董英杰太極拳老論注解

　　太極拳是在我國(guó)廣為流傳的,適合不同年齡段和人群健身的優(yōu)秀拳種之一,也是我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的首選推廣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。下面就是學(xué)習(xí)啦小編整理的：董英杰太極拳老論注解。供您閱讀!

　　董英杰太極拳老論注解1、太極者，無(wú)極而生，陰陽(yáng)之母也 。

　　不動(dòng)為無(wú)極，已動(dòng)為太極，無(wú)極生太極。太極分陰陽(yáng)，由陰陽(yáng)演為變化萬(wàn)象也。

　　董英杰太極拳老論注解2、動(dòng)之則分，靜之則合 ，

　　凡練太極，心意一動(dòng)則分發(fā)四肢。太極生兩儀、四象、八卦、九宮，即堋捋擠按採(cǎi)挒肘靠中定也。靜則返本還元，復(fù)歸無(wú)極，心神合一，滿身空空洞洞，稍有接觸即能知覺(jué)。

　　董英杰太極拳老論注解3、無(wú)過(guò)不及，隨曲就伸 。

　　不論練拳對(duì)敵，毋過(guò)毋不及，過(guò)與不及皆失重心點(diǎn)。如敵來(lái)攻我順化為曲，曲者彎也。如敵來(lái)攻不逞欲退，我隨彼退時(shí)就伸，伸者出手發(fā)勁也。過(guò)有頂之弊，不及有丟之弊。不能隨曲謂之抗，不能就伸謂之離。謹(jǐn)記丟頂抗離四病而去之。功到不即不離，方能隨手湊巧，運(yùn)用自如。

　　董英杰太極拳老論注解4、人剛我柔謂之走，我順人背謂之黏 ，

　　與人對(duì)敵，如對(duì)方出力剛直，則我用柔軟之手搭上，如皮鞭鞭物，緊緊纏搭在彼勁上。能放能長(zhǎng)，對(duì)方縱欲摔開(kāi)甚難。譬如彼出大力，我隨粘其手腕往后坐身，但手仍緊搭不離，往懷收轉(zhuǎn)半個(gè)圈謂之走。走為化，以化其力。向其左方伸手使敵身側(cè)不得力，則我為順，人為背。粘之使不能走脫也。

　　董英杰太極拳老論注解5、動(dòng)急則急應(yīng)，動(dòng)緩則緩隨 ，

　　今者習(xí)拳同志多知柔化，不知急應(yīng)之法，不易與外功對(duì)敵，如敵來(lái)勢(shì)緩則柔化跟隨。此理甚明顯，如敵來(lái)勢(shì)急則柔化焉能應(yīng)付哉?需用太極截勁之法，不后不先之理以應(yīng)之。何謂截勁?如行兵埋伏突出截?fù)粢?。何謂不后不先?于敵手已發(fā)未到之際，我手于敵膊未直時(shí)截入，一發(fā)即去，此為迎頭痛擊法。然欲能動(dòng)急則急應(yīng)者，非得真?zhèn)鞑豢伞?/p>

　　董英杰太極拳老論注解6、雖變化萬(wàn)端，而理為一貫 ，

　　與人對(duì)敵，推手或散手，無(wú)論何著法，有大圈、小圈、半個(gè)圈之巧。有陰陽(yáng)之奧妙，有步法之虛實(shí)，有太極陰陽(yáng)魚(yú)不丟頂之理。循環(huán)不息，變化雖有千萬(wàn)，太極之理則一也。

　　董英杰太極拳老論注解7、由著熟而漸悟懂勁，由懂勁而階及神明 ，

　　著者拳式也，先學(xué)姿勢(shì)正確，次要熟練，方能懂勁。今之練拳者專談懂勁，忽視練拳功夫，舍本逐末，安能懂勁?更何能有發(fā)人之勁?古語(yǔ)云：“方寸之木，可使高于岑樓。”故欲階及神明，必先求懂勁;欲求懂勁，必先求著熟。功夫由下而上，由低而高，不能跨越也。

