跆拳道舞(操)的理論知識(shí)
跆拳道舞(操)的理論知識(shí)
跆拳道舞是一個(gè)新興的跆拳道健身項(xiàng)目。在品勢(shì)(跆拳道最根本、最核心的練習(xí)內(nèi)容，類似于武術(shù)套路)與音樂(lè)融合后演變而來(lái)的，這種與品勢(shì)相結(jié)合的音樂(lè)被稱為跆拳道音樂(lè)，當(dāng)然也可以用其他流行音樂(lè)與跆拳道舞相映襯。下面是學(xué)習(xí)啦小編專門為您整理好的：跆拳道舞(操)的理論知識(shí)。
● 簡(jiǎn)述跆拳道(操)舞
與跆拳道本身相同，跆拳道舞(操)這一武道功夫與音樂(lè)旋律結(jié)合的創(chuàng)意，同樣是與能歌善舞的朝鮮民族的特點(diǎn)有著必然關(guān)系，這一形式一經(jīng)亮相首先吸引的就是廣大青少年跆拳道愛(ài)好者的關(guān)注與青睞。多年以來(lái)大部分中國(guó)的跆拳道練習(xí)者們通過(guò)各種渠道獲取與分享著來(lái)自韓國(guó)的各種跆拳道舞(操)的表演圖像與視頻信息，渴望自己也能融入到跆拳道舞(操)里，享受那種讓人無(wú)法抗拒的時(shí)尚活力與動(dòng)感激情。
● 舞和操的分別
在韓國(guó)跆拳道舞(操)目前分為兩大類;
A.以較為清晰穩(wěn)定的節(jié)奏旋律音樂(lè)為背景，運(yùn)用基本的跆拳道動(dòng)作組成整套表演，練習(xí)者在穩(wěn)定的旋律下展示每個(gè)動(dòng)作的力度與節(jié)奏，與我們常見(jiàn)的健身操比較相似，所以將其稱為跆拳道操。由于這類編排形式動(dòng)作簡(jiǎn)單、節(jié)奏鮮明，比較容易掌握并且在練習(xí)時(shí)自我感受較好，故而吸引了較多成年女性用以健身和娛樂(lè)。
B.另一類則是較為適合青少年展示與表演的跆拳道舞蹈，在編排形式上著重強(qiáng)調(diào)對(duì)視覺(jué)感染力和沖擊力，音樂(lè)選擇多為節(jié)奏起伏較大的現(xiàn)代舞蹈音樂(lè)。動(dòng)作編排以跆拳道動(dòng)作為基本要素，同時(shí)增加了現(xiàn)代舞的舞蹈語(yǔ)言，不同風(fēng)格與內(nèi)涵的主題都力圖給觀眾最直接感染力。
● 舞操之魅力
普及與發(fā)展跆拳道(操)舞運(yùn)動(dòng)是一個(gè)再度提升練習(xí)者練習(xí)的興趣和參與熱情的絕佳創(chuàng)意，具有吸納與造就高素質(zhì)人才的實(shí)際意義與作用，在枯燥的功力訓(xùn)練中增加一份良好的自我感受與樂(lè)趣，并創(chuàng)造了更加便于展現(xiàn)自我風(fēng)采的方式與平臺(tái)。筆者在2007年11月韓國(guó)參賽期間就遇到這樣一段趣事;一位被邀請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)中國(guó)品勢(shì)國(guó)家隊(duì)的韓國(guó)教練帶來(lái)了他的兩個(gè)可愛(ài)的小女兒，訓(xùn)練休息時(shí)隊(duì)員們友善的拉著她們兩個(gè)請(qǐng)他們所學(xué)過(guò)的表演跆拳道品勢(shì)，但由于這兩位5-6歲的小練習(xí)者根本還沒(méi)有學(xué)完一個(gè)完整的品勢(shì)，所以她們就告訴我們他們可以給我們表演一段她們喜愛(ài)的跆拳道(操)舞，隨即兩位可愛(ài)的韓國(guó)小女孩就認(rèn)真的邊唱邊跳起來(lái)，在她們表演的過(guò)程中我們驚奇的發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)人的舞蹈竟然也是有著不同層次的配合動(dòng)作與難度差別，但搭配在一起顯得非常和諧與默契，從她們稚氣的表演中我們感受到了她們的開(kāi)心與自信，也感受到了她們?cè)谖璧钢兴尫诺淖晕矣鋹?，這個(gè)小故事再次證明了跆拳道(操)舞那無(wú)法抵擋的價(jià)值與魅力。
