書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚—劉向

少壯不努力，老大徒傷悲—《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

莫等閑，白了少年頭，空悲切—岳飛

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)—蘇軾

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)—李苦禪

立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫—阮元

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)—諸葛亮

勿以惡小而為之，勿以善小而不為—陳壽《三國(guó)志》熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟—孫洙《唐詩(shī)三百首序》

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難—陸游

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)—朱熹

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知—蘇軾

書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良—蒲松齡

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)—《三國(guó)志》

千里之行，始于足下—老子

路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索—屈原

奇文共欣賞，疑義相如析—陶淵明

讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思—朱熹

吾生也有涯，而知也無(wú)涯—莊子

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)—諸葛亮

玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道—《禮記》讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒—郭沫若

韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)—郭沫若

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀—毛澤東

讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”—趙樹(shù)理

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友—藏克家

聰明在于勤奮，天才在于積累—華羅庚

讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角—葉圣陶

不怕讀得少，只怕記不牢—徐特立

為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)

與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)—周恩來(lái)

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)—孔子

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨—韓愈

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆—孔子知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者—孔子

三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?mdash;孔子

興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)—孔子

己所不欲，勿施于人—孔子

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神—杜甫

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到—朱熹

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本—歐陽(yáng)修

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路—劉彝

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾—余秋雨

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光—池莉

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。—魯迅

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人—陶行之千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。—陶行之

偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)—魯迅

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友—藏克家

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯—高爾基

書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)—莎士比亞

人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)—普希金

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙—列夫·托爾斯泰

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔—惠普爾

一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者—巴羅

書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)—雨果書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師—高爾基

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀—莎士比亞

書(shū)籍是造就靈魂的工具—雨果

書(shū)籍是培植智慧的工具—夸美紹斯

一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋—凱勒

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話—歌德

讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想—魯巴金

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面—歌德

讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少—盧梭

不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處—富蘭克林

與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己—馬克思

知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤—泰戈?duì)?/p>

知識(shí)就是力量—培根

書(shū)籍—通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶—威爾遜

無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基

對(duì)搞科學(xué)的人說(shuō)來(lái)，勤奮就是成功之母！—茅以升：《全速前進(jìn)》

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。—愛(ài)迪生

科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！—巴甫洛夫江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。—趙翼：《詠史》

愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。—盧梭：《科學(xué)與藝術(shù)》

天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人會(huì)僵化。—狄德羅

人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。—《舒曼論音樂(lè)與音樂(lè)家》

天才的最基本的特性之一—-是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其

創(chuàng)造開(kāi)拓新的未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。—別林斯基

要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。—約里奧·居里

如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。—歌德