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為什么孩子初中英語(yǔ)學(xué)不好

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  英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),面面俱到的.由此可見(jiàn),學(xué)好英語(yǔ)并不是一朝一夕的事情,不過(guò)為什么孩子初中英語(yǔ)學(xué)不好呢?以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理,希望對(duì)你有用。

  初中英語(yǔ)學(xué)不好的原因

  1. 用漢字發(fā)音來(lái)念英語(yǔ)

  錯(cuò)誤范例:

  to念“吐”

  you念“油”

  action念“阿克信”

  English念“英格利須”

  ambulance念“俺不能死”

  用漢字標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音,或者干脆用漢語(yǔ)念英語(yǔ),我相信很多人都這么做過(guò),但這是學(xué)英語(yǔ)最最不能要的壞習(xí)慣,會(huì)直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語(yǔ)不流利,還會(huì)影響英語(yǔ)思維邏輯的建立。

  2. 照字面讀英語(yǔ),也不學(xué)習(xí)音標(biāo)

  錯(cuò)誤范例:

  念steak和steal時(shí),“ea”發(fā)了一樣的音

  念cut和cute時(shí),“u”發(fā)了一樣的音

  念bad和pay時(shí),“a”發(fā)了一樣的音

  英語(yǔ)并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語(yǔ)言,即便兩個(gè)單詞的某些字母一樣,發(fā)音也未必一樣,而且不少單詞還有“重音”。所以,跟著老外的發(fā)音,或者學(xué)習(xí)音標(biāo)來(lái)念才能念得標(biāo)準(zhǔn)。

  3. 不敢說(shuō)英語(yǔ),沒(méi)有犯錯(cuò)的膽量

  錯(cuò)誤范例:

  “Excuse me, can you…can you…你能告訴我洗手間在哪嗎?”

  or

  “Sorry, I…I…I…我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)!”

  學(xué)英語(yǔ)就是為了說(shuō),誰(shuí)說(shuō)英語(yǔ)不會(huì)錯(cuò)?就連老外都說(shuō)不了完美英語(yǔ),只要知道錯(cuò)在哪,下次改正就行。其實(shí)真正可怕的是逼得自己開(kāi)不了口說(shuō)英語(yǔ),追求完美的心態(tài)不應(yīng)該用在這個(gè)地方,這只能叫“臉皮薄,好面子”。

  4. 胡口說(shuō)英語(yǔ),沒(méi)有糾錯(cuò)的覺(jué)悟

  錯(cuò)誤范例:

  “No problem, bag on my body(沒(méi)問(wèn)題,包在我身上)”

  or

  “no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)”

  上一條是讓你不要畏懼說(shuō)錯(cuò)英語(yǔ),但也不能過(guò)了頭,知道自己是錯(cuò)的還不改正,一錯(cuò)再錯(cuò),這就是態(tài)度問(wèn)題了。沒(méi)有給自己糾錯(cuò)、找茬的正確態(tài)度,永遠(yuǎn)說(shuō)不了正確的英語(yǔ)。

  5. 學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)

  錯(cuò)誤范例:

  “supererogate,彌補(bǔ);habiliments,服裝;honorificabilitudinitatibus,不勝榮幸……”

  許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊(cè)不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的有在說(shuō)這些單詞嗎?想知道自己一生的財(cái)運(yùn)如何,添加大師微信:ifs126 ,免費(fèi)給你算命!不要白費(fèi)工夫,背單詞一定要從常用詞背起。說(shuō)生僻、過(guò)時(shí)的詞只會(huì)讓人沒(méi)法理解你,這一點(diǎn)都不酷。

  6. 只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書(shū),不追求口語(yǔ)、實(shí)用性和英語(yǔ)思維邏輯

  錯(cuò)誤范例:

  A: “我CET 6級(jí)710分,TEM 8級(jí)100分,全部都滿分過(guò)”

  B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

  A: “哦…”

  一個(gè)有著大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或?qū)0俗C書(shū)的英語(yǔ)達(dá)人,未必就能說(shuō)一口流利自如的英語(yǔ),更不用說(shuō)在工作中自如運(yùn)用英語(yǔ)了。學(xué)英語(yǔ)的目的不在于考試分?jǐn)?shù),而在于交流中能正確理解別人的意思,并正確表達(dá)自己的意思。

  7. 想學(xué)就學(xué),沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  錯(cuò)誤范例:

  “I want to learn English from now on. But today I’m tired.”