在中國(guó)隨著廣大愛(ài)好者對(duì)跆拳道(操)舞的日益關(guān)注與需求的今天，相信已經(jīng)有很多年輕的教練員與熱心參與的各路精英開(kāi)始在摩拳擦掌準(zhǔn)備這一試身手開(kāi)始從事編排與創(chuàng)作自己喜愛(ài)的跆拳道(操)舞。本期我們將把一些創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)的得與失、經(jīng)驗(yàn)與遺憾共享給大家，充實(shí)給大家更多的參考與靈感。
● 編排與創(chuàng)作
跆拳道舞(操)是以舞蹈為表現(xiàn)形式，以跆拳道品勢(shì)動(dòng)作與攻防技術(shù)為只要?jiǎng)幼髟兀瑥木幣沤嵌葋?lái)說(shuō)比單純的舞蹈創(chuàng)作難的多。作為一個(gè)跆拳道舞(操)的編導(dǎo)者必須既要懂得舞蹈創(chuàng)作原則，又要精通跆拳道各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作(品勢(shì)尤其關(guān)鍵)才能進(jìn)行編排創(chuàng)作。
如何創(chuàng)作一個(gè)有感染力的跆拳道舞(操)作品?；究梢詺w納出以下幾點(diǎn);
一、聽(tīng)覺(jué)效果;
一段富有極強(qiáng)感染力的背景音樂(lè)，無(wú)疑會(huì)首先通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)給觀眾帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)震撼，令人快速集中視線去關(guān)注舞臺(tái)上即將展開(kāi)的表演。從這點(diǎn)來(lái)看恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)選擇是跆拳道舞(操)作品得到了成功的第一步。
二、視覺(jué)效果;
由于目前的跆拳道舞(操)必須是集體展示，所以整個(gè)作品的視覺(jué)效果設(shè)計(jì)至關(guān)重要，動(dòng)作的合理結(jié)構(gòu)與銜接，整齊化一的動(dòng)作流程、出人意料的技術(shù)體現(xiàn)、隊(duì)形的變化、技術(shù)展現(xiàn)的效果、健康活力的隊(duì)員形象、整潔完美服裝搭配都將決定整個(gè)作品的視覺(jué)沖擊力。
三、主題與靈魂;
有了聲音與畫面的組合構(gòu)成了一個(gè)完整的視聽(tīng)體系，而由此傳遞給臺(tái)下的觀眾整個(gè)作品的主題思想才是創(chuàng)作的真正目的，這點(diǎn)也是在比賽中能否取勝的核心因素，所以在創(chuàng)作與演繹跆拳道舞(操)作品時(shí)，一定不要一味堆砌技術(shù)動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作，要將我們所熟悉的每個(gè)跆拳道攻防技術(shù)動(dòng)作賦予更高境界的意義與理念。
四、舞蹈者的清晰定位
清晰的創(chuàng)作定位是整個(gè)創(chuàng)作與實(shí)際操作結(jié)合的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，其中主要包含以下幾個(gè)重點(diǎn);
