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成功人士勵(lì)志的故事_關(guān)于成功的勵(lì)志故事

時(shí)間: 春芳953 分享

  邁向成功最快的方法就是按部就班,一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地。邁向成功你可以選擇積極,但絕不能心急。確定了人生目標(biāo)就確定了大方向,它就是指南針,它就是興奮劑!以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的成功人士勵(lì)志的故事,希望能夠幫到你!

  成功人士勵(lì)志的故事篇一:伽利略的善問催使了他的成功

  伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家,他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律,發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間,就非常好奇,也經(jīng)常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。

  有一次,伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷,他就準(zhǔn)備了許多問題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí),并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

  美籍中國物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生說得好:“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑問是問號(hào)。”因此,要想在學(xué)業(yè)上有所建樹,必須有好奇之心,善問之意。

  成功人士勵(lì)志的故事篇二:巴菲特投資理念-專注

  巴菲特自己把他的成功歸結(jié)為“專注”。施羅德寫道:“他除了關(guān)注商業(yè)活動(dòng)外,幾乎對(duì)其他一切如藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、旅行、建筑等全都充耳不聞——因此他能夠?qū)P闹轮咀穼ぷ约旱募で椤?rdquo;施羅德說,在小時(shí)候,沃倫就隨身攜帶著自己最珍貴的財(cái)產(chǎn),自動(dòng)換幣器。而10歲時(shí),父親提出帶他旅行,他要求去紐約證券交易所。不久之后,巴菲特讀到了一本名為《賺1000美元的1000招》的書,他對(duì)朋友說要在35歲前成為百萬富翁。“在1941年的世界大蕭條中,一個(gè)孩子敢說出這樣的話,可真是膽大包天,聽上去有點(diǎn)傻得透頂了,”施羅德寫道。“但是……他很肯定自己能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想。”

  1991年美國獨(dú)立日那個(gè)周末,巴菲特和蓋茨見面了。這次會(huì)面是在凱瑟琳·格雷厄姆和她擁有的《華盛頓郵報(bào)》的主編梅格·格林菲爾德的倡議下進(jìn)行的。

  對(duì)于蓋茨,巴菲特還是非常欣賞的,盡管巴菲特比他年長25歲,他知道蓋茨是一個(gè)非常聰明的人,但更重要的是,一直以來,兩人就是《福布斯》財(cái)富榜上爭(zhēng)相被人們比較的對(duì)象。不過,以巴菲特對(duì)于IT人士并不感冒的性格,他自己是肯定不會(huì)加入凱瑟琳的周末之旅的,但是在格林菲爾德地勸說下,巴菲特動(dòng)搖了。格林菲爾德告訴他:“你肯定會(huì)喜歡上蓋茨的父母的,而且還有很多有意思的人也會(huì)去。”最終,巴菲特還是同意了。

  想到要見到巴菲特他們,蓋茨的心里何嘗不是一樣呢?“我和母親談了談,而結(jié)論就是母親質(zhì)問我,問我為什么不來參加家里的聚餐?我告訴她我太忙了,我走不開,可她卻搬出了凱瑟琳·格雷厄姆和巴菲特兩個(gè)人,說他們都參加了!”但是,“我又告訴我的母親說,我對(duì)那個(gè)只會(huì)拿錢選股票投資的人一點(diǎn)都不了解,我沒有什么可以和他交流的,我們不是一個(gè)世界的人!不過在母親的堅(jiān)持下,我還是答應(yīng)了。”

  對(duì)于兩位巨人的第一次見面,很多人都在仔細(xì)觀察。至少在一點(diǎn)上,巴菲特和蓋茨是相似的,如果遇到不熱衷的話題,他們會(huì)盡量選擇結(jié)束。人們對(duì)于蓋茨不善隱藏自己的耐心早有耳聞,而巴菲特,雖然在遇到感覺無聊的話題時(shí)他不會(huì)提前走開轉(zhuǎn)而找本書看,但是他依然有自己的方法,他會(huì)在第一時(shí)間把自己從不感興趣的話題中解脫出來。

  在與蓋茨的交流中,巴菲特還是和平常一樣,沒有過渡語言直奔正題,他問蓋茨有關(guān)IBM公司未來走勢(shì)的問題,他還向蓋茨詢問是否IBM已經(jīng)成了微軟公司不可小視的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以及信息產(chǎn)業(yè)公司更迭如此之快的原因?yàn)楹?蓋茨一一做出了回答。他告訴巴菲特去買兩只科技類股票:英特爾公司和微軟。輪到蓋茨提問了,他向?qū)Ψ教岢隽擞嘘P(guān)報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)的問題,巴菲特直言不諱地表示報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)正在一步一步走向毀滅的深淵,這和其他媒體的蓬勃發(fā)展有著直接的關(guān)系。只是幾分鐘的時(shí)間,兩個(gè)人就完全進(jìn)入了深入交流的狀態(tài)。

  我們一直在聊天,沒完沒了,根本沒有注意到其他人。我問了他很多關(guān)于IT產(chǎn)業(yè)的問題,但我從來沒有想過要理解屬于他的那個(gè)行業(yè)。蓋茨是一個(gè)很不錯(cuò)的老師,我們誰都沒有結(jié)束這次交談的念頭。

