經(jīng)歷挫折后成功的句子
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經(jīng)歷挫折后成功的句子(最新篇)
1 、上天給予人一分困難時，同時也添給人一分智力。——雨果
2 、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。——托爾斯泰
3 、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。——毛澤東
4 、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個人從來看不出作成了什么，只能看出還應(yīng)該做什么……——居里夫人
5 、只有困難才能使人顯出自己的本色。——愛比克泰德
6 、被克服的困難就是勝利的契機。——丘吉爾
7 、困難增強心力，猶勞動增強身體。——塞涅卡
8 、希望是漠漠沙海中的一片綠洲，昭示著新的生命;希望是茫?？駶械囊槐K明燈，指引著前進的方向;希望是生命的發(fā)動機，源源不斷地輸送著能量;希望是困難時堅韌的拐杖，是憂愁時鼓舞人心的樂曲，是絕望時振奮人心的強心劑。——佚名
9 、只要有一種無窮的自信充滿了心靈，再憑著堅強的意志和獨立不羈的才智，總有一天會成功的。——莫泊桑
10 、“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標(biāo)。——魯迅
11 、青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。——李大釗
12 、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。——洪戰(zhàn)輝
13 、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克
14 、很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當(dāng)?shù)氖隆Ｎ覀兺ǔＲ姷降?，不是畏首畏尾的學(xué)究，就是急于求成的莽漢。——歌德
15 、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。徐特立
16 、無論如何困難，不可求人憐憫!——柏拉圖
17 、通過苦難而變得明智并非壞事。——埃斯庫羅斯
18 、困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。——諺語
19 、困難是一個嚴厲的導(dǎo)師。——貝克
20 、遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。——魯迅
21 、逆境中，人靠希望得救。——拜倫
經(jīng)歷挫折后成功的句子(推薦篇)
1、最曲折的路有時最簡捷。——孚希特萬格
2、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬
3、正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。——朱光潛
4、暫時的失利，比暫時的勝利好得多。——阿卜·法拉茲
5、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思
6、由于時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。——毛姆
7、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。--愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋
8、小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。——蘇聯(lián)
9、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個人從來看不出作成了什么，只能看出還應(yīng)該做什么……——居里夫人
10、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。——達爾文
11、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰
12、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。——鄒韜奮
13、不識坎離顛倒，誰能辨，金木沉浮。——宋·呂巖
14、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克
15、對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫
16、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥
17、從跌跤中學(xué)會走路。——哈薩克族
18、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇
19、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。——托爾斯泰
21、不要在已成的事業(yè)中逗留著!——巴斯德
22、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生
23、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。——愛因斯坦
24、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。——德國著名教育專家舒馬赫
25、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲。——維吾爾族
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