測(cè)測(cè)你的閱讀習(xí)慣

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提 高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　朋友，作為經(jīng)常讀書的人，你知道自己的閱讀習(xí)慣嗎?如果想了解，那就請(qǐng)你完成下面的測(cè)試。下面共有10個(gè)問(wèn)題，每題分別有A、B、C、D、E五個(gè)答案可供選擇。

　　1、閱讀時(shí)你有明確的目的和動(dòng)機(jī)嗎?

　　A總有;B有個(gè)大概的目的;C有時(shí)有;D很少有;E從來(lái)沒(méi)有;

　　2、在讀一篇文章時(shí)，你的閱讀速度有變化嗎?

　　A不斷變化;B有時(shí)有;C在閱讀前確定速度;D中速;E總是很慢。

　　3、你能把注意力完全集中在所讀文章上嗎?

　　A能;B大致能;C在讀物吸引人的情況下能;D很少能;E不能。

　　4、你能迅速看出文章的結(jié)構(gòu)嗎?

　　A能;B能迅速看出重要的章節(jié);C讀過(guò)小部分后能想象出結(jié)構(gòu);

　　D讀過(guò)全文后能斷定結(jié)構(gòu);E沒(méi)有注意過(guò)結(jié)構(gòu)。

　　5、你能快速理解整篇文章所有句子或部分句子的含義嗎?

　　A能;B在內(nèi)容淺顯的時(shí)候能;C有時(shí)能;D很少能;E不能。

　　6、你會(huì)回頭重讀剛讀過(guò)的文章嗎?

　　A從不;B哪里不懂就看哪里;C由于不解詞義有時(shí)再看一遍;

　　D由于不解文章思想有時(shí)需再看一遍;E不斷地回頭看。

　　7、閱讀時(shí)你需要用手、筆在字間指畫或晃頭嗎?

　　A從不;B有時(shí)動(dòng);C讀到重要處動(dòng)手;D經(jīng)常動(dòng);E一直動(dòng)。

　　8、你閱讀時(shí)出聲嗎?

　　A不;B偶爾會(huì);C難懂的詞出聲;D常常會(huì);E總是會(huì)。

　　9、你是否對(duì)自己所讀的東西產(chǎn)生具體概念?

　　A經(jīng)常會(huì);B有時(shí)會(huì);C難回答;D很少會(huì);E從未。

　　10、 閱讀時(shí)你的視線怎樣移動(dòng)?

　　A在頁(yè)間垂直迅速滑動(dòng);B在行間“之”形移動(dòng);

　　C斜線移動(dòng);D每行間停頓;E每詞停頓。

　　現(xiàn)在請(qǐng)你自我測(cè)試一下，你自己是屬于哪種類型的閱讀者?

　　其中評(píng)定分值標(biāo)準(zhǔn)是：A為10分，B為6分，C為4分，D為2分，E為0分。

　　請(qǐng)你將你10個(gè)題目的測(cè)試分?jǐn)?shù)相加后即為你的總得分值。

　　(1)、90-100分為熟練閱讀者;

　　(2)、70-89分具有快速閱讀習(xí)慣;

　　(3)、40-69分為博學(xué)但未養(yǎng)成速讀習(xí)慣者。

　　如果是40分以下的朋友，那你就很有必要通過(guò)參加精英特速讀記憶訓(xùn)練來(lái)改善和提高自己的閱讀習(xí)慣，這樣將改變你的一生，不信?你試試?!