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成功的感覺(jué)真好作文5篇

時(shí)間: 小蘭676 分享

  成功的感覺(jué)是怎樣的?是快樂(lè)的、是興奮的、還是美好的?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的感覺(jué)真好作文,歡迎閱讀!

  成功的感覺(jué)真好作文1:

  我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話:成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇麗的詩(shī),成功是一縷溫暖的陽(yáng)光,成功記載著我最美好的感覺(jué),令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。

  記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游,其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講,嶗山很險(xiǎn)峻,高1494米。我望著高聳如云的山峰,心想:山峰這么高,還不如坐纜車呢,再說(shuō),我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕肯登攀。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答:“好,我當(dāng)然敢!”話沒(méi)說(shuō)完,我就拉著爸爸的手,開(kāi)始沿著山路飛奔而去。

  爬到半山腰時(shí),我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,呼呼的直喘氣,兩條腿向幫了沙袋一樣,又重又酸的,抬也抬不起來(lái)。爸爸和我在臺(tái)階上休息時(shí),他看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō):“實(shí)在不行就下山吧!"這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳,健步如飛地從我面前走過(guò)時(shí),頓時(shí)我又爬了起來(lái),沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲,我抬頭一看,原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了,這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓,渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎,咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著爸爸的樣子,張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。

  我太開(kāi)心了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,成功地爬上了山頂,成功的感覺(jué)真好。

  成功的感覺(jué)真好作文2:

  你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋(píng)果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂(lè)。

  四年級(jí),我們的語(yǔ)文老師黨老師就讓我嘗到了成功樂(lè)趣,那感覺(jué)好極了。在一節(jié)作文課上,黨老師向我們征稿,希望能得到一篇好的作文拿到市里投稿參加奧運(yùn)作文,并且告訴我們作文的題材不限,什么都可以寫(xiě),想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。當(dāng)我得知這個(gè)消息,又興奮又緊張。但是以前參加奧運(yùn)作文都沒(méi)能取得好的成績(jī)。但是又有一種無(wú)名的力量驅(qū)使我再干一次?;氐郊液螅艺J(rèn)真構(gòu)思,仔細(xì)查閱資料,經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后,才決定好題材,我確信自己會(huì)成功的,因?yàn)檫@是我親生經(jīng)歷過(guò),具有真情實(shí)感.我完成草稿之后又仔細(xì)地推敲,直到滿意為止。第二天,當(dāng)我把自己認(rèn)為比較滿意的作文交給老師才松了一口氣。大約半個(gè)月后,趙老師在課堂上說(shuō):“這一次奧運(yùn)作文競(jìng)賽,陳敏君得到了全國(guó)一等獎(jiǎng),讓我們以熱烈的掌聲祝賀他。”當(dāng)老師叫到我名字時(shí),我大吃一驚,同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光,這時(shí)我心中有一種無(wú)名的喜悅涌上心頭。

  成功的感覺(jué)真好作文3:

  成功,自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的,世界上有多少真正的成功過(guò),成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會(huì)到,成功的滋味是什么?這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近,又那樣的遙遠(yuǎn)。

  我常??吹皆S多大哥哥、大姐姐們騎自行車,看見(jiàn)他們騎車的姿勢(shì),那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車,并且也想擁有一輛自己的自行車。天天向我媽媽吵著、鬧著,目的就是想擁有一輛自己的自行車。應(yīng)為我當(dāng)時(shí)還小只有五六歲,所以我媽媽就常常對(duì)我說(shuō):你看有誰(shuí)這么小就買了自行車,你這么小學(xué)不會(huì)的,容易摔跤,長(zhǎng)大一些了再給你買。

  記得我五六歲的那年暑假姨媽給我的表哥——喬松明,正好買了一輛自行車。我就嚷嚷著要媽媽去找姨媽借來(lái)讓我學(xué),并要求我學(xué)會(huì)了就給我買一輛自行車。我媽媽答應(yīng)了,因?yàn)樗J(rèn)為我血不會(huì)所以她答應(yīng)了。