  “I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”

  “I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”

  古語(yǔ)有云:明日復(fù)明日,明日何其多。如果就憑著“任性”,想學(xué)就學(xué),想不學(xué)就不學(xué),那么估計(jì)一輩子都學(xué)不好英語(yǔ)。沒(méi)有人逼著我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也不是別人逼出來(lái)的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。

  8. 以?shī)蕵?lè)學(xué)習(xí)為主,排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)

  錯(cuò)誤范例:

  A: “Do you speak English?”

  B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

  A: “What? Who taught you these words?”

  B: “They are from Hollywood movies.”

  看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲,這只是幫助你增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的方法。一些老外口中的臟話、黑話和流行語(yǔ),也絕不是英語(yǔ)的主體。如果你想要真正學(xué)英語(yǔ),還是必須要有一套正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)材料,幫助你從易到難、從里到外科學(xué)地學(xué)好英語(yǔ)。

  如何學(xué)好初中英語(yǔ)

  一培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。

  孔子曾說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者。”講的就是這個(gè)道理。 要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的濃厚興趣,首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,以及英語(yǔ)的重要地位,從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向,形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  經(jīng)??匆恍┯⒄Z(yǔ)節(jié)目,聽(tīng)自己喜愛(ài)的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

  二樹(shù)立信心

  要想學(xué)好英語(yǔ),除了有濃厚的興趣外,還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出:“學(xué)者須先立志”,“無(wú)志則不能學(xué)”。一旦有了自信心,就能克服困難,滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多坎坎坷坷,成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)大的浮動(dòng),無(wú)論怎樣,決不氣餒、永不放棄。相信太陽(yáng)每天總是新的,只要堅(jiān)持,終會(huì)超越自己。

  三養(yǎng)成良好習(xí)慣

  在我們的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)有的孩子特聰明,但是英語(yǔ)反而學(xué)得并不好,相反,有些孩子智力一般,英語(yǔ)成績(jī)卻非常突出,到底問(wèn)題出在哪里?我認(rèn)為其中最重要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  興趣是最好的老師,可僅有興趣是不夠的,沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),英語(yǔ)是不可能學(xué)好的。培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果那么我們?cè)诮虒W(xué)中就一定要逐步培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四培養(yǎng)良好習(xí)慣具體方法

  1. 聽(tīng)、說(shuō)是培養(yǎng)語(yǔ)感、提高英語(yǔ)成績(jī)的重要途徑

  強(qiáng)調(diào)課下每日聽(tīng)磁帶的重要性。堅(jiān)持聽(tīng)磁帶的更主要目的是為了在聽(tīng)的同時(shí),進(jìn)行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方,并不斷減小差異,使自己的語(yǔ)音更加地道,把每日的聽(tīng)讀作為一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。

  此外, 聽(tīng)課文朗讀磁帶的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)課文,它可以幫助更好的熟悉課文內(nèi)容,培養(yǎng)語(yǔ)感。為什么我們?cè)谧黝}時(shí),經(jīng)常會(huì)莫名地選中一個(gè)感覺(jué)上正確、但又無(wú)法清楚解釋其所以然的答案,其實(shí)它是大量正確語(yǔ)言輸入信息在你腦海中形成的潛意識(shí),即語(yǔ)感。

  2. 養(yǎng)成良好的書(shū)面表達(dá)的習(xí)慣

  對(duì)于初中的孩子,現(xiàn)在的寫(xiě)作訓(xùn)練基本要求在50個(gè)詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫(xiě)一個(gè)小段落。一來(lái)是能提高對(duì)英語(yǔ)的自如運(yùn)用,二來(lái)考察了孩子們的洞察力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫(xiě)、多寫(xiě)是大有益處的。