A. 參加人員(指表演者)的類別選定與舞蹈編排風(fēng)格的結(jié)合定位;根據(jù)實(shí)際可取材的人員結(jié)構(gòu)制定此項(xiàng)定位原則將決定即將創(chuàng)作的跆拳道(操)舞的動(dòng)作難度與風(fēng)格導(dǎo)向;
如：青年組有一定的跆拳道技術(shù)的人員結(jié)構(gòu)，可考慮創(chuàng)作出帶有強(qiáng)烈的時(shí)尚風(fēng)格，且節(jié)拍與節(jié)奏起伏跳躍，個(gè)性鮮明火熱激情的觀賞效果較為強(qiáng)烈宣揚(yáng)主題明確的跆拳道舞蹈;
而少兒組人員結(jié)構(gòu)則要考慮其尚處于發(fā)育階段，不能夠涉及過(guò)多的難度技術(shù)動(dòng)作而應(yīng)當(dāng)以歡快清晰的節(jié)奏，合理流暢的基本動(dòng)作與少兒舞蹈元素組合，讓少兒表演者們?cè)跉g快的自我感受中展現(xiàn)出其天真活潑自強(qiáng)自信的效果從而獲得參與的樂(lè)趣與體質(zhì)的磨練，同時(shí)舞蹈的團(tuán)隊(duì)形式又能從小培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí);
如果是成年組人員結(jié)構(gòu)就應(yīng)當(dāng)采用較為穩(wěn)健有力，內(nèi)涵豐富的表現(xiàn)風(fēng)格，與青少年組與少兒組不同，成年組的動(dòng)作編排要盡可能的少用舞蹈動(dòng)作以跆拳道動(dòng)作為核心、注重動(dòng)作組合與節(jié)奏配合及力度伸展幾方面的創(chuàng)意配合的巧妙度，著力加強(qiáng)整體動(dòng)作的展現(xiàn)質(zhì)量與品位檔次使表演者能夠充分獲得良好自我抒發(fā)的感受又能給觀眾帶來(lái)跆拳道中的精神內(nèi)涵及穩(wěn)健有力的視覺(jué)感染力。
五、選擇音樂(lè)確定主題;
有了明確類別的表演人員后就可根據(jù)人員結(jié)構(gòu)有指向的選擇音樂(lè)類型并確定將要?jiǎng)?chuàng)作的跆拳道(操)舞的表現(xiàn)主題;表演跆拳道(操)舞在大多數(shù)情況下都有可能與其他的參賽隊(duì)或某個(gè)晚會(huì)中其他節(jié)目同臺(tái)表演，并且經(jīng)常是在嘈雜的體育場(chǎng)館甚至露天的大場(chǎng)地中進(jìn)行，那么如何能夠使表演最大限度的吸引到關(guān)注安靜下來(lái)觀看表演;或者如何把還沉浸在上個(gè)表演或比賽的興奮狀態(tài)未能平靜下來(lái)的觀眾馬上吸引住并讓其再次回到理智的欣賞狀態(tài)。。。。。。做到這一切其實(shí)都取決于創(chuàng)作初始音樂(lè)的選擇。
在表演中音樂(lè)是我們跆拳道(操)舞每個(gè)動(dòng)作組合的連接“鎖鏈”也是抒發(fā)跆拳道精神的‘紐帶’，在這里，每個(gè)小節(jié)都可能蘊(yùn)涵了精彩的攻防動(dòng)作，每個(gè)音符上都可能傳遞出力量與氣概。
因此在選擇音樂(lè)時(shí)我們首先要選擇大多數(shù)人聽(tīng)來(lái)都認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)或歌曲，同時(shí)最好能夠明確的表達(dá)出健康向上的主題節(jié)奏與旋律并且具備以下兩個(gè)特點(diǎn)中的其中一個(gè)重要特點(diǎn);
1.第一種所選取的音樂(lè)讓每個(gè)人聽(tīng)到之后都有想要跟隨節(jié)奏去動(dòng)作(跆拳道動(dòng)作)的沖動(dòng)、且感染到每個(gè)人想要投入并參與其中;<此類音樂(lè)多為現(xiàn)代舞曲、流行勁歌，也可以在一些流行樂(lè)團(tuán)的曲目中選擇>
