保險(xiǎn)激勵(lì)小故事大道理_最新保險(xiǎn)小故事大道理

　　保險(xiǎn)公司激勵(lì)小故事篇5：林肯成功的秘密

　　林肯是美國(guó)人心目中，最有威望的總統(tǒng)之一。美國(guó)人都認(rèn)為，從來(lái)沒(méi)有比林肯講話(huà)所用的字句更優(yōu)美的了!他所寫(xiě)的散文，有人曾這樣歌頌過(guò)：“竟橡音樂(lè)一般的悅耳!”隨便舉個(gè)例子吧：他在第二次總統(tǒng)(連任)就職演說(shuō)中，曾說(shuō)了這么一句名言：Withmalicetowardsnone，withcharityforall.(勿以怨恨對(duì)待任何人，請(qǐng)以慈愛(ài)加給所有的人!)”

　　說(shuō)起林肯，誰(shuí)都知道地父親是一個(gè)庸碌無(wú)為而且目不識(shí)丁的木匠。他的母親也是平庸的家庭主婦。那么林肯怎么會(huì)有運(yùn)用文學(xué)的特別天才呢?人們一定會(huì)想林肯受過(guò)良好的教育和訓(xùn)練吧!其實(shí)不然，不少美國(guó)人都知道：林肯所受的教育是“極不完全的”，他一生只講過(guò)不滿(mǎn)一的的學(xué)校.他被選為圖會(huì)議員后，自己也曾對(duì)眾人承認(rèn)過(guò)。那么誰(shuí)是林肯的老師呢?我告訴你們吧，在肯塔基州森林地帶有數(shù)位巡游的村儒學(xué)究，曾無(wú)意地幫助林肯得到長(zhǎng)進(jìn)。要不是林肯青年時(shí)代的環(huán)境太惡劣，也許林肯的成就要更人一些呢!

　　林肯的教師還有伊里諾州第八司法區(qū)的許多人。他曾每天和許多農(nóng)夫、商人、律師、訟棍商討著國(guó)家大事、世界之事，從他們身上學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)和道理。林肯成功的秘訣是：“每個(gè)人都可能做他的教師”。

　　啟示：林肯這樣著名的偉人，之所以能取得如此大的成功，關(guān)鍵在于他能虛心好學(xué)，善于向每個(gè)平凡的人學(xué)習(xí)，“每個(gè)人都可能做他的

　　教師”，這就是他成功的秘方。這與二千多年前我國(guó)的孔夫子所說(shuō)的“三人行必有我?guī)?rdquo;是多么相同啊!我們從事任何一種事業(yè)，都必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處。努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，發(fā)掘潛能，才能不斷進(jìn)步，達(dá)到

　　預(yù)訂的目標(biāo)，邁向成功。

　　保險(xiǎn)公司激勵(lì)小故事篇6：青蛙吃黃牛

　　有只青蛙在地上拾到一根牛毛，它便把牛毛銜在嘴邊，到處吹噓說(shuō)：“我今早吞了一只大黃牛。”

　　許多動(dòng)物聽(tīng)了都十分驚鄂，都不相信。麻雀便搖頭說(shuō)：“青蛙，你就別瞎吹了，你都沒(méi)有牛蹄那么大，怎能吞下一頭牛呢?”

　　青蛙挺起身來(lái)，模模肚皮，神氣地說(shuō)：“哼，不相信嗎，你看我嘴里還留著一根牛毛呢!”

　　此時(shí)，迎面剛好有頭黃牛走來(lái)。

　　麻雀便向青蛙提出挑戰(zhàn)：“是真是假，現(xiàn)在就可以馬上試驗(yàn)，你再將這頭黃牛吞下去吧!”

　　青蛙連忙搖手道：“不，不.今早才吞下一頭，肚子還脹著呢，待明天餓了，我一定將這頭黃牛吞下去!”

　　這時(shí)，黃牛踏著走過(guò)，牛蹄朝青蛙身上踏去。幸好，青蛙發(fā)覺(jué)很，趕緊跳開(kāi)，否則就會(huì)被黃牛給踩死了。

　　青蛙?chē)樀媚樕n白，趕忙跑開(kāi)。這時(shí)在樹(shù)上的麻雀大聲笑道：“青蛙，且慢跑開(kāi)，還有幾根毛你忘了拿吧!”

　　啟示：講話(huà)雖不需要什么大本錢(qián)，但過(guò)分地夸張某種商品的好處或個(gè)人的才能，往往讓人有種“被騙”的感覺(jué)?；蛟S會(huì)騙過(guò)一時(shí)，但事情的真相最終會(huì)水落石出。

　　保險(xiǎn)公司激勵(lì)小故事篇7：小白鼠與科學(xué)家

　　有個(gè)科學(xué)家在研究人類(lèi)潛在的生命力。他在實(shí)驗(yàn)室里，以小白鼠作實(shí)驗(yàn)。

　　每天一大早，他就從籠子里抓出那只小白鼠，放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃水池內(nèi)，然后.立即計(jì)算時(shí)間。

　　科學(xué)家在玻璃池旁觀(guān)察小白鼠在水里掙扎的情況，直到那只小白鼠快要進(jìn)和溺亡的危險(xiǎn)時(shí)，科學(xué)家才趕忙將它撈出來(lái).放回籠中。當(dāng)然，科學(xué)家沒(méi)忘記計(jì)算時(shí)間。

　　這樣的試驗(yàn)進(jìn)行了一星期.每天的記錄顯示.小白鼠的掙扎時(shí)間在增加著。

　　有一天早晨，科學(xué)家又繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)。他將小白鼠丟進(jìn)池中，不久，電話(huà)響了。

　　科學(xué)家便轉(zhuǎn)身去接電話(huà)。那是他的女朋友打來(lái)的電話(huà)，情話(huà)綿綿，那位科學(xué)家忘記了池中的小白鼠。

　　當(dāng)他記起時(shí).側(cè)身一看，那小白鼠已經(jīng)浮在水面上了。

　　小白鼠的死，是因?yàn)槟莻€(gè)“致命的電話(huà)”么?

　　當(dāng)然不是，那又是誰(shuí)害死它的呢?

　　原來(lái)，每次科學(xué)家將它丟進(jìn)池中，過(guò)了不久，便會(huì)將它抓上來(lái)。連續(xù)了幾天.那小白鼠便告訴自己：何必這么辛苦掙扎呢，最終會(huì)有一只手一撈我上去的!就因?yàn)檫@個(gè)觀(guān)念，它不去發(fā)揮其潛能掙扎生存，最終被淹死了。

　　啟示：小白鼠是因?yàn)樘揽咳硕劳龅摹Ｈ粝氤晒?，他人的幫助，是件好事，但最終還是要靠自己，自力更生，自己才能左右本身的命運(yùn)與前程。

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