感恩勵(lì)志中國行演講稿5篇
感恩勵(lì)志中國行演講稿5篇
感恩中國夢，美麗中國行!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于感恩勵(lì)志中國行演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀!
感恩勵(lì)志中國行演講稿1：
感恩，是一種美德，是一種境界。當(dāng)前，這種美德在許多人身上太缺乏了。很多學(xué)生缺乏感恩情懷，對一些美好的事物漠不關(guān)心，不會(huì)受感動(dòng)，對一些善良的人視而不見，不會(huì)感恩，不懂珍愛與回報(bào)，只知索取與擁有。長期下去，一些學(xué)生養(yǎng)成了任性，傲慢，冷漠，自私，不明榮辱心理與人格。懂得和學(xué)會(huì)感恩，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的確成為時(shí)代的呼喚。趙老師深情的演講帶領(lǐng)我們走進(jìn)了心靈的世界，喚醒真實(shí)的自我。
昨天下午，北京師范大學(xué)趙紅斌教授蒞臨我校，給全體師生們做了感恩父母，老師的勵(lì)志演講。伴隨著美妙的音樂，趙老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們轉(zhuǎn)自生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰的記憶里會(huì)沒有老師呢?
俗話說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛 ，減輕父母的負(fù)擔(dān);讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人!”
在此，我也要感謝我身邊所有的人，謝謝你們的關(guān)心和幫助!想對你們說一句：有你們---真好!
感恩勵(lì)志中國行演講稿2：
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
———題記上帝也許不公平，對于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。 感恩中國
感恩汶川大地震一周年祭 在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中凝聚。我們這個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進(jìn)步來補(bǔ)償 文/本刊評論員 時(shí)近一年，為汶川地震死難者鳴響的汽笛聲猶在耳。
一次地震激發(fā)人心，十三億人努力照亮靈魂。感恩中國，讓我們生長于這個(gè)人心高尚、光明照耀的時(shí)代;感恩中國，讓我們有幸在960萬平方公里土地上，與遍地平凡英雄同一脈搏;感恩中國，讓我們剎那間沖破平庸與狹隘，一次又一次諦聽、理解、接受、珍惜那無數(shù)尊貴的生命。
一年行盡，回望巨災(zāi)襲來后的日日夜夜，每一個(gè)平凡日子，留下奇跡的筆觸，每一個(gè)生命，都至尊至圣，每一秒鐘寂靜，由無數(shù)祈盼、祝愿譜成。 感恩中國，讓我們有機(jī)會(huì)看到每一個(gè)生命放射出同樣光明。
我們難以忘記，和共和國地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)執(zhí)身影;難以忘記，高空穿云撲險(xiǎn)十三位傘兵;難以忘記，懸崖邊手手相連子弟兵人鏈;難以忘記，橘紅色消防隊(duì)員在廢墟上躍動(dòng)。
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更多平凡讓我們深深銘記：有父母舍身搶救膝下兒女，有教師衛(wèi)護(hù)自己學(xué)生，有在無人處痛哭親人村支書，有不問家人盡忠公職派出所干警;有大情行義唐山隊(duì)伍，有千里馳援民營廠主，有救人不計(jì)代價(jià)出租車司機(jī)，有都市街頭獻(xiàn)血隊(duì)伍蜿蜒長龍;有淚水打濕鏡頭新聞?dòng)浾?，有無影燈照亮白衣天使，有忠貞犧牲直升機(jī)駕駛員，有廢墟邊播種無言農(nóng)夫。 還有平地涌起，無處不在的志愿者。行勝于言，他們是苦痛者的安慰，救難者的助力，一切受災(zāi)百姓、需要者的至愛親朋。
涓滴等洪流，筆墨難盡述。在那一刻，960萬平方公里土地上，每一個(gè)人，每一個(gè)位置，每一個(gè)言行，尊貴與平凡，生者與死者，災(zāi)區(qū)內(nèi)與外，13億中華兒女熠熠同光，正大光明。 感恩中國，讓我們在災(zāi)難中，拋棄狹劣，放下偏執(zhí)，直面生命。
巨災(zāi)后的一年，我們動(dòng)用國家最精銳力量，也向每一個(gè)普通人的努力致敬;我們啟動(dòng)對口支援體制、集中政府資源傾斜配置，也放手讓市場發(fā)揮作用;我們汲取學(xué)者專家智慧救災(zāi)重建，也傾聽普通人點(diǎn)滴音聲。
我們不再遽論鄉(xiāng)鎮(zhèn)村基層干部，他們奉獻(xiàn)，他們犧牲，他們同樣是受災(zāi)群眾，又是受災(zāi)群眾的組織者、主心骨;我們不再輕議農(nóng)民，他們沉默，他們?nèi)棠?，他們在無言中堅(jiān)韌頑強(qiáng)，他們是大地和地上生命的主人。
讓我們再次回憶三個(gè)平時(shí)爭議不休的群體：地震中，許多位中小學(xué)教師，為保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出自己生命，他們在地震中為他人犧牲生命最多;幾乎所有災(zāi)區(qū)公安民警，都放下自己家人，維護(hù)公共秩序，救人救災(zāi)，他們最顯“無情”;全國最優(yōu)秀醫(yī)生護(hù)士，不計(jì)代價(jià)，輪赴災(zāi)區(qū)，從應(yīng)戰(zhàn)非典到抗震救災(zāi)，他們始終在重大災(zāi)難中貢獻(xiàn)心血、關(guān)鍵時(shí)刻同赴國難。 偏執(zhí)在急難中舍棄，紛爭在生命前平息。
感恩中國，我們接受，我們包容，我們放下自我偏見與互相攻訐，在光明德行中凝聚共同核心價(jià)值，于平凡日夜里創(chuàng)造每個(gè)人盡忠盡責(zé)環(huán)境。 感恩中國，我們接受，我們包容，我們放下自我偏見與互相攻訐，在光明德行中凝聚共同核心價(jià)值，于平凡日夜里創(chuàng)造每個(gè)人盡忠盡職環(huán)境。
感恩中國，讓我們能正視不足，尋求進(jìn)步，凝聚力量共謀中華偉大復(fù)興。 面對災(zāi)難，中央政府率先垂范，第一時(shí)間公布信息，將透明政府向前大大推進(jìn)一步;國家啟動(dòng)I級救災(zāi)緊急響應(yīng)，一切行動(dòng)按應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)法規(guī)進(jìn)行，法治精神處處彰顯;中央軍委出動(dòng)炮兵、裝甲兵、工程兵、陸軍航空兵等十多個(gè)軍兵種和武裝警察部隊(duì)，共和國精銳千里機(jī)動(dòng)，救民危難刻不留行。