2.第二種所選取的音樂(lè)旋律內(nèi)涵豐富起伏跌蕩，低緩委婉章節(jié)能敲擊心靈深，高潮勃發(fā)時(shí)能令人熱血沸騰;<此類音樂(lè)應(yīng)該帶有明確主題敘述特征，建議在影視主題音樂(lè)或一些動(dòng)漫游戲音樂(lè)中選擇，但此類音樂(lè)很可能在某些章節(jié)出現(xiàn)無(wú)法銜接或動(dòng)作表現(xiàn)，所以多數(shù)都需要對(duì)音樂(lè)進(jìn)行剪輯處理。>
注：值得一提的是，目前在韓國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了一些專門為跆拳道(操)舞制作音樂(lè)的人士開(kāi)始了專業(yè)跆拳道(操)舞音樂(lè)的創(chuàng)作，他們是一些跆拳道愛(ài)好者甚至是資深黑帶教練組成，每年他們都會(huì)推出本年度最新風(fēng)格與特色的跆拳道(操)舞表演音樂(lè)。
六、動(dòng)作結(jié)構(gòu)與視覺(jué)效果;
如果說(shuō)選定了音樂(lè)就是從聽(tīng)覺(jué)方面給觀眾引導(dǎo)并明確了主題氣氛，那么整個(gè)一組跆拳道(操)舞的動(dòng)作編排將在視覺(jué)角度中以肢體語(yǔ)言的方式從點(diǎn)點(diǎn)滴滴講述出主題的精神與內(nèi)涵，由此不難想到在創(chuàng)作中動(dòng)作編排的重要意義;
首先，創(chuàng)作者應(yīng)具有很強(qiáng)的音樂(lè)感。音樂(lè)感是指對(duì)音樂(lè)的理解。不僅在理倫上理解，更重要的是對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)情感和音樂(lè)型象上的理解。例如，一個(gè)舞蹈家和一名畫家同時(shí)聽(tīng)一首名曲，他們對(duì)樂(lè)曲的理解就會(huì)不同。畫家腦海里出現(xiàn)的是畫面、構(gòu)圖、布局、是各種色彩、明暗的對(duì)比。舞蹈家則會(huì)根據(jù)旋律的起伏、節(jié)奏的快慢、音響的強(qiáng)弱、腦海中不斷閃爍著各種跳躍，旋轉(zhuǎn)和時(shí)而翻騰激烈，時(shí)而舒展委婉的動(dòng)作形像。
所以在跆拳道(操)舞的創(chuàng)作中，作者應(yīng)該將那些經(jīng)過(guò)變化后再組合在一起的品勢(shì)動(dòng)作賦予更多的內(nèi)涵與作用，創(chuàng)作者在配合音樂(lè)組合這些動(dòng)作的時(shí)候可以要把這些動(dòng)作當(dāng)做一種特殊的“語(yǔ)言”形式去講述與抒發(fā)創(chuàng)作主題中的思想含義。
跆拳道(操)舞的構(gòu)圖隊(duì)形變換在作品中至關(guān)重要，好的構(gòu)圖出奇制勝的變化能給人以振奮與感動(dòng)，很容易成為舞蹈的高潮。而呆板的、一成不變的構(gòu)圖畫面會(huì)使人感到枯燥，毫無(wú)感染力。因此隊(duì)形變化的幅度與頻率是整體視覺(jué)效果的關(guān)鍵所在，但對(duì)于非專業(yè)創(chuàng)作人員來(lái)說(shuō)，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)并嘗試創(chuàng)作跆拳道(操)舞在多變隊(duì)形的設(shè)計(jì)中并不是很得心應(yīng)手，并且也存在較大的排練難度，但如果努力去嘗試做到合理巧妙的隊(duì)形變化與穿插走位，可以使整套跆拳道(操)舞獲得更加豐滿的層次視覺(jué)效果。