八哥為什么會(huì)說(shuō)話

　　八哥為鳥(niǎo)綱雀形目椋鳥(niǎo)科八哥屬鳥(niǎo)類的通稱。額羽甚多，形特延長(zhǎng)而豎立，與頭頂尖長(zhǎng)羽毛形成巾幘;頭側(cè)或完全披羽，或局部裸出。兩性相似。大家都知道八哥會(huì)“說(shuō)話”，那是為什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)閱讀學(xué)習(xí)啦小編分享的八哥的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

　　八哥為什么會(huì)說(shuō)話：完善的發(fā)聲器官

　　鸚鵡為什么具有學(xué)舌的本領(lǐng)呢?原來(lái)這與它生有特殊結(jié)構(gòu)的鳴管和舌頭有關(guān)。

　　人和哺乳動(dòng)物的發(fā)聲是用聲帶，它位于氣管上端的喉頭處。鳥(niǎo)類則不然，其發(fā)聲器叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，一般由最下部的幾個(gè)(多為3～6個(gè))氣管環(huán)膨大變形，并與相鄰三對(duì)(左右)變形的支氣管環(huán)共同構(gòu)成。

　　鸚鵡的發(fā)聲器官——鳴管比較發(fā)達(dá)和完善，而且它的舌根非常發(fā)達(dá)，舌頭富于肉質(zhì)，特別圓滑，肥厚柔軟，前端細(xì)長(zhǎng)呈月形，猶如人舌，轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。由于這些優(yōu)越的生理?xiàng)l件，所以鸚鵡能維妙維肖地模仿人語(yǔ)，發(fā)出一些簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、清晰的音節(jié)。在鳥(niǎo)類學(xué)話前，對(duì)它們施行小手術(shù)，如用剪刀將舌內(nèi)的舌骨剪斷，或進(jìn)行捻舌等，這樣，可以使鳥(niǎo)類更多地學(xué)些較為復(fù)雜的語(yǔ)言。

　　大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，不管鸚鵡多么能言善辯，都只不過(guò)是一種條件反射，機(jī)械地模仿而已。這種仿效行為，在科學(xué)上也叫效鳴。由于鳥(niǎo)類沒(méi)有發(fā)達(dá)的大腦皮層，鳴叫的中樞位于比較低級(jí)的紋狀體組織中，因而它們沒(méi)有思想和意識(shí)，不可能懂得人類語(yǔ)言的含義，也不可能處處十分正確運(yùn)用這些語(yǔ)言，所以有時(shí)甚至?xí)环謭?chǎng)合，亂說(shuō)一氣，令人哭笑不得。

　　八哥為什么會(huì)說(shuō)話：長(zhǎng)久的訓(xùn)練

　　八哥學(xué)其他鳥(niǎo)鳴叫馴練法。八哥一般不具自己特有的音韻，應(yīng)注意創(chuàng)造條件，使其學(xué)習(xí)其他鳥(niǎo)的鳴叫聲。學(xué)習(xí)鳴叫的最好時(shí)間是在每天的早晨。此時(shí)的鳥(niǎo)異常興奮，能專心一致地學(xué)習(xí)，效果比較好。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)把“教師鳥(niǎo)”籠與八哥籠掛在一起，并把籠衣放下，使鳥(niǎo)看不到外界，能集中精力聽(tīng)、學(xué)“師鳥(niǎo)”的鳴叫。也可以將“師鳥(niǎo)”籠掛得高些，學(xué)徒鳥(niǎo)籠掛得低些。八哥學(xué)其他鳥(niǎo)鳴叫，如學(xué)百靈、畫(huà)眉、沼澤山雀等鳥(niǎo)的鳴叫，一般經(jīng)2～3個(gè)月就可學(xué)會(huì)。一只聰明的八哥可以學(xué)會(huì)十余種鳥(niǎo)的鳴叫聲。但要注意不要隨意更換“教師鳥(niǎo)”，學(xué)會(huì)一種教師鳥(niǎo)的鳴叫之后，需鞏固一段時(shí)間再換“教師鳥(niǎo)”，學(xué)另一種鳥(niǎo)鳴。

　　教學(xué)說(shuō)人語(yǔ)：教學(xué)說(shuō)人語(yǔ)的八哥宜為1歲以下的幼鳥(niǎo)，剛學(xué)會(huì)泥沙的幼鳥(niǎo)則更好。因?yàn)轼B(niǎo)的發(fā)情與舌是無(wú)關(guān)的。教學(xué)話的第一步是使鳥(niǎo)馴熟，把八哥喜吃的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)(如皮蟲(chóng)、面包蟲(chóng)之類)及香蕉等軟水果，用手拿著喂，喂時(shí)給些聲音信號(hào)，使鳥(niǎo)逐漸馴熟，并能按口令上杠、下杠，而后再教學(xué)說(shuō)話。教八哥說(shuō)話最好在早上空腹時(shí)進(jìn)行，將鳥(niǎo)籠掛在安靜、無(wú)雜音干擾的室內(nèi)，令八哥上棲木，然后有間隔地反復(fù)說(shuō)一句話，鳥(niǎo)每學(xué)一次就獎(jiǎng)勵(lì)幾務(wù)蟲(chóng)子。

　　教師要有耐心，也許開(kāi)頭兩天它不開(kāi)口，也不要使鳥(niǎo)“失望”，最后也要給幾條蟲(chóng)子，以利下次再教;為了使鳥(niǎo)注意力集中，宜左手拿蟲(chóng)，右手伸直食指作為教話信號(hào)。教學(xué)的語(yǔ)音要簡(jiǎn)單、明亮，音節(jié)由少至多，學(xué)會(huì)一句并鞏固后再教第二句。一般學(xué)一句養(yǎng)3-7天，多的能學(xué)會(huì)10多句。如果在教說(shuō)話時(shí)，有會(huì)說(shuō)話的成鳥(niǎo)帶領(lǐng)，讓幼鳥(niǎo)對(duì)關(guān)鏡子學(xué)效果更好。也有人用錄音機(jī)教學(xué)，但要防止鳥(niǎo)亂說(shuō)，不聽(tīng)指揮。一只優(yōu)秀的八哥鳥(niǎo)能學(xué)會(huì)說(shuō)很多句話，如“請(qǐng)進(jìn)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等，還能次其他鳥(niǎo)的叫聲，更有甚者能效仿：“大大—低低—大—大—大”的喇叭聲。如果一只能說(shuō)會(huì)道的八哥鳥(niǎo)能出籠玩耍，賞玩起來(lái)情趣無(wú)窮。

　　馴練鳥(niǎo)學(xué)人語(yǔ)，還要注意鞏固鳥(niǎo)的記憶力，對(duì)所教會(huì)的話要天天重復(fù)。教新內(nèi)容前，還要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的話，以防日久遺忘。