關于合作的哲理故事5個
什么是合作?合作是互相配合。合作是一種力量,也是一種財富。以下是學習啦小編分享給大家整理的關于合作的哲理故事,歡迎閱讀!
關于合作的哲理故事一
在十四、十五世紀,歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。
世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件,大到機翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反??梢?,只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
關于合作的哲理故事二
大約是二00四年五月,我?guī)У陌喟l(fā)生了英語賈老師打了學生王友波一耳光事件。
事情發(fā)生后,該生情緒非常激動,要離開學校到教委告老師,當時我恰好有事不在學校,學校領導和其他任課老師勸說、批評、教育,都無濟于事。
我接到電話立即趕回學校,聽了情況介紹,知道雙方都有錯,也想照老辦法狠狠的“教育”他一頓,把此事壓下來,把他壓服。可一看到他,發(fā)現(xiàn)他不但情緒非常激動,而且對老師有很重的抵觸情緒,照老方法只能火上澆油。
恰好前幾天,朋友給了我一本《解讀輝煌密碼》,書中寫道:蘇格拉底是人類歷史上最偉大的哲學家之一。他完成了人類歷史上極少數(shù)人能夠辦到的事:扭轉(zhuǎn)人類思想的模式。直到現(xiàn)在,人們?nèi)匀煌瞥缢麨樽钣兄腔鄣恼f服者。他用的是什么方法?指出他人的錯誤嗎?當然不是,他絕不會這么做,因為他是位有智慧的大師。他的技巧,稱為“蘇格拉底法”,就是設法使他人說:“對,對。”他問一些對方非同意不可的問題;然后,他的對手都會被引導為同意蘇格拉底的觀點,并忘記幾分鐘前自己還反對這個論點。
今天,何不試試“對,對”。
于是,我把他請到綠樹下的校園一角,與我一道坐在花臺邊上。先培養(yǎng)了一下感情,什么你姐姐也是我的學生,也是我的好朋友等等。我又談了有關的政策,談了賈老師處理不當?shù)牡胤?,這時他雖然情緒有所好轉(zhuǎn)但仍是一言不發(fā),沒有一點合作的行為。
我知道他知道一些毛澤東的故事,也喜歡毛主席。于是我就問他:“毛澤東主席你知道嗎?”“知道”
“毛主席晚年犯過錯”“犯過”
“犯過錯你還是喜歡他”“是”
“當時林彪,‘_’把他捧為‘神’”“是”
“‘神’都會犯錯,人可不可以有錯”“可以”
“‘神’犯錯都可以諒解,可以繼續(xù)喜歡,人有錯可不可以諒解”“可以”
“賈老師是人,對嗎?”“對”
“他有錯你該不該諒解”他想了一會說道:“賈老師實際上教得很好,很負責,雖然他有錯,但我也有錯,我當然要諒解他”
這時,我站起拍拍他的肩說道:“你該知道怎么做了吧!”他點點頭,愉快地走向了辦公室。
這次的成功,使我對蘇格拉底的“對,對”法有了直觀的感受,也有了信心。我在以后的教育中多次使用,大多數(shù)取得了成功。但是,在用“對,對”法時,一定要找準對方的興趣點,巧妙設問,要他除了贊同外沒有其他答案,否則會事倍功半,甚至會失敗。
現(xiàn)在,回想此事,我才感覺我浪費了許多光陰,耽誤了不少“調(diào)皮”學生的前程,感到了“喝、哄、嚇、詐”的害處。終于曉得能以他人的角度了解一切,并令對方說“對,對”的話,事情便能處理得更圓滿、更愉快。也曉得了一個人的成功離不開和他人的合作,而要贏得他人合作,首先要他人贊同你認可你。
關于合作的哲理故事三
有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安拉在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí),久爭不下,于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居東方,信徒最多,我的重要性最大。”上帝不以為然,首先反對,說:“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大。”安拉也很不滿,揚聲道:“崇拜應該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要。”于是,公說公有理,婆說婆有理,各路神仙各持一方,爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說:“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天,世界的和平安定是你們共同的功勞,少一個都不行啊!”三神被捧得昏昏然,雖然有點不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。
沒料到,不久之后,地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟,經(jīng)濟發(fā)展了社會才發(fā)展嘛。現(xiàn)在的市場經(jīng)濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁; :“工人作用大啊!而我們負責組織,管理他們,作用更大!”
科學家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領航人。”
企業(yè)家一時語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者,我想也就沒有了科學家啊。”
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的。”
同樣也架著眼鏡的文學家受過老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過于放肆,只是嘀咕著:“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎?”
這時候,做官的站了起來,威嚴地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務,與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨,作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊。”
首先被責難的商人憋了一獨自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死。”
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安拉的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空。”
關于合作的哲理故事四
一日,夜深人靜,鎖叫醒了鑰匙并埋怨道:“我每天辛辛苦苦為主人看守家門,而主人喜歡的卻是你,總把你帶在身邊,真羨慕你啊!”
而鑰匙也不滿地說:“你每天待在家里,舒舒服服的,多安逸啊!我每天跟著主人,日曬雨淋的,多辛苦啊!我更羨慕的是你!”
一次,鑰匙也想過一過安逸的生活,于是把自己藏了起來。主人出門后回家,不見了鑰匙,氣急之下把鎖給砸了,并順手扔進了垃圾堆里。進屋后,主人找到了鑰匙,氣憤地說:“鎖也砸了,現(xiàn)在留著你還有什么用呢?”說完,把鑰匙也扔進了垃圾堆里。
在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙,不由感嘆起來:“今天我們落得如此可悲的下場,都是因為過去,我們沒有看到對方的價值與付出,而是這山望著那山高,彼此斤斤計較,相互妒忌和猜疑啊!”
——很多時候,人與人之間的關系都是相互的,互相扯皮、爭斗,只能是兩敗俱傷,唯有互相配合、相互欣賞、相互團結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜,方能合作共贏。
關于合作的哲理故事五
從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜,一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。
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