　　董英杰太極拳老論注解8、然非用力之久，不能豁然貫通焉 。

　　拳愈練愈精，功夫既到，則如水到渠成，一旦豁然貫通。然非久練久熟，只尚空談，不能達(dá)此境也。

　　董英杰太極拳老論注解9、虛靈頂勁，氣沉丹田 ，

　　頂者頭頂也。此處道家稱為泥丸宮，素呼天門。頂勁非用力往上頂，乃空虛而頭容正直，精神上提。但不可氣貫于頂。練久眼目光明，無(wú)頭疼之病。丹田在臍下寸余，即小腹處，一身元?dú)饪偩塾诖?。氣歸丹田，以意行之，通流四肢。氣不能沉于丹田，則滯塞于一處，不能分運(yùn)于四肢也。

　　董英杰太極拳老論注解10、不偏不倚，忽隱忽現(xiàn) ，

　　不偏者守中土也。不論偏向何方，即易失重心。偏前則易拉到，偏后則易推到，偏左偏右，其弊相同。不倚者亦守中土也。例如用手按人，對(duì)方突然縮后或閃避，己身即踉蹌前仆，失去重心，予人以可乘之機(jī)。此倚之弊也。行功論云：“立身須正中安舒，支撐八面，”即不偏不倚之意。隱者藏也，現(xiàn)者露也。設(shè)敵向我身?yè)魜?lái)，我身收縮為隱，使敵不能施其力。如敵手往后回抽時(shí)，我隨之跟進(jìn)為現(xiàn)。敵不知我式之高低上下，無(wú)法擋卸我手。例如河中小艇，人步踐其上，必略低沉為隱，又裹步必隨起為現(xiàn)。又猶龍之變化，能升能降，降則隱而藏形，現(xiàn)則飛升太虛興云佈霧。此理言太極能高能低，忽隱忽現(xiàn)，有神機(jī)莫測(cè)之妙。

　　董英杰太極拳老論注解11、左重則左虛，右重則右杳 ，

　　重者不動(dòng)也。試思與人對(duì)敵而不動(dòng)可乎?用拳必須身體活動(dòng)，手腳敏捷，方能應(yīng)敵。敵如擊我左方，我身略偏虛使彼不能得逞;如敵擊我右方，我右肩往后收縮，使其拳來(lái)無(wú)所著。我體靈活，不可捉摸，即左重則左虛，右重則右杳也。

　　董英杰太極拳老論注解12、仰之則彌高，俯之則彌深 ，

　　仰位上，俯為下，敵欲高攻，我即因而高之，使不可及。敵欲壓我下，我即因而降之，使敵失其重心。此守法也。設(shè)自己主動(dòng)進(jìn)攻，仰之彌高則眼上看，心想將敵人擲上屋頂。俯之彌深，則心想將敵人打入地內(nèi)。昔班侯老師夏日在村外場(chǎng)(場(chǎng)即北方收糧場(chǎng)地)內(nèi)乘涼，突來(lái)一人。拱手問(wèn)班侯老師居處，答曰吾即楊某也。其人突出大食中三指襲擊，老師見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)有草房高七八尺，招手曰：“朋友請(qǐng)上去”，遂將其人擊上屋頂。又曰：“請(qǐng)速下回家覓醫(yī)”，其人狼狽逃去。鄉(xiāng)人問(wèn)何能擊之使上，曰仰之彌高也。有洛萬(wàn)子曾從班侯老師習(xí)技數(shù)年。欲試師技，班侯老師曰，將汝擲出元寶形好否。萬(wàn)笑曰且試之。及交手，果如所言，萬(wàn)手腳朝天，右胯著地如元寶形，將胯摔脫矣。醫(yī)療數(shù)月方愈。萬(wàn)功夫甚好，至今尚健在，常曰俯之彌深利害極矣。