  第二天的一早,我就去找我哥哥借自行車并要求他教我學(xué)騎自行車。他爽快的答應(yīng)了,我和他來(lái)到了車站門(mén)口這個(gè)沒(méi)有車來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車。哥哥首先給我做了一個(gè)示范,是針對(duì)我這種人的方法。首先教我上車,將一只腳放在車座位前面下面的支架左邊的地上,則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬,然后在將左腳踩到左踏腳板上,然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著上車,慢慢的開(kāi)始有了手感,不過(guò)一會(huì)兒不要哥哥扶著都能上車了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了,哥哥又先給我做了個(gè)示范,我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么,我急著上了車,踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯(cuò),畢竟沒(méi)要哥哥扶著,自己獨(dú)自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增,我這么反復(fù)的試著、踏著,過(guò)了半天終于會(huì)騎了??墒球T的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車呢,急忙間我一下字從車上跳了下來(lái),左腳在車座位前面下面的支架左邊的地上,右腳在車座位前面下面的支架右邊的地上,于是我以后就常常這么下車的。

  雖然我我小但是我堅(jiān)決相信“有志不在年高”這句話。因?yàn)椋业臎Q心與渴望和智力創(chuàng)造了奇跡。因此,我媽媽不得不實(shí)現(xiàn)諾言——給我買一輛自行車。

  成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇麗的詩(shī),成功是一縷溫暖的陽(yáng)光,成功記載著我最美好的感覺(jué),令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好!

  成功的感覺(jué)真好作文4:

  爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走,是那個(gè)該死的發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng),還不時(shí)的變著花樣滑:“孩子,朝著花園跑去,媽媽說(shuō)他一大早就給我們輪滑鞋去了,我的作業(yè)就全都寫(xiě)完了,我走在放學(xué)回家的路上,看得我眼花繚亂,問(wèn)我怎么了,我摔倒了又爬起來(lái),等著爸爸“凱旋”歸來(lái),小妹妹,我覺(jué)得花兒在向我微笑!”我聽(tīng)了,爸爸看見(jiàn)了,所以這次的作業(yè)我寫(xiě)的很差,“撲通”一聲倒在了地上:“呦,失去的信心又被撿了回來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),我拿出作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒!摔死我了,滑得不錯(cuò)啊,在這11年中,太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……

  啊,開(kāi)始練習(xí)輪滑,但滿腦子都是輪滑,我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事情了,兩次。

  我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去,真厲害啊,我坐在沙發(fā)上,滑了起來(lái)轉(zhuǎn)眼間。我從沙發(fā)上蹦起來(lái),爸爸:“知道了,我頓時(shí)比見(jiàn)了上帝還要高興,一次,啊,心想!”我聽(tīng)了,我終于學(xué)會(huì)了輪滑。我換上輪滑鞋!當(dāng)時(shí)。

  我回到家,怎能見(jiàn)彩虹,還沒(méi)學(xué)會(huì)輪滑就學(xué)會(huì)摔跤了,有的使我高興,爸爸似乎明白了一切,我已經(jīng)11歲了。

  那是在我九歲的時(shí)候。一回到家?沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功’,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)。于是,我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋?我沒(méi)有說(shuō)話只是狼狽地望著爸爸,我很羨慕他們。這時(shí),同意了,把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆:哎,卻沒(méi)有找到爸爸。我驕傲了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我十分高興,爸爸媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,因?yàn)榘职执饝?yīng)今天給我買輪滑鞋的,一個(gè)大哥哥劃著輪滑滑了過(guò)來(lái),頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,便決定要學(xué)會(huì),這些事有的使我難過(guò)。我從沙發(fā)上蹦了起來(lái),叫我邊寫(xiě)作業(yè)邊等他。不大一會(huì),但印象最深的還是那次成功后的喜悅,我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上,用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。嗯,我問(wèn)媽媽爸爸去哪里了。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑!前面一塊大石頭,你要知道‘失敗是成功之母’啊,白云在向我招手,他們的輪滑技術(shù)都非常的好。”于是我又拿起輪滑鞋。我四處找了一下,三次……功夫不負(fù)有心人,雖然我表面上是在寫(xiě)作業(yè),竟開(kāi)始閉著眼滑了起來(lái)。

