小學生的暑假學習時間表

　　一年一度的暑假又來了，雖然是放假時間，但父母也不能放縱孩子，還是要給孩子制定暑假時間表的，以下是學習啦小編分享給大家的小學生暑假時間表的資料，希望可以幫到你!

　　小學生暑假時間表

　　第一階段：“放養(yǎng)”階段

　　這個階段的時間是暑假剛開始的前兩周，安排上以放松身心為主。

　　剛開始放暑假，讓孩子適當的放松是很有必要的。一學期的學習和剛結束的期末考，耗費了孩子大部分的心力。

　　如果一放暑假就立刻投入新的學習，補課或者興趣班，孩子的精力跟不上，學習效率低下不說，還容易滋生厭學情緒。

　　因此，剛放暑假，應該讓孩子充分享受假期的快樂。放松心情，親近自然，為下一階段的學習做好準備。

　　1、帶孩子去爺爺奶奶、外公外婆家玩一玩。老人大多住在農村，生活節(jié)奏也比較緩慢，孩子過去生活一方面可以彌補平時沒時間陪伴老人的缺憾;另外也能更加親近大自然。

　　2、陪孩子去旅游，看看外面的世界。親子游是增進親子關系的絕佳方法，帶孩子出門，也能開闊他的眼界，增長見聞。

　　3、參加學習的集體活動，如夏令營等。平時跟同學在一起都是學習，有機會一起出去玩，不僅能夠加深友誼，也能培養(yǎng)孩子的集體意識和動手能力。

　　第二階段：“圈養(yǎng)”階段

　　這個階段的時間處于暑假的中期，安排上以學習為主。

　　暑假是查漏補缺的好時機，也是與人拉開差距的“彎道”。這也是家長們爭先恐后送孩子上暑假班的原因。

　　除了擔心孩子在家的安全問題，也害怕自家孩子在玩的時候，別人已經在發(fā)奮學習了。假期一結束，差距立刻就顯現出來了。

　　所以假期除了放松，學習仍然是主旋律。

　　1、制定作息時間表。假期是最容易懶散的。爸媽可以跟孩子一起商量制定作息表，給孩子一定的自主權。內容包括幾點起床，每天做作業(yè)多長時間等，然后按照時間表來進行。

　　2、暑假作業(yè)是最基本的任務。每個孩子都有暑假作業(yè)，這也是學校檢驗假期有沒有學習的主要標準。規(guī)定每天完成幾頁，并且嚴格執(zhí)行。

　　3、暑假補習或者興趣班要適量且合理。在遵循孩子意愿的基礎上，適當報一些班，既可以培養(yǎng)孩子的興趣特長，也能找到功課的薄弱點。

　　4、除了功課，動手能力也是學習的一部分。力所能及地幫父母做家務，是每個孩子學會勞動學會感恩的第一步。自己疊被子、洗碗、掃地等都可以作為鍛煉的選擇。

　　5、閱讀也是很好的學習方式。暑假近兩個月的時間，完全可以用來進行系統(tǒng)地閱讀，平時沒時間讀的書，趁著暑假補上吧!