  用英語(yǔ)寫(xiě),一方面?zhèn)戎赜谶\(yùn)筆的技能和技巧,二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_(dá)能力。書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作兩方面是統(tǒng)一的,書(shū)寫(xiě)技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達(dá)。寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)雖然困難些,但也應(yīng)該盡早進(jìn)行。

  現(xiàn)在的新教材一個(gè)模塊圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí),學(xué)生可模仿寫(xiě)一篇短文。另外日記,值日報(bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫(xiě)作的方式,堅(jiān)持下來(lái),效果很好。

  3. 及時(shí)消化知識(shí)的習(xí)慣

  當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)當(dāng)天清,一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)??赏ㄟ^(guò)一周一次的檢測(cè)來(lái)了解掌握知識(shí)的情況,以便及時(shí)補(bǔ)救,避免負(fù)面增長(zhǎng)。對(duì)于那些習(xí)慣不是很好的孩子來(lái)說(shuō),要養(yǎng)成這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡(jiǎn)單的束縛,不是簡(jiǎn)單的模仿。

  五英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略

  課前預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備,可以幫助我們提高課堂效率。對(duì)于自己老師的教學(xué)進(jìn)度,我們應(yīng)該比較清楚,所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容,可以充分了解自己的難點(diǎn)在何處,聽(tīng)課時(shí)就能夠有的放矢。

  課堂聽(tīng)講

  一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的,前5分鐘復(fù)習(xí),中間25---30分鐘講解練習(xí),后10分鐘綜合訓(xùn)練及小結(jié)。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1. 認(rèn)真聽(tīng),多動(dòng)筆。

  上課全神貫注,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,無(wú)論聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都要使自己始終活躍。我們應(yīng)該記錄什么呢?首先是老師講解時(shí)的重點(diǎn)句子,其次要記下老師板書(shū)的重要內(nèi)容,最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.

  2. 積極參與。

  英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題。

  3. 松弛有度。

  我們的精力有限,不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié),在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說(shuō)點(diǎn)笑話時(shí),在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候,都是我們稍微放松的好時(shí)機(jī)。

  課后學(xué)習(xí)

  1. 自習(xí)課的時(shí)候,我們的英語(yǔ)老師要給大家做每日一練,也就是出幾個(gè)題目,練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成,有不會(huì)的題目及時(shí)解決。

  2. 回家后,先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí),再寫(xiě)家庭作業(yè),最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  3. 有時(shí)間就聽(tīng)課文錄音。吃飯時(shí),睡覺(jué)前,都是播放錄音的時(shí)間。即使隨便聽(tīng)也無(wú)所謂,我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語(yǔ)氛圍。

  4. 學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教材,作為課本的補(bǔ)充和完善。我們可以學(xué)到地道的英語(yǔ),讀到妙趣橫生的小故事,可以拓展我們的視野。

  在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

  1. 做有心人,留心生活中的英語(yǔ)。

  大家可以注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什么意思嗎?來(lái)到商場(chǎng),我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時(shí),也要運(yùn)用英語(yǔ)。很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很差,可是在玩英文原版游戲時(shí)卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用,他們熟悉了這些詞的用法。

  2. 利用其他資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  有些電視頻道是英文頻道,有些頻道中有英語(yǔ)節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽(tīng)多看,就會(huì)懂得越來(lái)越多。

  網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博,我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決遇到的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語(yǔ)節(jié)目,我們可以反復(fù)觀看。

  六端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  1. 要勤學(xué)苦練

  外語(yǔ)是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程是一種練功夫的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ),語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的,但是只有通過(guò)足夠的練習(xí),才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí),逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步。而要達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ),能用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě),也就是能使用這個(gè)交際工具,非勤學(xué)苦練不可。

  2.要積極大膽

  要大膽地說(shuō),大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開(kāi)口的心理。

  3.要持之以恒

  學(xué)習(xí)英語(yǔ),要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),最忌一曝十寒。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),覺(jué)得新奇,興趣很濃,往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性。不少學(xué)生,開(kāi)始學(xué)得不錯(cuò),漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅(jiān)持,往往是原因之一。

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