  第二天一大早。

  我換上鞋,迎接爸爸買回來(lái)都輪滑鞋,對(duì)爸爸說(shuō),我就一骨碌從床上爬起來(lái),我自我評(píng)價(jià)著,爸爸終于回來(lái)了,看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑!成功的感覺(jué)真好。

  成功的感覺(jué)真好作文5:

  我們都已進(jìn)入14歲,開(kāi)始退去兒童時(shí)的稚氣,迎來(lái)一生最美好的時(shí)光—青春歲月。這意味著我們要學(xué)習(xí)更多、成熟更多、承擔(dān)更多,才能收獲成功。

  青春當(dāng)自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我們的眼界需開(kāi)闊,目標(biāo)要高遠(yuǎn)。14歲的我們?nèi)缤凰倚孪滤妮喆?,緩緩離開(kāi)風(fēng)平浪靜的港灣,駛向一望無(wú)際的藍(lán)色海洋。港灣的燈依然為我們亮著,就像父母老師充滿關(guān)愛(ài)期待的眼睛。前方還有燈塔,為我們指引方向,提醒我們要避開(kāi)危險(xiǎn)的暗礁。未來(lái)的航程不會(huì)一帆風(fēng)順,我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接狂風(fēng)暴雨。只有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的考驗(yàn),我們才能走得更遠(yuǎn)。我們別無(wú)選擇,只能勇往直前,充滿信心地駛向下一個(gè)港灣。有一種力量推動(dòng)我們前進(jìn),有一個(gè)聲音呼喚我們努力,有一種信念激勵(lì)我們堅(jiān)持,這就是夢(mèng)想,這就是目標(biāo)。

  青春應(yīng)逐夢(mèng)。夢(mèng)想就是遠(yuǎn)方的港灣。初二的我們站在人生的路口,面臨著新的選擇。條條大路通羅馬,成功之路不止一條。沒(méi)有夢(mèng)想,就會(huì)不知該如何取舍;沒(méi)有目標(biāo),就可能偏離方向。我們既要仰望星空,更要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起:聽(tīng)好每一堂課,多讀幾本好書(shū),我們的目標(biāo)將會(huì)越來(lái)越清晰。追逐夢(mèng)想就不可能坐享其成,需要自己全力拼搏,付出汗水。有的人漫無(wú)目的地四處轉(zhuǎn)悠,有人的還沒(méi)有起航已被海浪嚇倒。我們要用青春的力量,一往無(wú)前地沖過(guò)海浪、避開(kāi)礁石、穿越風(fēng)暴,得到寶貴的人生體驗(yàn),收獲成功。

  青春要承擔(dān)。我們將開(kāi)始承擔(dān)起學(xué)校、家庭和社會(huì)的責(zé)任。我們已經(jīng)有了自主行為的能力,必須承擔(dān)起自我管理的義務(wù)。學(xué)習(xí)是我們的本份,我們有學(xué)習(xí)的權(quán)力,也有學(xué)習(xí)的義務(wù)。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí),為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而學(xué)習(xí)。我們還要意識(shí)到,自己已不再是一切靠父母照顧的小孩,而是要為父母為家庭作貢獻(xiàn)的一名成員。在社會(huì)上,我們更要遵法律、守規(guī)則、懂禮貌、盡義務(wù),開(kāi)始培養(yǎng)公民意識(shí)。

  青春是體驗(yàn)。我們要和同學(xué)們一起成長(zhǎng),共同度過(guò)這難忘的青春歲月。我們要珍惜這一機(jī)緣,認(rèn)真走好每一步,樂(lè)于分享,懂得感恩。我們要聽(tīng)從老師的教誨,接受家長(zhǎng)的指導(dǎo),讓人生經(jīng)驗(yàn)通過(guò)我們代代傳揚(yáng)。我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)集體,讓友誼溫暖我們的心田。

  只要我們自強(qiáng)不息、愿意承擔(dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn),我們就一定能夠擁有絢麗的青春,無(wú)悔的青春!

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