在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中，凝聚起推動(dòng)中國進(jìn)步的偉大力量。 我們看到，最近發(fā)生的甲型流感中，國務(wù)院要求依靠科學(xué)、公開透明地加強(qiáng)防控。在涉及群眾切身利益上公開透明，不僅繼承發(fā)揚(yáng)，而且成為預(yù)先指導(dǎo)原則;
我們看到，抗震救災(zāi)后及時(shí)修訂相關(guān)法規(guī)，救災(zāi)資金全程監(jiān)督，全國清查中小學(xué)危房……各個(gè)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新制度，汲取教訓(xùn)，防患未然成為行政新潮;
我們看到，國家應(yīng)急救援力量進(jìn)一步整理、設(shè)計(jì)、組合，國家救災(zāi)制度不斷完善、創(chuàng)新，未雨綢繆中，嶄新的力量在積蓄、建設(shè)、運(yùn)用。
感恩中國，感恩每一個(gè)平凡生命。我們這個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進(jìn)步來補(bǔ)償。
感恩中國，讓我們能重建坐標(biāo)，超越小我，升華生命。
汶川地震一年后的經(jīng)歷讓我們相信：中華兒女有著同等責(zé)任，都是共和國主人翁。我們將共同成長，我們將共同承擔(dān)，我們將共同接受、面對我們共同的明天。
由此上溯五千年，從那時(shí)起，為了中華民族生存、發(fā)展與進(jìn)步，在一切災(zāi)難和艱難險(xiǎn)阻前奉獻(xiàn)、付出、犧牲的人們，他們的精神，與日月同輝。。。。。。，與日月同輝。
感恩勵(lì)志中國行演講稿3：
說：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”這就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人。”
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”是的，生命對于每一個(gè)人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命?？涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，[蓮~山 課件 ]所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。 心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛，心中有愛，才會(huì)真誠地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子
做午飯。而孩子放學(xué)回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯?jiān)倌?，他竟然說媽媽舍不得一個(gè)西瓜，生氣地走了，臨走時(shí)從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。后來聽他媽媽說，這個(gè)孩子還是我們縣城最好的高中里的成績優(yōu)異的學(xué)生。身為老師，當(dāng)時(shí)我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進(jìn)而感激老師，感激社會(huì)…… 擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。”我說，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應(yīng)該努力讓孩子做一個(gè)有責(zé)任意識的人。最近讀過這樣一個(gè)故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒問："誰呀?誰撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說對不起!"兒含淚，鞠躬，說："對不起"。自此，兒子學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過，可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人，還說別人有錯(cuò)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事
做起才能知道為家人，為自己，為社會(huì)，負(fù)起自己的一份責(zé)任! 堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級地震，成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中，一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣?；艚稹埡５?、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國家有國家的夢，我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
感恩勵(lì)志中國行演講稿4：
建設(shè)幸福中國是我國“十二五”規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，那么幸福是什么呢?小孩會(huì)說：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲;農(nóng)民工會(huì)說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人; 流浪者會(huì)說：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子„„現(xiàn)在呢?小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”;農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，流浪者也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。其實(shí)真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù);不是別人眼中的感覺，而是自己內(nèi)心的感受。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光。
建設(shè)幸福中國不僅僅是口號，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)?？赡苡腥藭?huì)說，建設(shè)幸福中國是政府的事，和我們有什么關(guān)系?房價(jià)高需要政府調(diào)控;醫(yī)療貴需要政府緩解;就業(yè)難需要政府倡導(dǎo);物價(jià)高需要政府穩(wěn)定;教育公平需要政府推動(dòng)„„這和我們有什么關(guān)系?
