籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊員所運用的攻守方法的總稱，是隊員個人技術(shù)的合理運用和隊員之間相互協(xié)同配合的組織形式。下面是學習啦小編為你整理的籃球全隊進攻戰(zhàn)術(shù)，希望對你有用!

　　籃球基本戰(zhàn)術(shù)組合

　　1. 掩護配合：采用合理的身體動作，用自己身體擋住防守者的移動路線，使隊友得以擺脫防守。

　　2. 突分配和：持球隊員突破后，利用傳球與隊友配合的方法。

　　3. 傳切配合：隊員之間利用傳球和切入技術(shù)組成簡單配合。

　　4. 策應配合：處在內(nèi)線的隊員背對或側(cè)對球籃接球后，以他為樞紐，通過多種傳球方式與其他隊員的孔切、繞切相結(jié)合，擺脫防守。

　　5.進攻半場人盯人防守

　　進攻半場人盯人防守，根據(jù)中場人盯人戰(zhàn)術(shù)特點，以每個隊員的具體實際出發(fā)，綜合運用傳接球、投籃、運球、突破等個人技術(shù)動作和傳切、掩護、策應等幾個人之間的戰(zhàn)術(shù)組合，組成的全隊進攻戰(zhàn)術(shù)。常用方法有單中鋒策應進攻法"1-3-1"隊形及雙中鋒進攻法"1-2-2"隊形。

　　6.進攻區(qū)域聯(lián)防

　　快攻是進攻區(qū)域聯(lián)防的有效方法之一，插空站位是進攻時的落位隊形，準確地中遠距離投籃是進攻的重要手段，快速的傳接球和積極的穿插移動，借以調(diào)動防守，打亂防守隊形，制造投籃機會。進攻區(qū)域聯(lián)防根據(jù)聯(lián)防的特點，選擇防守的薄弱環(huán)節(jié)制定進攻戰(zhàn)術(shù)。

　　"1-3-1"進攻隊形是最基本的進攻陣形，它有點是隊員分布面廣，攻擊點多，便于內(nèi)外線練習，有利于組織籃板球和保護攻守平衡。

　　籃球進攻戰(zhàn)術(shù)

　　進攻半場人盯人

　　目前，進攻半場人盯人戰(zhàn)術(shù)，主要是運用“換位進攻法”。有的也常用“移動進攻法。”

　　進攻半場人盯人的戰(zhàn)術(shù)可分為三種類型：一是以單中鋒為主的進攻法，落位形式有2-3,2-1-2,2-2-1等;二是以雙中鋒為主的進攻法，落位形式有1-3-1,1-2-2,1-4等;三是機動進攻法，采用馬蹄形落位?；蛘哂?-3落位，三個鋒線隊員有層次的

　　輪流插向籃下，采用機動中鋒的打法。

　　進攻半場人盯人時，不論采用何種形式的打法，其整體戰(zhàn)術(shù)都是由傳切，突分，策應，掩護等基礎配合所組成。

　　要求：

　　1,要動起來打。無球隊員要不斷地空切，換位，積極配合同伴，在移動中組織進攻。跑動時要注意：

　　(1)多做向籃方向移動。

　　(2)擴大移動范圍，大面積的穿插。

　　(3)有利于接球和協(xié)助同伴擺脫對手。

　　(4)有利于創(chuàng)造投籃或突破機會。

　　2,提高配合速度，掌握進攻節(jié)奏。發(fā)動，組織配合要快，戰(zhàn)術(shù)配合變化要及時，并提高配合與變化的突然性。同時要注意快慢結(jié)合，掌握好進攻節(jié)奏。

　　3,在強調(diào)整體配合的同時，要充分發(fā)揮隊員的個人攻擊作用，創(chuàng)造個人攻擊機會。

　　4,要內(nèi)，外結(jié)合，擴大攻擊面，增多攻擊點，并不斷改變攻擊方向，有針對性地組織近，中，遠不同距離的配合，以及正面和兩側(cè)的配合。

　　5,加強戰(zhàn)術(shù)配合的連續(xù)性，注意戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)換，戰(zhàn)術(shù)變化之間的銜接。

　　6,明確主攻方向和側(cè)重點，攻其薄弱環(huán)節(jié)。

　　7,保持攻守平衡，把籃板球組織到戰(zhàn)術(shù)中去。

　　(四)進攻區(qū)域聯(lián)防

　　進攻區(qū)域聯(lián)防要掌握聯(lián)防的特點和規(guī)律，抓住其薄弱環(huán)節(jié)，并給合本隊具體情況組織進攻戰(zhàn)術(shù)。

　　區(qū)域聯(lián)防的一個特點是，每個隊員基本上是守一個區(qū)域，是根據(jù)本區(qū)內(nèi)進攻隊員的行動和球的轉(zhuǎn)移來不斷改變自己的位置，因此，區(qū)域聯(lián)防必須5名隊員都占據(jù)了自己的守區(qū)之后，才能發(fā)揮相互聯(lián)合，協(xié)同防守的作用。所以，進攻區(qū)域聯(lián)防，就可以針對聯(lián)防的這些特點，組織和運用戰(zhàn)術(shù)。

