快速閱讀的常識
快速閱讀的常識
“快速閱讀”,現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”。科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。
速讀是什么
速讀是什么呢?或許有些人會認為速度就是略讀、瀏覽,只是大略地略讀并無法了解全文。其實,速讀并非如此,速讀固然要求閱讀速度加快,相對應(yīng)地也要求理解力和記憶力地配合,速讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽,但是速讀并沒有“讀”的意思。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部,嘴巴并沒有發(fā)出聲音,也沒有在心里發(fā)音;因為眼腦直接反映,所以閱讀速度就變快了。閱讀速度增加后,會不會因影響理解力和記憶力呢?一般人總認為閱讀速度快,理解力和記憶力就無法兼顧。初學者或許會有這樣的顧慮,但對于速讀技巧熟練者來說,理解力、記憶力和閱讀速度的快慢并沒有絕對的關(guān)系。
為什么能速讀
速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢?其實,每個人與生俱來就具有了速讀能力,只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓練,將原來的看書習慣改變,能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點,當我們欣賞風景圖片、電影、電視時,能夠一眼就看到整個畫面,一目了然。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看,也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音,這就證明,我們的視覺是相當靈敏的。那為什么我們看書時就無法一眼看一面呢?
主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習慣,一般人在看書時都是:眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,這其中的發(fā)音器官、聽覺器官就阻礙了眼腦的直接反映,眼腦的反映相當快,口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映、祛除口念誦讀的習慣。速讀的原理就是“眼?直映”,能做到眼腦直映,就可以看書時一眼看一行以上,甚至看整個面。
速讀訓練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢?一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右,每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間,所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右。經(jīng)由速讀訓練就能將潛能發(fā)揮出來。
速讀和理解的關(guān)系
心理學家發(fā)現(xiàn),看書主要是:眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運用。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度,中文大約700字/分鐘左右,英文大概300字/分鐘左右(這是美國人的速度,中國人讀英文大約150字/分鐘)。但眼睛看和大腦想的速度卻高達5000字/分鐘到10,0000字/分鐘之間。 因此,讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸(Bottleneck)。嘴讀的速度比眼、腦慢得多,使得大腦有大半時間閑著。當大腦等的不耐煩時,它就會找嘴巴商量:“老兄!你能不能讀快一點呢?”
每一個慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗,看書看到一半,突然發(fā)現(xiàn)魂游四海,不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情。精神不能集中,理解力當然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓練以后,閱讀速度和思考速度比較接近,就能專心一致了。這就是為什么有很多人學完速讀后,不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。
速讀的貢獻
閱讀能力提高之后,有什么功用呢?讓我們來聽聽速讀學習者的心聲:
“以前一本書要一天才能看完,現(xiàn)在花一兩小時就可看完并了解文中之意!”
“以前旁人稍微大聲說話就無法做功課,訓練后再吵的環(huán)境都能專心!”
“自小我就是慢全拍的,吃飯、寫字、看書都很慢,訓練后成了‘快’人!”
“早上起?,在廁所里蹲幾分鐘,之后兩份報紙同時看完了!”
“現(xiàn)在背書快多了,不再苦讀一二十遍,只要看三遍就能記熟了!”
“我覺得在考前幾分鐘,速讀一遍課本,肯定無往不利!”
“近來每去一趟圖書館,總要看完一兩本書才走,我希望大家盡快學習速讀!”
“如果國內(nèi)大學采用國外大學那樣的學分制,我想速讀一定能幫助我提前修完學分!”
“用速讀方法批閱學生作業(yè)真管用、真的很快!”
這些心聲都是學習速讀的親身經(jīng)歷,完全是身臨其境的事實,字字珠璣,彌足珍貴。