其實(shí)這種思想是非常錯(cuò)誤的，誠然，我們承認(rèn)現(xiàn)在的社會(huì)還存在種種的矛盾、種種不和諧，但是我們更應(yīng)該承認(rèn)我們每個(gè)人都能為這些矛盾和不和諧做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。就我們青少年來說，建設(shè)我們周圍的幸福就是我們能做到也應(yīng)該做到的，這需要我們常懷感恩之心。
比如在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花„„父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。
在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤，就可以讓老師省心;少一個(gè)錯(cuò)字，就可以讓老師舒心;少一次打架，就可以讓老師放心;少一次逃課，就可以讓老師開心;少一次摩擦，就可以讓老師安心„„感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，感恩老師的苦口婆心„„感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了思考;感恩絆倒你的人，因?yàn)樗屇銖?qiáng)化了意志;感恩遺棄你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立;感恩欺騙你的人，因?yàn)樗屇阍鲩L了閱歷;感恩傷害你的人，因?yàn)樗屇隳サZ了心志;感恩幫助你的人，因?yàn)樗屇銏?jiān)定了信念;感恩提醒你的人，因?yàn)樗屇阈Ｕ撕较?感恩污蔑你的人，因?yàn)樗屇阒勒讼日?bdquo;„感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長之路。
下雨是因?yàn)樵贫淇蘖?，花開是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了，飄雪是因?yàn)樘査?，月亮圓了是因?yàn)樾切亲砹?bdquo;„大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風(fēng)花雪月，春花秋實(shí)，我們在大自然中體會(huì)生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。感恩自然可以讓我們有一個(gè)幸福的生活環(huán)境。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話，那么建設(shè)幸福中國還會(huì)遠(yuǎn)嗎?同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，常懷感恩之心，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好的未來吧!
感恩勵(lì)志中國行演講稿5：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，建設(shè)幸福中國》在當(dāng)今時(shí)代背景下 ，幸福已經(jīng)躍為我們這個(gè)時(shí)代的一大關(guān)鍵詞，從黎民百姓到，無不在關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追尋幸福。從“吃了嗎?”到“你幸福嗎?”，一句簡短的問候，折射的是整個(gè)社會(huì)對于幸福感的重視與追求。 溫家寶在中國政府網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流時(shí)指出：讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來有信心，是幸福的標(biāo)準(zhǔn)。溫的一席話，似一股暖流流淌在我們的心田。幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個(gè)人的努力。
可能有人會(huì)說，建設(shè)幸福中國是政府的事，和我們有什么關(guān)系?其實(shí)，這種思想是非常錯(cuò)誤的，就我們青少年來說，建設(shè)我們周圍的幸福是我們能做到也應(yīng)該做到的，這需要我們常懷感恩之心。比如在家時(shí)，父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花„„父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。
在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤，就可以讓老師省心;少一個(gè)錯(cuò)字，就可以讓老師舒心;少一次遲到，就可以讓老師開心;多撿起一片紙屑，就能樹立起功德心;多幫助一個(gè)同學(xué)，就能溫暖一顆童心;多參加幾次公益活動(dòng)，就能照亮社會(huì)的心„„感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，„„感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
啊!“幸福”多么美好!原來“幸福”只是一種美好的感受。其實(shí)，“幸福”無處不在，只要你留心觀察，就會(huì)覺得“幸福”實(shí)在是太多太多了。有父母的疼愛是一種“幸福”;有老師的關(guān)心是一種“幸福”;幫助別人是一種“幸福”;同學(xué)們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸福”……不同的“幸福”，它的含義也不同。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一些愛心，世界就多一些“幸福”每個(gè)人就會(huì)離明天的“幸福”更近一步。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話，那么建設(shè)幸福中國還會(huì)遠(yuǎn)嗎?同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，常懷感恩之心，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好的未來吧!
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