從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：傳統(tǒng)閱讀和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意，下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于快速閱讀的方法和意義，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　宋代大文學(xué)家蘇軾說“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，另一位宋代著名的水利學(xué)家劉彝說“讀萬卷書，行萬里路”，兩位在不同領(lǐng)域取得杰出成就的人物都對(duì)多讀書的重要性給予高度的肯定。然而，古人有充足的時(shí)間去讀書，現(xiàn)代人工作壓力大，生活節(jié)奏快，想要在有限的時(shí)間里讀完“萬卷書”，只有快速閱讀一條路可走。

　　在這個(gè)世界上的確有每分鐘閱讀千字的人存在，那么，為什么大多數(shù)人卻只停留在每分鐘二、三百字的初級(jí)閱讀水平上呢?普通人怎么樣才能提高閱讀速度，實(shí)現(xiàn)快速閱讀呢?

　　首先是要對(duì)快速閱讀感興趣。實(shí)際上就是一個(gè)態(tài)度問題，人們對(duì)快速閱讀不感興趣，歸根到底就是沒有認(rèn)識(shí)到快速閱讀的真正意義。比如，同樣的一份計(jì)劃書，當(dāng)一位職員還在逐字逐句消化的時(shí)候，而另一位職員已經(jīng)開始和主管探討每條每一項(xiàng)該如何落實(shí)了，那么，請(qǐng)問主管更欣賞哪位職員呢?再如，一名學(xué)生還在照書才能讀下來的時(shí)候，而另一名學(xué)生已經(jīng)能倒背如流了，那么，請(qǐng)問兩名學(xué)生誰才是老師和同學(xué)們心目中的最佳語文科代表人選呢?

　　認(rèn)識(shí)到快速閱讀能夠提高學(xué)習(xí)效率和工作效率，從而提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力之后，下一步就是學(xué)習(xí)的方式和方法了。

　　計(jì)時(shí)閱讀是培養(yǎng)快速閱讀能力很有效的方法。99%以上的讀者在閱讀的時(shí)候，沒有計(jì)時(shí)的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀不僅能檢驗(yàn)人們的閱讀能力，而且可以將之當(dāng)成鞭策進(jìn)步的工具，上一個(gè)計(jì)時(shí)結(jié)果就是下一個(gè)計(jì)時(shí)所要超越的目標(biāo)，在不斷的計(jì)時(shí)閱讀過程中，實(shí)現(xiàn)每分鐘400字、600字以至更多字?jǐn)?shù)的超越，只要閱讀不止，追求速度的理想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。

　　默讀也可以提高閱讀速度。這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)外的學(xué)者看法一致。默讀的時(shí)候也要心無旁騖、精力高度集中，久而久之，就會(huì)提高讀者對(duì)書內(nèi)容的理解和記憶能力。

　　最好的快速閱讀速成的方式是進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果人腦的潛力能被完全激發(fā)，那么，每天可以記憶四本書的內(nèi)容;經(jīng)過訓(xùn)練的飛行員，能夠區(qū)分屏幕上以五百分之一秒的速度閃現(xiàn)的圖象!這些我們想都不感想的超能力實(shí)際上真實(shí)的存在于我們身體里。而我們要做的就是如何充分挖掘大腦、眼睛等器官的潛能，實(shí)現(xiàn)快速閱讀的目的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，我們可以從網(wǎng)上下載相關(guān)的訓(xùn)練軟件諸如精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件或培訓(xùn)課程式，通過專業(yè)的訓(xùn)練，拓展讀書視野、提高眼睛的運(yùn)動(dòng)速度、提高眼睛對(duì)文字的反應(yīng)速度,以及加強(qiáng)大腦對(duì)書內(nèi)容的理解記憶能力，使大腦和眼睛能夠密切配合、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷提高快速閱讀能力。

　　孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。找對(duì)方法，端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真思考，努力開發(fā)身體潛能，練就每分鐘千字的快速閱讀本領(lǐng)，如此，則完成“讀萬卷書”的任務(wù)，就不會(huì)是奢侈的夢(mèng)想。