全腦高效快速閱讀的基本原理

　　快速閱讀技能

　　速讀是在其快速閱讀的目的性更明確、自身的注意力更集中的情況下進(jìn)行的，因此是通過科學(xué)用眼和科學(xué)用腦，快速而有高效地獲得知識(shí)信息的一種閱讀方法。速讀的要領(lǐng)是：要用眼睛讀，不要用聲音讀;在閱讀文章時(shí)，將所看到文字直接在大腦中喚起意識(shí)。閱讀時(shí)人的眼睛處于運(yùn)動(dòng)和停頓的交替過程中，只有在眼停時(shí)才能感知字句，每次眼停時(shí)感知的文字量愈大，閱讀的速度就愈快;眼停的次數(shù)越少，閱讀的速度也越快。

　　換句話說，閱讀時(shí)要盡量攝入較大的文字信息量，每次眼停時(shí)不是感知一個(gè)字、一個(gè)詞，而是要感知整句話或整段文字。只要科學(xué)用腦，讀思結(jié)合，養(yǎng)成習(xí)慣，就能迅速掌握速讀方法并運(yùn)用得得心應(yīng)手。而在快速閱讀的語言學(xué)家們的長期不懈研究后最終發(fā)現(xiàn)：人的左右腦機(jī)能特質(zhì)是快速閱讀的主要基礎(chǔ)。

　　語言活動(dòng)是最高級(jí)的思維活動(dòng)，是人類特有的現(xiàn)象，是人類與動(dòng)物的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別，也是人類最基本的交流方式。據(jù)神經(jīng)生理學(xué)和心理學(xué)研究說明，兩個(gè)大腦半球具有明確的分工，其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息，在大腦兩個(gè)半球之間存在著密切聯(lián)系時(shí)，整個(gè)大腦作為一個(gè)統(tǒng)一實(shí)體進(jìn)行活動(dòng)。而在兩側(cè)大腦之間的聯(lián)系被切斷后，只要大腦各半球內(nèi)部結(jié)構(gòu)沒有破壞，每側(cè)大腦仍然以其固有的方式實(shí)現(xiàn)其功能。這就是大腦機(jī)能分擔(dān)論的主要觀點(diǎn)。

　　習(xí)以為常的傳統(tǒng)閱讀法，實(shí)際上就是音讀和默讀。音讀是指按照實(shí)際發(fā)的音一個(gè)一個(gè)的讀文字。默讀也是一種音聲化現(xiàn)象，不過口不出聲而是在頭腦中進(jìn)行而已。也就是說，這不是在視覺抓住時(shí)就認(rèn)知的，而是由聽覺來確認(rèn)的。音讀也好，默讀也好，都必須在聽覺的反應(yīng)下認(rèn)知。語言是有一個(gè)一個(gè)的音組成的，而且必須順次發(fā)音，發(fā)每一個(gè)音都需要一定的時(shí)間。

　　可見，以聽覺來認(rèn)知遠(yuǎn)比視覺認(rèn)知浪費(fèi)時(shí)間。加上視覺認(rèn)知和聽覺認(rèn)知的速度不一樣，這就使視覺的收容過程受到聽覺認(rèn)知的干擾，本來可以一瞥而過的，也不得不反復(fù)認(rèn)知，以致阻礙閱讀的自然發(fā)展，耗費(fèi)不少時(shí)間，并干擾了正確的閱讀。所以，要想讀的快，就必須排除音聲化。

　　所以，最好能把頭腦中的音聲化完全排除掉?？梢詮氐讛[脫靠聽覺來確認(rèn)的習(xí)慣，使視覺功能不再受一個(gè)個(gè)音組成的音聲化現(xiàn)象的束縛和干擾，而獲得徹底的解放。于是，腦的視覺性語言中樞功能就在徹底解放中獲得明顯的反展，也喚醒了大腦卓越的潛在功能.所以，閱讀應(yīng)該是一種純粹的視覺性行為，是可以由善于處理視覺信息的右腦來出色的完成的。

