經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事
營銷就是一個發(fā)現(xiàn)需要和滿足需要的過程,通過閱讀一些經(jīng)典營銷的小故事,可以激發(fā)員工的奮斗心,給予員工滿滿正能量。一起看看小編為大家整理推薦的用來激勵員工的經(jīng)典營銷正能量小故事,歡迎收藏哦。
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事篇1
那天的風雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風席卷而入,墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來。
往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài):滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師。
“請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去。”
幾十雙眼睛在問。
“因為我們要在操場上立正五分鐘。”
即使歐陽老師下了“不上這堂課,永遠別上我的課”的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。
操場在學校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘。
那天,操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步。
歐陽老師沒有說什么,面對我們站定,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,風雪幫他完成了另一半。“在操場上去,站好!”歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說。
誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來,我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。
在教室時,同學們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂?shù)米。兴麄冎淮┮患r衫,他們也頂?shù)米 ?/p>
溫馨提示:正如生命中的許多傷痛一樣,其實并不如自己想像的那么嚴重。如果不把它當回事,它是不會很痛的。你覺得痛,那是因為你自以為傷口在痛,害怕傷口的痛。
面對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此。
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事篇2
一個心理學教授到瘋?cè)嗽簠⒂^,了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來,覺得這些人瘋瘋癲癲,行事出人意料,可算大開眼界。
想不到準備返回時,發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道,動手拿備胎準備裝上。事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!
教授一籌莫展。在他著急萬分的時候,一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了,嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授,停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他,但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說:“我有辦法!”他從每個輪胎上面下了一個螺絲,這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余,大為好奇:“請問你是怎么想到這個辦法的?”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道:“我是瘋子,可我不是呆子啊!”
其實,世上有許多的人,由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣,總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱,讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候,別人說不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆,處事聰明,在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)
點評:(For市場營銷)
我很努力工作了,怎么沒效果呢?首先要反思:我的方向正確嗎?
1、這個客戶我都跑了很多次了,花了不少時間,怎么不買我們東西呢?
反思:他需要買我們的東西嗎?他想買類似的產(chǎn)品嗎?
2、這個客戶想買,我認識里面好多人了,花了好多錢,怎么還在猶豫呢?
反思:我抓住關(guān)鍵決策人的關(guān)鍵需求了嗎?
3、...........
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事篇3
有個在農(nóng)場工作的農(nóng)夫,有一天這個農(nóng)夫打掃完馬廄時,赫然發(fā)現(xiàn)他老婆送他的懷表不見了。
由于這個懷表對他來說十分的珍貴,于是他馬上又跑回馬廄尋找找了一段時間,幾乎把馬廄整個都翻遍了還是沒有找到,因此他氣餒地走出馬廄。
而這時候他發(fā)現(xiàn)外面正有一群孩童在玩耍。
于是他向那群孩童說:假如你們之中有誰能在馬廄找出他遺失的懷表,那個人便能得到五毛錢,于是孩童們一窩蜂地跑進馬廄里尋找懷表,經(jīng)過了一段時間,當孩童們走出馬廄時,都表示沒有找到懷表此時農(nóng)夫更加地氣餒與失望,就在這個時候,農(nóng)夫聽到了一個聲音:『我可以在進去找一次嗎?』一個孩童對他說。
但是農(nóng)夫覺得大家?guī)缀醵及疡R廄翻遍了都找不到,怎么可能憑你一個人就找得到呢?
由于沒有任何的厲害關(guān)系,因此農(nóng)夫答應(yīng)了這位孩童,過了不到一會的功夫當那孩童走出馬廄時他手里拿的正是農(nóng)夫遺失的懷表,農(nóng)夫很驚訝地問他,你是怎么辦到的?
那個小孩回答:『我進去之后什么都不作,就只是靜靜地坐在地上,慢慢地我聽到了滴答滴答的聲音于是循著聲音我找到了懷表..』
當我們不斷地努力工作時,我們是否曾經(jīng)靜下心來好好想一想,我們所努力的方法及方向是否正確呢?
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事篇4
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”小朋友想了說:“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!!”。
我們把產(chǎn)品推薦給客戶時,我們往往在計算合同和利潤,甚至還在考慮自己的獎金。可是,我們把真情、我們把給客戶的價值讓客戶感受到了嗎?讓客戶感動了嗎?
如果我們對自己的產(chǎn)品、對自己的客戶沒有融入深深的愛,那我們的營銷還有什么真正的讓人回憶的內(nèi)容呢?
經(jīng)典營銷激勵員工的正能量小故事篇5
郭靖挽著黃蓉的胳膊,讓她一跳一跳地走進圖書館的時候,周圍頗是有一片火辣辣的目光。黃蓉那天上身穿了件貼身的無袖小背心,用一條李維斯的緊身牛仔褲把打了石膏的腳腕遮起來,同時也包起了自己翹翹的臀部和修長的雙腿,光腳穿了一雙細帶的高跟皮涼鞋。而郭靖一件粗布短褲,身上披掛著汴大的典型裝束——前面有“汴京大學”四個大藍字的圓領(lǐng)衫。
基本上說,如果大家可以設(shè)想李逵挽著李師師走進圖書館,那么大家也可以設(shè)想當時郭靖和黃蓉的樣子了。
幾乎有一半的人都側(cè)過眼來,讓目光從書本旁邊溜出去看黃蓉,這樣一對人物的出現(xiàn)甚至直接摧毀了很多人的價值觀和邏輯,很多四五百度的深度眼鏡都岌岌可危。
沒有座位了。
按照汴大的習慣,大家都是天南海北的牛人,誰也不要干擾誰,所以兩個人之間必然要空一個座位。圖書館早就半數(shù)客滿而沒有兩個并在一起的座位剩下。
“人滿了。”郭靖扭頭看黃蓉。
黃蓉扁了扁小嘴,扯了扯郭靖的胳膊說:“先別走,我去商量一下。”
黃蓉松開郭靖,一跳一跳地到一個男生身邊說:“對不起,同學,你身邊可以坐人么?”
大家可以想象當時如果不是愛惜他明天要交的作業(yè),那個兄弟鼻血都快流了一桌子了。美女直接要求和他坐一起,他除了點頭還能干什么?不過好在汴大的學生們修養(yǎng)都還不錯,就是比較拽,那個男生不露聲色地把自己的書本往旁邊掃了掃,只是對黃蓉露齒微笑。
于是黃蓉把自己的書包放在了那個男生旁邊。
她立刻跑到圖書館另一邊,選了其中看起來最順眼的男生,湊上去很淑女地問:“同學,我在那邊有個位子,我們換個座位可不可以?那邊空調(diào)太涼,我覺得冷……”
那個男生抬起頭來看著黃蓉上身薄薄的白色小背心,心里說:“喲,妹妹,你穿這樣能不冷么?”
在黃蓉燦爛的笑容下,他矜持地點點頭,收拾起了自己的書包。
于是黃蓉微笑著把他引到剛才的男生身邊坐下,然后拉起郭靖的手,和他肩并肩的坐在了空出來的兩個位置上。
兩個男生靜靜地看著彼此,過了一會他們一起低聲說:“真牛!不過我們的虛榮心也得到滿足了!”
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