通往成功的路上作文5篇
通往成功的路上作文5篇
起理想的帆，把穩(wěn)廉政的舵，駛向成功的路。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于通往成功的路上作文，給大家作為參考,歡迎閱讀!
通往成功的路上作文1:
條條大路通羅馬，但成功需要堅持與勇氣。——題記
我家門前有一條柏油路，年久失修。不知何時冒出一個施工隊，整日敲敲打打，挖出一條長長的壕溝盤踞在路邊，還是的塵土漫天飛揚。那天，我沿著這條坑坑洼洼的路去買東西，車子一下下顛簸著。起先，路上的行車寥寥無幾，可在不知不覺間，車輛都放慢了速度，路面變得擁堵不堪。我詫異的抬頭張望，卻被眼前的景象震呆了。
兩臺大型掘土機霸道的占據(jù)大半條街，炫耀般揮舞著大鏟子歡快的施工。原本平整的路面變得面目全非，地上流淌著青黑色的河水，隱隱散發(fā)著腐臭的氣息;而路的另一邊，來往的車輛絡(luò)繹不絕，多是大型運輸車，一片繁忙的景象。看著眼前的景象，一想到我待會要從這些龐然大物中穿行，我就止不住的心驚膽戰(zhàn)。這時，我想到了退縮。但不敢與無功而返的心情驅(qū)逐了怯懦，我騎上了這條充滿危險的路。這時，一輛天青色的大貨車從我身旁掠過，我連忙跟上去。當(dāng)我踏上污水的一剎那，我才真正體會到這條路的坎坷，我又想到了退縮，可是我身后有一輛白色面包車緊緊跟隨，使我陷入了進退維谷的境地。我只能無奈的隨波逐流，奮力的在污水中前行。忽然，從斜后方?jīng)_出的自行車吸引了我的注意。只見那人鎮(zhèn)定而靈巧地穿梭于形形色色的車輛間，臉上掛著閑適猶如漫步花園，而不是身處危機四伏的公路上。看著他輕捷遠(yuǎn)行的背影，我心中的恐懼像潮水一般褪去，露出刻滿勇氣的灘涂。
十米，九米，八米……有了勇氣相伴，充滿艱難險阻的路變得不再漫長。我終于到達(dá)了終點。事后回想起那時的恐懼，已沒有太多的感觸，但這件事卻給我?guī)硭伎寂c感悟：面對未知的路，我們充滿恐懼;踏上艱難險途，我們會心驚膽戰(zhàn);獲得成功，需要堅持與勇氣。走過一段路，不僅失去了恐懼，還能收獲沿途美麗的風(fēng)景。面對未知而充滿迷惑的未來，讓我們收拾好行囊，揣起堅持與勇氣，就此起航!
通往成功的路上作文2:
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。”這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當(dāng)畫家，一個想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示一個簡單的道理：通往成功的路不止一條!
通往成功的路上作文3:
“就算上帝關(guān)閉了所有的成功之門，但他一定會為你打開一扇窗。”這是我讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文所悟出的道理，這句話使我一生受益。
文中是這樣的。小時候，父親帶“我”登教堂的塔頂。父親教導(dǎo)“我”，假如你發(fā)現(xiàn)這條路試試。“我”一直牢記在心。后來敘述了兩件事證明文文中父親的話是對的。
我對父親的話感觸很深：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。啊!這是多么樸實的一句話，卻成為作者成功的謎底。是啊!在生活中，我們常常會因為一些難題絞盡腦汁，然而，我們可以換個角度來想想。也許可以更加明白其中的含義。有一次，我要參加一個演講會。必須在兩天之內(nèi)背熟一篇一千多字的演講稿，我只好一字一段地背，過了一天，之背熟了幾百字，然后，我想出了一個好辦法：根據(jù)稿的結(jié)構(gòu)特點、重點詞語和大概意思來進行分析。果然，一個小時后我居然能倒背如流。所以說我們不能把思維停在一個角度上，思維要全面些。要是著條路走不通了，我們還可以走另一條路。俗話說得好：“樹挪死，人挪活。”從現(xiàn)在起，我要是遇到了困難，我會多方面來思考，我決不做堵在死胡同的“傻子”。
在人生的道路上，如果通往成功的門被反鎖了，我們可以打開窗，去感受綠草茵茵，感受天空湛藍(lán)，感受勝利的喜悅……
通往成功的路上作文4:
這次我們參加社會實踐月活動，全體六年級師生都去了江浦區(qū)五里行知小學(xué)開展一年一度的學(xué)農(nóng)活動。學(xué)農(nóng)的時間并不長總共兩天。可是就是這兩天讓我們每個畢業(yè)生都在自己小學(xué)的史冊上留下了永恒的回憶。
在學(xué)農(nóng)的兩天里，白天我們摘茄子、掰玉米、挖山芋、采茶、登山、野炊;夜晚我們圍著篝火。燃放煙花，活動可豐富呢!可最令我不能忘懷的是登山。