　　這樣，由右腦承擔(dān)綜合視覺性印象的部分，由左腦承擔(dān)綜合意識(shí)性印象的部分，使閱讀中的理解有了雙管齊下的功能，當(dāng)然有卓越超群的效率了。由于人類本身就具備快速閱讀的生理、思維和語言等各種基礎(chǔ)條件，只要學(xué)會(huì)正確方法，堅(jiān)持長期訓(xùn)練，每個(gè)人都會(huì)掌握或具備快速閱讀技能。

　　通過以上分析我們可以看出，速讀是一種運(yùn)用視覺感官的閱讀方法，是一種講求效率的閱讀方法。它更符合人的思維特征，因而也更便于記憶。

　　全腦高效快速閱讀的益處

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)使越來越多的有志青年認(rèn)識(shí)到“如何獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力”是解放自我的金鑰匙，誰提前擁有它，誰就有提前一步掌握先機(jī)的主動(dòng)權(quán)。掌握快速閱讀的技巧就是你成就非凡的“金鑰匙”。

　　一般人的閱讀速度平均為(300--500)字/分，看完后默寫大約能寫出原文的30%。通過短時(shí)的訓(xùn)練我們向家長承諾的效果是每分鐘閱讀1000字以上，默寫檢驗(yàn)效果，能寫出原文的70%。也就是說同樣的內(nèi)容用快速閱讀的方法不僅讀得快、省時(shí)間，理解也會(huì)更加深刻。運(yùn)用快速閱讀方法學(xué)習(xí)，可以真正讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)增加閱讀量和知識(shí)量，擴(kuò)大知識(shí)范圍。

　　快速閱讀給我們帶來了什么?

　　1.改善注意力

　　注意力是人們從事一切活動(dòng)的基礎(chǔ)條件之一，沒有注意力的保證，肯定會(huì)一事無成!注意力訓(xùn)練是快速閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)之一，在訓(xùn)練過程中會(huì)提升學(xué)生的注意力時(shí)長和快速集中注意力的能力。

　　2.強(qiáng)化觀察力

　　觀察力是人的學(xué)習(xí)能力的重要基礎(chǔ)之一，不論學(xué)習(xí)理工農(nóng)醫(yī)文體音美......哪個(gè)學(xué)科，都離不開良好的觀察力。觀察力訓(xùn)練是快速閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)之一，在訓(xùn)練過程中會(huì)有專項(xiàng)訓(xùn)練強(qiáng)化鍛煉學(xué)生的觀察力，觀察力提升了孩子會(huì)更關(guān)注知識(shí)和信息的細(xì)節(jié)。

　　3.提升理解力

　　古人云：讀書百遍，其義自見。理解力又稱領(lǐng)悟力，不是別人教會(huì)的，而是在聽講和讀書當(dāng)中形成的。理解力強(qiáng)則領(lǐng)悟力強(qiáng)，快速閱讀訓(xùn)練會(huì)通過一些測試項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)生的理解力訓(xùn)練和強(qiáng)化。

　　4.加強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí)

　　具有良好的時(shí)間意識(shí)是每個(gè)人必備的素養(yǎng)。訓(xùn)練中會(huì)不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)時(shí)間的分秒感知力，閱讀有目標(biāo)有計(jì)劃，做事有時(shí)間限制，大大改善孩子拖沓的不良習(xí)慣。

　　5.提升自信心

　　通過快速閱讀訓(xùn)練，孩子們具備了一種高效的技能，看書快、背誦快、理解快，會(huì)大大提升孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能。

　　6.改善成績

　　所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是注意力、觀察力、理解力，就如同體育比賽的基礎(chǔ)是體能一樣。如果孩子具備了扎實(shí)的學(xué)習(xí)“體能”，自然會(huì)提升學(xué)習(xí)的效率，會(huì)極大改善學(xué)習(xí)成績。