　　進攻區(qū)域聯(lián)防首先要根據(jù)不同形式的聯(lián)防有針對性的部署陣形。落位形式的基本要求是不要和防守隊員相對

　　進攻2-1-2和2-3前排雙數(shù)聯(lián)防時。一般采用1-3-1等后面單數(shù)的進攻形式;

　　進攻1-3-1,3-2等前排單數(shù)的聯(lián)防時，一般采用2-1-2等后面雙數(shù)的進攻形式。

　　要求：

　　1,利用快攻在對方未布好防守陣式之前，或在對方立足未穩(wěn)時發(fā)動攻擊。

　　2,在防守的局部區(qū)域使對方隊員負擔過重，造成以多打少的機會。

　　3,不斷向弱區(qū)和共管區(qū)移動，加強無球隊員背插或溜底，打亂對方的協(xié)同防守，使對方有后顧之憂。

　　4,通過人和球的快速移動，不斷改變進攻方向，制造防守空檔。在動中尋找外圍投籃或傳中的機會。

　　5,有目的地運用突破打亂對方陣腳，壓縮對方守區(qū)，創(chuàng)造外圍投籃機會。

　　6,有組織運用中，遠距離投籃，迫使對方擴大防區(qū)。創(chuàng)造內(nèi)線隊員得球攻擊機會，把內(nèi)外線有機地結(jié)合起來。

　　7,保持攻守平衡，組織爭奪籃板球。

　　(五)進攻全場區(qū)域緊逼

　　要求：

　　1.盡量發(fā)動快攻，力爭盡快把球推進到前場。

　　2,要不斷地，及時地轉(zhuǎn)移進攻方向。不要單純地采用一條路線推進。

　　3,多利用空切，策應配合，打亂對方防守陣腳。

　　4,隊員要及時跟進，接應傳球。

　　(六)進攻混合防守

　　要求：

　　1,要及時了解對方混合防守的形式和特點，組織相應的進攻配合。

　　2,被對方盯住的隊員應沉著冷靜，不要急燥，不要亂跑或急于進攻，可以采用拉開，掩護等方法擺脫對手和擴大其他同伴的進攻面。

　　3,當核心隊員被對方緊逼時，不能消極等待，要主動擺脫，或其他隊員幫助擺脫，創(chuàng)造得球的機會。

　　4,可采用不斷穿插，換位等方法，打亂對方的防守，造成局部區(qū)域人數(shù)上的優(yōu)勢，以多打少。

　　防守戰(zhàn)術(shù)

　　防守戰(zhàn)術(shù)有防守基礎配合，人盯人防守，區(qū)域聯(lián)防，全場區(qū)域緊逼，混合防守等方法。當前防守的總趨勢是向攻擊性方向發(fā)展。主要表現(xiàn)是：

　　綜合性：一是人盯人防守和區(qū)域聯(lián)防兩大防守體系相互取長補短，相互滲透，相互補充。如區(qū)域聯(lián)防打破了單純守區(qū)的方法，增加了盯人的因素，人盯人防守時，既要看住對手，又要兼顧防區(qū)，由單純的防人，發(fā)展為防守時“人，球，區(qū)，籃”四位一體，加強了隊員之間的協(xié)防;二是發(fā)展了全場區(qū)域緊逼和半場對位聯(lián)防等綜合性防守戰(zhàn)術(shù)。

　　多變性：即比賽中一個球隊經(jīng)常改變防守戰(zhàn)術(shù)，或者是在比賽的一個回合中，先后運用不同的防守方法。如前場緊逼，中場區(qū)域夾擊，后場聯(lián)防等。

　　變化防守一般根據(jù)失去控制球權(quán)的情況，或者是根據(jù)球場的不同區(qū)域而采用不同的防守戰(zhàn)術(shù)。早在第二十一屆奧運會上，美國隊就成功地運用了前場緊逼盯人，后場區(qū)域聯(lián)防的多變防守。80年代，多變防守得到進一步發(fā)展和提高。

　　協(xié)同性：一是以球為中心組織全隊防守。全隊協(xié)同行動，加強對球的防守，經(jīng)常組織兩人對持球者以多防少，積極破壞對方的傳，投，突。對無球隊員以少防多，力爭斷球反擊;二是補位與補漏的能力加強。如輪轉(zhuǎn)補位，補漏，交換等，減少了第一線防守隊員的后顧之憂;三是防守隊員之間密切聯(lián)系相互呼應。

　　伸縮能力：是指防守區(qū)域的擴大與縮小非常機動，隊員的分散與集中能力十分突出。使進攻隊員不能自由活動，感到縱深與密集防守而無法突破和把球攻入內(nèi)線