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高中勵志演講范文

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  通過參與勵志演講,能夠調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還能為學(xué)生的人生起到積極的激勵作用。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了高中勵志演講,大家一起來看看吧。

  高中勵志演講篇1

  同學(xué)們,你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

  臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

  高中勵志演講篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

  首先我先給大家講一個真實的故事吧:

  臺灣有個年青人,經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應(yīng)生很熱情地跟他說:“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什么名字。”

  于是他大聲在說:“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir。”他有點生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說:“我叫陳阿土。”

  第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土。”當(dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”

  他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語,他學(xué)的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因為他要把這句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說:“good morning sir”,侍應(yīng)生聽完后立刻說:“我叫陳阿土。”

  這是為什么嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是最好的。

  我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日,用兵一時”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

  高考是一塊試金石——通過高考,淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場,更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。

  越來越臨近的2010年高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。

  為了夢中的理想,為了一生的成功,我們沒有借口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽高考的腳步。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  高中勵志演講篇3

  時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

  路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

  我們是奧班的學(xué)生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然,有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知,這是一個不好的現(xiàn)象,但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ),學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個故事給大家,內(nèi)容絕對真實,可能有部分同學(xué)會看過,因為,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名。化學(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他說,心理學(xué)上有一個名詞,叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,因為那是你抵達過的境界,如果你相信它,那么你一定會重新抵達那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預(yù)言,讓你重演。”

  還要說一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒有申報?;顫娢覀兪亲龅搅?,似乎還過分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問題,總是死灰復(fù)燃。其實,我也不想再次提起,因為我知道,大家已經(jīng)聽煩了,聽膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過,課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說,大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望,這個學(xué)期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經(jīng)是我們的進步了。

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