  巴菲特和蓋茨邊走邊談,從花園來到了海灘,人們也競(jìng)相尾隨。“我們根本沒有注意到這邊這些人的存在,沒有發(fā)覺周圍還有很多舉足輕重的人,最后還是蓋茨的父親看不過去了,他非常紳士地對(duì)我們說,他希望我們能融入大家的這場(chǎng)派對(duì),不要總是兩個(gè)人說話。”

  之后比爾開始試圖說服我購買一臺(tái)電腦,但我告訴他我不知電腦能為我做些什么,我不介意我投資項(xiàng)目的具體變化曲線,我不想每5分鐘就看一下結(jié)果,我告訴他我對(duì)這一切把握得很清楚。但比爾還是不死心,他說要派微軟最漂亮的銷售小姐向我推銷微軟的產(chǎn)品,讓她教會(huì)我如何使用電腦。他說話的方式很有趣,我告訴他:“你開出了一個(gè)讓人無法拒絕的條件,但我還是會(huì)拒絕。”

  一直到太陽落山,雞尾酒會(huì)開始,兩人的談話還沒有結(jié)束。蓋茨之前過來時(shí)乘坐的飛機(jī)將在傍晚離開,只是飛機(jī)走了,蓋茨沒有走,他依然在享受與巴菲特聊天的樂趣。

  晚飯的時(shí)候,蓋茨的父親問了大家一個(gè)問題,人一生中最重要的是什么?我的答案是“專注”,而比爾的答案和我的一樣!

  成功人士勵(lì)志的故事篇三:牛頓的成功源自于刻苦

  牛頓出生時(shí)有3磅重,那時(shí)家人擔(dān)心的是這個(gè)小生命是否能夠活下來。牛頓活了下來,只是體弱多病,性格靦腆,大家一直覺得他反應(yīng)有些遲鈍,所以上了小學(xué)成績(jī)不佳家人也就沒以為什么。牛頓有自己的優(yōu)點(diǎn),他意志堅(jiān)強(qiáng),有種不達(dá)目的不輸?shù)膭艃?,并且?a href='http://m.rzpgrj.com/hobby/' target='_blank'>愛好廣泛,小手工做的又精細(xì)又別致。比如他做的燈籠在風(fēng)箏的牽引下上了天,他精心制作的水漏,計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)較差,這些都被人忽略了,同學(xué)們冷落他、歧視他,有一次班上第一的同學(xué)竟無故踢了他一腳,并罵他“笨蛋”。牛頓被激怒了,他下定決心要和同學(xué)較量一翻。從此,他學(xué)習(xí)努力,在學(xué)期末超過了那位同學(xué),成了全班第一名,同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏婆nD了,牛頓知道了學(xué)習(xí)好的好處,從此更加努力,他每天晚睡早起,爭(zhēng)分奪秒,再也沒被同學(xué)追上過。

  上了中學(xué),牛頓還是那么的樂于動(dòng)手作小玩意。他制作的一架精巧的風(fēng)車,別出心裁,內(nèi)放一只老鼠,名曰“老鼠開磨坊”,受到了大人孩子的一致好評(píng)。

  然而生活并不是一帆風(fēng)順的。14歲那年,牛頓的父親去世了,小牛頓隨母親回到鄉(xiāng)下,為了生活,母親讓牛頓去經(jīng)商。一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子怎么會(huì)舍得離開心愛的校園,牛頓苦苦向母親求情,然而一切都是沒用的,他們不可能老靠著舅舅過日子。但是牛頓實(shí)在是太討厭經(jīng)商了。他每天一早,隨同一個(gè)老仆人來到10幾里外的一個(gè)鎮(zhèn)子上,他把生意托付給老仆人去做,自己就偷偷地跑到半路的籬笆下看書,晚上再隨老仆人一塊回家。這樣日復(fù)一日,日子倒也樂哉,牛頓很快適應(yīng)了籬笆下的讀書生活,自己十分滿足。

  但是不幸的事還是發(fā)生了,一天,牛頓正在籬笆下苦讀書,碰巧被路過此地的舅舅看見,舅舅真是好生氣好生氣,大罵他偷懶,不務(wù)正業(yè)。牛頓怔怔地站著,看著舅舅把書從他手中搶過來,他想舅舅一定會(huì)把書給撕碎了。然而事情并未發(fā)生,舅舅拿起書看了兩眼,只見這本數(shù)學(xué)書上密密麻麻寫滿了符號(hào),舅舅感動(dòng)了,一把抱住牛頓說:“孩子,就按你的志向發(fā)展吧,以后舅舅支持你讀書。”在舅舅的關(guān)懷下,牛頓學(xué)完了高中課程,

  并于1661年進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,牛頓得到了著名數(shù)學(xué)家巴羅的賞識(shí),盡管如此,他畢業(yè)成績(jī)并不優(yōu)秀,牛頓又回到了鄉(xiāng)下。

  牛頓在伍耳索甫鄉(xiāng)下呆了18個(gè)月,誰也沒想到這18個(gè)月竟為牛頓一生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1667年,牛頓返回劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),并于1668年拿下碩士學(xué)位。第二年,可敬的巴羅教授主動(dòng)讓賢,把自己的職位讓給了自己心愛的學(xué)生。從此,牛頓燦爛的時(shí)光開始了,他在劍橋一呆就是30年。30年的時(shí)間,牛頓付出了無數(shù)辛勤的努力,也取得了令人矚目的成績(jī)。

  從平凡到偉大,從“笨蛋”到科學(xué)家,牛頓離不開種種客觀條件,但是最高不開的還是他的努力,他的刻苦。

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