時(shí),分差已經(jīng)被拉開二十八分,第三節(jié)打完了,我們在休息時(shí)發(fā)誓一定要在第四節(jié)把比分追回來。哨聲響了,比賽繼續(xù),我們一鼓作氣,把比分追成了八十四比八十一,還差三分,隊(duì)友把球傳給我,我本想投三分,但是腳卻踩線了,在我剛把球投出去時(shí),對方一人犯規(guī),要罰球,這時(shí),球進(jìn)了,分差變?yōu)橐环?,只要兩罰全中,我們就贏了,結(jié)果只中了一球,對方就開始進(jìn)攻,在還剩十秒時(shí),我抓住對方的一個(gè)失誤,把球斷下,傳給隊(duì)友,隊(duì)友的一個(gè)三分,球進(jìn)了,比賽結(jié)束,我們贏了。

  在這次比賽中,我認(rèn)識到了合作的重要性,并且在以后的生活、工作、比賽中,都要把這種成功繼續(xù)發(fā)揚(yáng),來實(shí)現(xiàn)夢想。


  成功需要合作的作文二

  星期一的語文課上,老師讓我們以《張衡傳》為題,四人合作出一套古文題,三天后交稿。

  合作,合作,老師每次布置都說“合作”,但每個(gè)成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時(shí)地利”,恐難成功。我們小組的四人一“相聚”,肖便嚷了起來:“哎呀,這么艱巨的工作還是吳來干。”我在一邊做“指導(dǎo)”:“不不不,讓馬干,她語文好,字寫得又漂亮,我嘛在后面指導(dǎo)肖,并給予你們以精神上的支持。”“我更不行了,還是你來。”“不不,你來!”“你來,你來!”“啊——”我頭都快炸了。“每次都推三阻四的,不如這樣,這次我們每人都出,誰也別偷懶,然后,我們選一份最好的交上去。”大家點(diǎn)頭默許了。

  一大早,大家又集合起來,拿出各自的題,互相傳閱、討論。“哦,肖,看不出來,這些題竟出自你的筆下。”“哈,當(dāng)然,昨天我可花了一整晚,查《古漢語辭典》,緊跟高考形勢,這套題可以說是專家級的。來來,讓我看一下吳的。呦,不錯(cuò)嘛,最后一道文意理解題更是絕了。”看樣子,每人都在這套題上下了工夫,題目各有千秋,難分仲伯。“我們把各自的題合在一起吧。”“有道理,肖第一道題出得很好,但A項(xiàng)得改一下。”“最后一道題就用吳的。”“好。”

  試卷的雛形已經(jīng)形成,馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了,署上大名就大功告成了。”“但……誰來當(dāng)組長呢?”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長好啊,不但可以坐在那兒什么事都不干,還可以理直氣壯地指揮人,事做成了,還有老師表揚(yáng),這等好事誰不想?當(dāng)上組長的不負(fù)責(zé)任,當(dāng)不上組長的更不想負(fù)責(zé)。“我不當(dāng),還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧。”“干嗎?”“這次我覺得我們真正合作了一次,我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做的事,可不想最后的時(shí)候鬧出不愉快來。”“是啊,這事不說我都忘了,算了,我也不爭了。”馬也退了下來。“就是嘛,組長有什么好爭的。”我與肖都笑了起來。“合作就是合作,大家各負(fù)其責(zé),各盡其職。我們要的是默契,而不是組長。”

  “嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名,已經(jīng)無關(guān)緊要。

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