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記一次趣味運動會

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記一次趣味運動會

  學校每年都要舉行一次趣味運動會。下面學習啦小編整理了記一次趣味運動會,供你參考。

  記一次趣味運動會范文一

  今年春季,我們全校同學舉行了一次別開生面的趣味運動會。在舉行前,運動員們都做了充分的準備。

  首先開始的是兩人三足行比賽,運動員們把兩個人的腿綁在了一起,然后裁判的哨子一吹響,,我們的比賽便拉開了帷幕。“加油!加油!加油!……”其他人為自己的隊友加油助威。

  接下來是投擲壘球比賽。同學們有的投準了2個,有的投準了3個,還有的投準了4個,每投準一個,我們就像裝了彈簧的玩具娃娃,一蹦三尺高,還不住地為運動員們歡呼。然后,是保齡球比賽。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我看到有些同學都能打倒兩個瓶子。輪到我了,我緊張的心里像有一只小兔子一樣砰砰直跳,可是我一個瓶子也沒打倒,我的心里沮喪極了。

  最后,是奧運火炬?zhèn)鬟f,運動員們像脫韁的野馬,大步跑起來。

  這次運動會使我得到了鍛煉,我一定要多運動。

  記一次趣味運動會范文二

  星期四,我們學校開了趣味運動會,可有趣了,要不怎么會叫趣味運動會呢!不信,那就跟我一起重溫一下運動會上比賽的趣味吧!

  首先舉行的是本次運動會的開幕典禮,典禮上,校長宣布了本次運動會的比賽項目和比賽規(guī)則之后,我們就開始比賽了。

  “五(3)班,加油!五(3)班,加油!”原來這是啦啦隊的隊員在給我們班的長跑隊員加油呢!隨著一聲聲加油,隊員們一個個奮力拼搏,可是我們班還是落在后面,讓人更意想不到的事發(fā)生了,張?zhí)旌仆瑢W跑的時候被五(1)班的一個同學擋住了去路,后面一個接一個慢了一大截,全班同學都很著急。到羅玉坤同學跑的時候,她像風一般的跑的非??欤坏飞狭宋?1)班,而且還把五(1)班的同學甩在了后面,我們班穩(wěn)穩(wěn)的拿了個第一。

  接一下來是老師們的滾球比賽,平時一直很穩(wěn)重的老師們,在比賽場上表現(xiàn)得都很滑稽。開始,我們班的語文老師就一直很慢,到后來輸給了數(shù)學組的老師。同學們紛紛走上前去,有的安慰語文老師,有的給語文老師教怎樣才能走快的方法,還有的給語文老師端茶遞水。這個比賽真有趣。

  老師們的滾球比賽完了,后來就是拔河比賽。老師挑了幾個力氣大的同學去拔河,我們摩掌擦拳,準備著進行斗爭。裁判員一吹哨子,同學們就用力往兩邊拉,啦啦隊的同學見比賽一時難分高下,便喊起了加油聲,隊員們用了九牛二虎之力把五(1)班的同學拉了過來。

  第二場比賽開始了,由于地勢不好,五(1)班的同學好像把繩子往他們那邊拉了許多,我們班同學團結一心,勁往一處使,費了九牛二虎之力把五(1)班的同學拉了過來。

  “兩個第一嘍,勝利了!”我們高呼起來。

  通過這次比賽,我們知道了班級是個大家庭,只要心往一處想,勁往一處使,無論什么事都會成功!

  記一次趣味運動會范文三

  深秋,一個星期四的下午,陽光明媚,我校召開了秋季趣味田徑運動會先進行的是開幕式,韓校長致辭,柳主任宣讀比賽項目和比賽規(guī)則首先比賽的是東邊賽場上高年級組,男女生混合接力賽,每班由十五人參加,其中男生十人,女生五人。看,五(1)班和我們五(2)班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高,但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上,啦啦隊的同學更加興奮了,他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍,高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落后了,幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個箭步沖刺過去,呀!就這一步,我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。

  在下面的拔河比賽中,我們班的同學一鼓作氣,又贏了五(1)班,我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……

  正當同學們還沉靜在第一名的興奮中,語文組和數(shù)學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日里嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方,拿來兩個球,分別給語文組和數(shù)學組的第一個老師。比賽開始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生,高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。 語文組和數(shù)學組師生混合滾球接力賽結束了。結果數(shù)學組的師生勝利了。

  西邊的賽場上,老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了,老師們一個個鼓足了勁,拼命把繩子往自己這邊拉,最后還是語文組的老師勝利了。

  南邊的賽場上,老師的乒乓球比賽開始了,別看平時老師們都不打乒乓球,沒想到的是,老師們打起乒乓球來有板有眼,看的我們眼花繚亂。北邊賽場上,低年級的趣味游戲也很精彩,不時爆發(fā)出陣陣掌聲。

  太陽快落山了,我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不舍的離開賽場,盼望著下一次運動會的召開

  教師點評:主要寫與本班有關的比賽活動,對比賽場景的描寫有主有次,突出了運動會的有趣、精彩。
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