　　董英杰太極拳老論注解13、進(jìn)之則愈長(zhǎng)，退之則愈促，

　　向敵進(jìn)攻或追擊時(shí)，我進(jìn)身跟步，步步逼之，使不能逃脫，故我手能愈進(jìn)愈長(zhǎng)也。如不跟步，則手短不能及矣。退讓敵人時(shí)，或虛身以化之，或退步以避之，隨機(jī)應(yīng)變，以其力不能及為度。故我能退而愈促也?？傃灾凑尺B粘隨之妙，去丟頂離抗之病也。

　　董英杰太極拳老論注解14、一羽不能加，蠅蟲(chóng)不能落，

　　練功既久，感覺(jué)靈敏，稍有接觸，即能感覺(jué)而應(yīng)之。一羽毛之輕，我亦不駝，蠅蟲(chóng)之小，亦不能落我身。蠅蟲(chóng)附我身，如著落琉璃瓶，光滑而不能立足。蓋我以微妙之化力將蠅蟲(chóng)足分蹉也。能如此則太極之功成矣。昔班侯老師於夏日行功時(shí)，常臥樹(shù)蔭下休息。偶或風(fēng)吹葉落其身上，隨落隨脫滑落地，不能停留。又常試己功，解襟仰臥榻上，捻金米(即小米)少許置臍上，但呼一聲，小米猶彈弓射彈丸，飛射屋頂瓦面。班侯老師之功誠(chéng)不可及，同志宜勉之。

　　董英杰太極拳老論注解15、人不知我，我獨(dú)知人，英雄所向無(wú)敵，蓋皆由此而及也。

　　與人對(duì)敵，不用固定方式。如諸葛用兵，或守或攻，敵莫能預(yù)測(cè)。諺云不知我葫蘆買什么藥。此人不知我也。自己能懂勁，則感覺(jué)靈敏。敵手稍動(dòng)，我即知覺(jué)，隨手湊巧應(yīng)之。如非近身搭手，亦可離遠(yuǎn)審察敵之意圖，此我獨(dú)知人也。兵法云，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。英雄所向無(wú)敵，蓋皆由此而及也。

　　董英杰太極拳老論注解16、斯技旁門甚多，雖勢(shì)有區(qū)別，概不外呼壯欺弱，慢讓快耳。有力打無(wú)力，手慢讓手慢，是皆先天自然之能，非關(guān)學(xué)力而有為也。

　　拳術(shù)種類甚多，各門姿勢(shì)不同。注重力大手快以取勝則一。然此只應(yīng)用天賦之本能，與所學(xué)之技藝無(wú)關(guān)也。太極之理，則精微巧妙，非徒恃力大手快取勝，異與凡技也。

　　董英杰太極拳老論注解17、察四兩撥千斤之句，顯非力勝;

　　太極功深，有引進(jìn)落空之妙，千斤無(wú)所施用，所謂四兩撥千斤也。昔京西有富翁，壯宅如城，人稱小府張宅。其人好武，家有鏢師三十余人。慕廣平府楊露禪之名，托友武祿青往聘。及至，張見(jiàn)楊太師身軀瘦小，衣服樸素，貌不驚人，心輕之。因執(zhí)理不恭，設(shè)宴亦不豐。楊太師知其意，遂自酌自飲，略不旁顧。張不悅曰：“常聞武兄言先生盛名，但不知太極果能打人乎?”楊太師曰：“有三種人不可打”。張問(wèn)為何三種，答曰：“銅鑄者、鐵打者、木作者，此外無(wú)足論。”張?jiān)唬?ldquo;敝舍鏢師三十余人，為首者劉教師，力能舉五百斤，與戰(zhàn)可乎?”答曰：“無(wú)妨”。及起試，劉發(fā)式猛如虎，拳風(fēng)有聲。臨近，楊太師以右手引其落空，以左手輕拍之，劉跌出三丈外。張撫掌笑曰：“真神技也”。遂使廚人從新?lián)Q滿漢盛宴，敬奉如師。劉力大如牛而不能勝，蓋無(wú)巧也。由此可知顯非力勝矣。

　　董英杰太極拳老論注解18、觀耄耋能御眾之形，快何能為?

