學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子
學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子，你知道有哪些嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子，希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子精選：
1. 尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
2. 若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
3. 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
4. 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
5. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫：《杜工部集》
6. 讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
7. 沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
8. 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
9. 有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說(shuō)文集》
10. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
學(xué)習(xí)勵(lì)志語(yǔ)錄段子大全：
1. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
2. 學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震：《戴東原先生年譜》
3. 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅：《致顏黎民》
4. 山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
5. 我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門(mén)或幾門(mén);但專讀書(shū)也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅：《讀書(shū)雜談》
6. 自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
7. 閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
8. 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
9. 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
10. 僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。——考爾德
11. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹：《朱子語(yǔ)類大全》
12. 只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
13. 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
14. 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)。——夸美紐斯：《大教學(xué)論》
15. 求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
16. 事常與人違，事總在人為。
17. 只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
18. 書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
19. 讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"。——趙樹(shù)理
20. 腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
21. 對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
22. 讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。——臧克家
23. 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
24. 我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。——陶行知：《八位顧問(wèn)》
25. 愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。——《魯迅全集》
26. 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
27. 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
28. 久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤
29. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
30. 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》
31. 進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
32. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
33. 好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明：《五柳先生傳》
34. 書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾：《東坡文集事略》
35. 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋
36. 即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
37. 敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
38. 一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門(mén)。
39. 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來(lái)選集》
40. 積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。——鄧拓
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