那天，我們?nèi)ヒ按叮囃Ｔ陲L(fēng)景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著整齊的隊伍上了山。在連綿的群山中我們要征服的只是一座小山頭，起初沒人把它放在眼里，大伙有說有笑向上走去……走著走著笑聲漸漸遠(yuǎn)去，喘息聲、喊累、叫渴聲漸漸多了起來，有些同學(xué)干脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他們。我望著他們下山的背影，整了整衣襟，搖了搖頭繼續(xù)向上攀。
“沒路可走了!”前面開路的男同學(xué)大聲地嚷嚷著，等我們走上前去一瞧果真沒路了，怎么辦?老師上來了，他環(huán)顧四周，果斷地說：“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長著大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡。“上!”大家從牙縫里蹦出了一個字兒。石頭在我們的腳下晃動，我們的手緊緊抓住樹根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學(xué)們相互攙扶下上行不一會兒，一個個手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿腳又酸又疼。這才到半山腰，又有一部分同學(xué)因體力不支下去了。
我們又繼續(xù)往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學(xué)在荊棘上用紙巾包住當(dāng)作是記號，以防后面的同學(xué)劃到手。這樣的團結(jié)友愛精神多么可貴啊!山頂終于踩在我的腳下，仔細(xì)一看所剩無幾的男生女生個個臉上紅彤彤的，像一只只秋天熟透的“蘋果”，放眼望去：山下金色的田野，山上朱紅的楓葉。褐綠的松柏交相輝映。加上我們一只只熟透的“蘋果”?？茨?一幅多么美麗的圖畫，而我們正在畫中遨游……
是啊!山頂上無限美麗的風(fēng)光是只有攀到山頂?shù)奈覀儾趴梢孕蕾p到的。
通往成功的路上作文5:
上個禮拜，王老師讓我們寫一篇關(guān)于“一件事用多種方法來解決的事”的文章，我冥思苦想，可腦子里還是一片空白不知道該怎么來寫。
晚上，我們一家吃過了晚飯，媽媽在洗碗我在做作業(yè)。突然，媽媽從廚房里喊出來：“哎!我的碗卡在另一個碗里了，快來幫幫我呀!”我急忙跑到廚房里，果真一個中等的碗里還套著一個小碗，因為兩個碗的寬度幾乎一樣了，所以才會拿不出來。我問媽媽：“媽媽為什么會兩個碗套在一起了呢?”“我洗碗的時候一貫性的一個碗洗好了把另一個碗疊在上面，也沒有去仔細(xì)看看這個碗到底是大還是小。”媽媽心急如焚地說道。
我仔細(xì)觀察了一說：“涂一點兒洗潔精吧!”媽媽找我說得涂了點洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開。但還是沒把碗撬出來，這是爸爸聽到了我們在“大鬧天宮”的聲音于是從房間里走了出來說：“拔不出來別拔啦!到時候被你們這么一拔反而更加緊了。”可我還是不死心想：王老師在上個禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場的路不止一條中寫到那位父親教育作者在生活中，一個方法行不通還可以用另一個方法來試一試。
這時我靈機一動：可以先把那個大碗倒著反撲過來再拿一把刀或者一些比較硬的工具，在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試!于是我又放下了手中的筆，迫不及待地沖向廚房，拿起一把水果刀正想敲一下碗，可媽媽突然跑到廚房里說：“干什么呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說：“看著吧!奇跡的時刻馬上就要到了!”媽媽將信將疑地看著我，我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽見“波隆咚”一聲那個碗果然掉了出來!媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。
爸爸，走了過來夸我道：“嗯!不錯嘛，學(xué)會動腦筋了!”“還是要感謝那篇課文中的父親呀!”媽媽說：“幸好‘樓大俠’即使出手相救，要不然要到猴年馬月才能把碗拿出來呢?拿不出來的話這兩個碗變‘古碗’了，呵呵!”我們大家都笑了。
是呀!我們在平時的生活中遇到了困難，遇到了挫折，但是一種方法行不通的話不要輕易的放棄，說不定你換一種方法就成功了。
通往廣場的路不止一條!通往成功的路也不只一條!讓我們一起努力尋找能夠開啟成功之門的鑰匙吧!
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