　　6、適當地健康鍛煉必不可少。每天飯后跟孩子一起散散步，或者陪孩子去爬山、游泳等，都是鍛煉身體的好方法，勞逸結合很有必要。

　　第三階段：“收心”階段

　　這個階段的時間是暑假的最后一周，安排上以調整為主。

　　兩個月的暑假，足以養(yǎng)成一種生活習慣。如果不進行調整，開學之后，孩子就會出現一時間難以適應的情況。

　　身心都適應了假期的慢節(jié)奏，開學就容易犯困，上課沒精神打瞌睡，學習效率低下，孩子也會很累。

　　快開學的時候慢慢調整，孩子到學校之后才能更快更好地適應。

　　1、調整作息時間和心態(tài)。主要是幫助孩子從假期輕松的氛圍中脫離出來，避免過分沉迷，收住孩子瘋玩的心。

　　2、預習新的內容。預習新課程不是要求孩子提前學會知識點，而是要孩子對接下來要學習的內容有一個整體的把握，難懂的地方做好標記，開學了可以重點學習。

　　3、最后別忘了檢查一遍暑假作業(yè)。給孩子的暑假劃上一個完美的句話，也給新學期一個良好的開端。

　　教小學生學會時間管理的方法

　　一、幼小銜接的時間安排

　　從幼兒園跨到小一，孩子會從一個較松散的上課方式，進入到一個非常結構的上課方式，孩子對時間的概念，就變得更重要。父母在孩子快上小學前，可以讓孩子逐漸進入到小學的時間節(jié)奏。

　　例如，練習在早自習時到校。開始拉長孩子能夠坐在位子的時間。因為小學一堂課大約持續(xù)三十至四十分鐘。讓他感覺一下，下課十分鐘有多長，這段時間，足夠做哪些事?上廁所時間夠不夠?玩多久，上課鐘聲響起?

　　二、練習收納生活用品

　　時間管理很糟的孩子，通常有一個狀況，就是花很多時間在找東西，永遠都找不到作業(yè)本在哪里，或是聯(lián)絡簿老是忘了帶回家。

　　當孩子上了小學，為了避免孩子整天花時間找東西，要開始教導孩子把東西做好收納。包括孩子的書包、課本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定擺放的地方，這是時間管理上的基本訓練。一旦減少了找東西的時間，生活可以過得悠閑許多。

　　三、練習做計劃表

　　孩子上了小學，可以開始和他一起做計劃表。剛開始可以粗略、有彈性一點。孩子剛放學回家時，如果可以的話，建議父母陪他輕松聊聊今天在學校發(fā)生了什么事，聊完后可以和孩子討論接下來要做什么。

　　你們可以一起看看學校聯(lián)絡簿，確認每日回家的功課或需準備的事項。

　　然后讓孩子自己安排接下來他要花多少時間寫功課，或其他活動，你只需要給他一個簡單的提示，例如，八點鐘你要簽聯(lián)絡簿，功課要在那之前完成?；蚴?，功課寫完，才能看電視之類。從計劃一日功課開始，慢慢的可以讓孩子安排一周、一個月、甚至一學期的計劃。

　　可以給孩子一個專屬的月歷，在學期的開始，就教他在重要的日子做上記號，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校慶、比賽、運動會、社團活動等。你可以教他一些顏色管理的技巧，例如，考試日期用紅字表示，藍字代表比賽、交報告的日期，綠色代表好玩的活動等。

　　四、順應孩子身心狀態(tài)調整作息

　　現在的父母、孩子都忙，一放學不是急著送孩子去上晚托班，就是急著督促孩子寫功課。大人常習慣要孩子趕快，卻可能忽略掉孩子的生理狀況。其實，孩子每天從學?；丶遥腿缤笕藙傁掳嘁粯?，身心上都需要放松、調整一下。

　　如果時間允許，孩子放學之后，可以先帶孩子到戶外跑跑，不用急著趕往下一個行程?；蚴亲尯⒆酉瘸渣c點心、洗洗澡，在開始寫功課。當孩子從學?；貋碛辛艘粋€轉換心情的空間，身心放輕松了，他反而會比較容易進入好的學習狀況，可以專心念書、寫功課。

　　每個人轉換心情方式不一樣，爸媽可多了解孩子的狀況，給他一點放空充電的時間，但要提醒的是，研究顯示，電子游戲類都是屬于“耗電”而非“充電”的活動，花太多時間在這上面，通常會讓人覺得更累，需要有所節(jié)制。

　　如果爸媽因為工作關系，孩子不得已一下課就得送往晚托班，也請父母關心孩子在晚托班的作息，看看晚托班的活動安排，是否有讓孩子在身體與大腦上，都能獲得喘息、充電的時間。