　　七八十歲為耄耋。耄耋能御眾人，指練拳者言。不練拳，雖在壯年，欲敵一二人難矣。戰(zhàn)定軍山之老黃忠言，人老馬不老，馬老刀不老，其言甚壯。練太極者，筋骨內(nèi)壯，血?dú)獬渥?，功夫至老不脫。人老而精神不老，故能御眾人也。昔建侯老師與八九人較，眾一擁而前圍攻之，但見(jiàn)老師數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)身，眾人俱已跌出。有八九尺者，亦有遠(yuǎn)至丈余者。老師時(shí)年近八十，耄耋御眾，非妄言也?？旌文転橹熳?。指無(wú)著數(shù)之快，此忙亂耳，非真快也。焉能應(yīng)用?快而不失法度為真快，斯可應(yīng)用矣。

　　董英杰太極拳老論注解19、立如平準(zhǔn)，活似車輪，

　　立如平準(zhǔn)，即立身中正，支撐四方八面，不偏不倚也?；钏栖囕?，言氣循環(huán)不息，環(huán)行全身，不稍遲滯，如車輪之轉(zhuǎn)動(dòng)也。

　　董英杰太極拳老論注解20、偏沉則隨，雙重則滯，

　　何謂偏沉，前說(shuō)車輪之譬。猶用一只腳偏踏車輪，自然隨之而下。何謂雙重，猶右腳踏右上方，左腳踏左上方，兩方力量均衡，則滯而不能轉(zhuǎn)動(dòng)。其理甚明。

　　董英杰太極拳老論注解21、每見(jiàn)數(shù)年純功，不能運(yùn)化者，率自為人制，雙重之病未語(yǔ)耳。

　　常有數(shù)人練太極拳，勤習(xí)不懈。用功五六年，與人較，則平日所學(xué)，全不能運(yùn)用，不能制敵。有旁觀者曰，汝用功五六年，可謂純功矣，何以不能勝?請(qǐng)演十三勢(shì)觀之。見(jiàn)其練法怒目切齒，奮力如牛，筋絡(luò)盡露。旁觀者笑曰，此為雙重練法，尊駕未悟雙重之病耳。另一人曰，我不用力練五六年，為何連十歲頑童亦不能打倒。又請(qǐng)演十三勢(shì)觀之，見(jiàn)其練法毫不著力，如風(fēng)吹楊柳，飄搖浮蕩。旁觀者笑曰，此為雙浮練法，尊駕為雙浮誤矣。雙重為病，雙浮亦為病也。

　　董英杰太極拳老論注解22、欲避此病，須知陰陽(yáng)相濟(jì)，方為懂勁。

　　欲避雙重雙浮之病，須明陰陽(yáng)之理，陰陽(yáng)即虛實(shí)也?？傃灾?，粘連走化，懂?dāng)橙酥畡乓病?/p>

　　董英杰太極拳老論注解23、懂勁后，愈練愈精，默識(shí)揣摩，漸至從心所欲。

　　能懂?dāng)持畞?lái)勁后，不斷練習(xí)，即久練久熟，愈練愈精。常默識(shí)老師所授用法，揣摩其身手動(dòng)作，極熟后，則意到手到，心手合一，漸至從心所欲也。

　　董英杰太極拳老論注解24、本是舍己從人，多誤舍近求遠(yuǎn)，

　　與敵對(duì)手，要隨人所動(dòng)，不可自動(dòng)。吾師澄甫先生常言：“由己則滯，從人則活。”。能從人便得落空之妙，由己反不能由己，能從人便能由己。理雖奧妙而確切，惟功夫未到，則不易領(lǐng)略其意耳。常人與敵對(duì)手，多不用近而用遠(yuǎn)，須知以靜待動(dòng)，機(jī)到即發(fā)為近。出手慌忙，上下尋機(jī)擊敵為遠(yuǎn)，此多誤舍近而求遠(yuǎn)也。

　　董英杰太極拳老論注解25、所謂差之毫厘，謬以千里，學(xué)者不可不詳辨焉。

　　太極拳精微巧妙，分寸毫厘，不可差也。如差毫厘，等隔千里，不能應(yīng)用矣。學(xué)者於此，不可不注意焉。